- •Понятие о биосфере и ее пределах
- •Вода как среда обитания
- •Почва как среда обитания живых организмов
- •Живой организм как среда обитания
- •Закономерности влияния эколог. Факторов
- •Понятие о биоценозе и экосистеме. Структура биоценоза
- •Типы взаимоотношений живых организмов в биоценозах
- •Понятие о жизненных формах растений и животных
- •Трофические связи в биоценозах. Эколог. Пирамиды. Круговорот веществ и энергии в природе
- •Биоценоз пресного водоема, его состав, взаимосвязь организмов
- •Лесные биоценозы. Состав хвойных, лиственных и смешанных лесов. Взаимосвязи организмов
- •Биоценоз луга, его состав, взаимосвязи организмов
- •Биоценоз болота, его состав
- •Культурные биоценозы. Деятельность человека, изменяющая биоценоз
- •Сезонные изменения в растит. Мире
- •Сезонные изменения в животном мире
- •Актуальность проблемы эколог. Воспитания дошкольников на совр. Этапе
- •Предмет методики ознакомления дошкольников с природой как науки и учебной дисциплины
- •Особенности отношения дошкольников к природе
- •Зарубежные педагоги прошлого о роли природы в воспитании детей
- •Русские педагоги прошлого о природе как факторе развития детей дошкол. Возраста
- •Белор. Педагоги и просветители прошлого о влиянии природы на развитие детей
- •Становление методики ознакомления с природой в 20-60-х гг. 20 в.
- •Направления развития методики ознакомления дошкольников с природой как науки в 1970-2000 гг.
- •Сухомлинский в. А. Об использовании природы в воспитании детей
- •Эколог. Воспитание детей на совр. Этапе за рубежом
- •Экологизация предмет. Среды в помещении доу
- •Экологизация предмет. Среды на территории доу
- •Сущность наблюдения как деятельности и как метода ознакомления дошкольников с природой. Основные линии развития наблюдения у детей дошкол. Возраста
- •Психолог. Особенности и методика руководства наблюдениями детей мл. Дошкол. Возраста
- •Психол. Особенности и методика руководства наблюдениями детей среднего дошкол. Возраста
- •Психолог. Особенности и методика руководства наблюдениями детей ст. Дошкол. Возраста
- •Виды наблюдений и их место в разных возрастных группах
- •Фиксация наблюдений природы в разных возрастных группах детского сада
- •Метод проектов в эколог. Воспитании дошкольников
- •Специф. Методы эколог. Воспитания дошкольников
- •Специфические формы организации работы по эколог. Воспитанию дошкольников
- •Преемственность в содержании работы доу и начальной школы по природоведению
- •Преемственность в формах организации и методах природоведческой работы дошкольного учреждения и начальной школы
- •Осн. Направления метод. Работы с пед. Коллективом д/с по вопросам эколог. Воспитания дошкольников
- •Формы организации метод. Работы с пед. Коллективом по решению вопросов эколог. Воспитания дошкольников
- •Потенциальные возможности семьи в эколог. Воспитании дошкольников
- •Формы и методы взаимодействия доу и семьи в эколог. Воспитании дошкольников
- •Методика ознакомления детей с животными (группа «Малыши»)
- •Методика ознакомления детей с животными (группа «Почемучки»)
- •Методика ознакомления детей с животными (группа «Фантазеры»)
- •Методика ознакомления детей с растениями (группа «Малыши»)
- •Методика ознакомления детей с растениями (группа «Почемучки»)
- •Методика ознакомления детей с растениями (группа «Фантазеры»)
- •Методика ознакомления детей с неживой природой (группа «Малыши»)
- •Методика ознакомления детей с неживой природой (группа «Почемучки»)
- •Методика ознакомления детей с неживой природой (группа «Фантазеры»)
- •Методика ознакомления детей с организмом человека (группа «Малыши»)
- •Методика ознакомления детей с организмом человека (группа «Почемучки»)
- •Методика ознакомления детей с организмом человека (группа «Фантазеры»)
Понятие о биоценозе и экосистеме. Структура биоценоза
Совокупность живых существ, входящих в эколог. систему, называется биоценозом. Сл-но, биоценоз - совокупность популяций всех видов живых организмов, населяющих определенную географ. территорию, отличающуюся от др. соседних территорий по хим. составу почв, вод, а также по ряду физич. показателей (высота над уровнем моря, величина солн. облучения и т.д.). Осн. функция сообщества заключается в обеспечении равновесия в экосистеме на основе замкнутого круговорота в-в.
