8.5. Понятие и виды валидности

1. Понятии валидности

Валидность ПДМ – соответствие методики в целом и отдельных ее частей тому аспекту психики, который, по замыслу экспериментатора, должен исследоваться. Валидная ПДМ – это такая методика, которая диагностирует заранее заданные параметры психики и индифферентна, безразлична ко всем другим.

Необходимо отметить, что требование валидности применяется в основном для ПДМ и практически не применяется для диагностики в технике и в точных науках: физике, химии, астрономии и т.д. Это определяется двумя основными причинами. Во-первых, в психологии невозможно однозначно определить предмет исследования. Поясним это на примере. Предположим, что мы хотим исследовать такое свойство психики как тревожность. В психодиагностике разработано большое количество ПДМ для того, чтобы диагностировать это свойство. Связано ли чувство тревожности с беспокойством, страхом, неуверенностью, волнением? Можно привести довольно много психических явлений, которые связаны с чувством тревожности, но не совпадают с ним полностью. Почему же для создания ПДМ выбиралось именно свойство тревожности, а не какое-то другое? Как отделить в нашем понимании это свойство от других, похожих на него? Для этого как раз и требуется четкая теоретическая концепция данного свойства. Большое количество психологов-практиков и психологов-теоретиков анализирует различные теоретические концепции различных свойств психики и постепенно приходят к общему мнению относительно того, что наиболее важным качеством, характеризующим психику человека в этом аспекте, является именно тревожность. Постепенно психологи приходят к более или менее единому мнению и устанавливают, какими именно отличительными особенностями обладает тревожность. Однако при создании ПДМ, направленной на диагностику данного свойства, могут быть некоторые отклонения от общей концепции. В связи с этим закономерно возникает вопрос, а то ли свойство будет исследовать методика, для которого она разрабатывалась? Или она разрабатывалась для исследования одного свойства, а диагностирует совсем другое? Иными словами, возникает проблема валидности методики.

Во-вторых, ПДМ обладают невысокой избирательной способностью, т.е. по техническим причинам они не могут полностью отделить диагностируемое психическое свойство от других психических свойств. Например, как бы тщательно разработчик не пытался сформулировать пункты тест-опросника, содержание некоторых из них будет неоднозначными для испытуемых. То есть разные испытуемые будут вкладывать в них разные смыслы, а значит, у них будут диагностироваться разные психические свойства.

При диагностике технических устройств или в точных науках таких проблем, как правило, не возникает. Предмет исследования выделен, а метод чаще всего обладает высокой избирательностью. В этой ситуации специалисты уверены, что исследуют именно то свойство, которое хотят изучить.

Часто возникает вопрос о соотношении между валидностью и надежностью ПДМ. На него нет однозначного ответа. Однако часто указывается на то, что понятие надежности шире понятия валидности, хотя в некоторых случаях валидность и надежность равны (надежность > валидность), например, надежность-согласованность тестовых заданий и конвергентная валидность стимульного материала фактически эквиваленты по содержанию.

Очевидно, что надежность и валидность ПДМ представляют собой разные понятия. Объясним это на примере. Представим себе, что в выходной день у человека появилась возможность пойти на охоту или на рыбалку. Если, собираясь на охоту, он берет с собой удочку, то выбранный им метод проведения выходного дня будет не валиден первоначальной цели. Если же он, собираясь на охоту, взял с собой ружье, то выбрал валидный способ достижения цели. Теперь на этом примере объясним понятие надежности. Если ружье или удочка поломается в самый неподходящий момент, это значит, что выбранный человеком метод ненадежен. Надежное ружье стреляет всегда, когда нужно.