Экосисте́ма, или эколог. систе́ма – биолог. система, состоящая из сообщества живых организмов (биоценоз), среды их обитания (биотоп), системы связей, осуществляющей обмен в-вом и энергией между ними. Одно из осн. понятий экологии.
В состав биоценозов м. входить тысячи видов разл. организмов. Но не все они одинаково значимы. Удаление из сообщества некоторых из них не оказывает на них заметного влияния, в то время как изъятие других ведет к существенным изменениям. Одни виды биоценоза м. б. представлены многочисленными популяциями, а др. - малочисленными. Организация жизни подчинена иерархии. С увеличением масштабов сообществ усиливается их сложность и доля непрямых, косвенных связей между видами.
Видовая и пространственная структура биоценоза. Структура биоценоза многоплановая. Различают понятия «видовое богатство» биоценозов. Видовое богатство - общий набор видов сообщества. Различают бедные и богатые видами биоценозы. Молодые, только формирующиеся сообщества обычно включают меньший набор видов, чем давно сложившиеся, зрелые. Биоценозы, созданные человеком (поля, сады, огороды), также беднее видами, чем сходные с ними природные системы (лесные, степные, луговые).
Почти все наземные и бол-во водных биоценозов включают в свой состав и микроорганизмы, и растения, и животных. Чем сильнее различия двух соседствующих биотопов, тем разнороднее условия на их границах и тем сильнее проявляется пограничный эффект. Численность той или иной группы организмов в биоценозах сильно зависит от их размеров. Чем мельче особи видов, тем выше их численность в биотопах. Виды, преобладающие по численности (продуктивности), являются доминантами сообщества.
Совокупность всех видов сообщества составляет его биоразнообразие. Обычно в состав сообщества входят несколько осн. видов с высокой численностью и множество редких видов с небольшой численностью. Биоразнообразие отвечает за равновесное состояние экосистемы, а сл-но, - за ее устойчивость. Замкнутый круговорот питат. в-в (биогенов) происходит только благодаря биолог. разнообразию. В-ва, не усваиваемые одними организмами, усваиваются другими, поэтому выход из экосистемы биогенов мал, а их неизменное присутствие обеспечивает равновесие экосистемы.
Пространственная структура наземного биоценоза складывается из его растит. части - фитоценоза, распределением наземной и подземной массы растений. Пространственная структура биоценоза м. б. х-на вертикальной ярусностью. Вертик. ярусность у растений определяется тем, как высоко над землёй то или иное растение выносит свои фотосинтезирующие части (тенелюбивое растение или светолюбивое): Древесный ярус; Кустарниковый ярус; Кустарниково-травяной ярус; Мохово-лишайниковый ярус.
Животные также преимущественно приурочены к тому или иному ярусу растительности.
Горизонт. структурированность сообщества (мозаичность, неоднородность) м. б. вызвана рядом факторов:
- Абиогенная мозаичность (факторами неживой природы: орган. в-ва, неорган. в-ва, климат. факторы)
- Фитогенная (растит. организмами, в частности - эдификаторами-лишайники)
- Эолово-фитогенная (мозаичность вызванная как абиотическими факторами так и фитогенными)
- Биогенная (мозаичность вызванная в первую очередь роющими животными)
Эколог. структура. Х-ся соотношением видов, которые имеют разные адаптации к факторам среды, типам питания, размерам, внешнему виду. Биоценоз - это соотношение видов, занимающих определённые эколог. ниши. Виды биоценозов: 1) Естественные (река, озеро, луг и т.д) 2) Искусственные (пруд, сад, и т.д.)
