
- •Автор-составитель: доц., к.С.Н. Т.С.Киенко
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание модулей дисциплины
- •Модули дисциплины, изучаемые в 5 семестре
- •Лекционные занятия для студентов дневной формы обучения
- •Практические (семинарские) занятия для студентов дневной формы обучения
- •Модули дисциплины, изучаемые в 5 семестре Тематическое планирование для студентов заочной формы обучения
- •Лекционные занятия для студентов заочной формы обучения
- •Практические (семинарские) занятия для студентов заочной формы обучения
- •Самостоятельное изучение модулей для студентов заочной формы обучения
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущей успеваемости и промежуточной аттестации (рубежного и итогового контроля)
- •Промежуточная аттестация (вопросы к зачету)
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Законодательные и нормативные акты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Учебная карта дисциплины
- •Краткое изложение программного материала дисциплины модуль 1 концепции, стратегии и методы управления добровольцами
- •Краткое содержание модуля 1
- •Тема 1. Понятие и концепции управления. Управление добровольцами Лекция 1
- •1. Управление персоналом: понятие, история, сущность, теории
- •2. Персонал
- •3. Добровольчество как социальный феномен
- •Тема 2. Организация как объект управления Лекция 2
- •1. Организация как объект управления
- •2. Кадровая политика
- •Тема 3. Стратегии, методы и технологии управления добровольцами. Лекция 3
- •1. Технологии управления персоналом и добровольцами
- •2. Методы отбора и оценки персонала и добровольцев
- •3. Собеседование
- •4. Обучение и развитие добровольцев. Командообразование.
- •5. Социальные технологии добровольчества
- •Семинарские занятия к модулю 1
- •Рефлексия
- •Промежуточный контроль освоения модуля 1. Тест 1.
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Модуль 2 руководство коллективом, мотивация и стимулирование труда добровольцев
- •Краткое содержание модуля 2
- •Тема 4. Руководство коллективом: теории, функции, стили, инструменты, специфика управления добровольцами
- •Лекция 4.
- •Тема 5. Мотивация и стимулирование труда добровольцев
- •Лекция 5.
- •Тема 6. Управление конфликтами в коллективе добровольцев
- •Лекция 6.
- •Семинарские занятия к модулю 2
- •Рефлексия
- •Промежуточный контроль освоения модуля 2. Тест 2.
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины рекомендуемая литература к модулю 2 Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Модуль 3 культура и опыт управления добровольцами
- •Краткое содержание модуля 3
- •Тема 7. Организация работы с добровольцами и управление культурой добровольческой организации Лекция 7
- •1. Нормативно-правовое регулирование благотворительности и добровольчества в Российской Федерации
- •2. Мотивы участия в социальном служении
- •3. Организационные основы работы с добровольцами
- •4. Процесс работы с добровольцами в организации5
- •5. Культура и этика добровольца
- •1. Права и обязанности сторон
- •2. Срок действия договора
- •3. Расторжение договора
- •4. Дополнительные условия
- •Тема 8. Социальное творчество и pr
- •Лекция 8.
- •Тема 9. Управление добровольцами: зарубежный и отечественный опыт Лекция 9.
- •1. Международный опыт добровольчества: история и современность
- •2. Добровольчество в России
- •Семинарские занятия к модулю 3
- •1. Разработка структуры общественной организации инновационного типа
- •Разработка и реализация добровольческой акции, проекта
- •Рефлексия
- •Промежуточный контроль освоения модуля 3. Тест 3.
- •Методические рекомендации по преподаванию курса Для понимания и усвоения студентами учебных элементов модуля преподаватель должен следовать следующим принципам:
- •Методические рекомендации по разработке и внедрению волонтерской акции, социального проекта (для студентов дневной формы обучения)
- •Методические рекомендации к написанию контрольной работы (для студентов заочной формы обучения)
- •Примерная тематика контрольных работ (для студентов заочной формы обучения):
Методические рекомендации к написанию контрольной работы (для студентов заочной формы обучения)
Написание контрольной работы является важнейшей формой самостоятельной работы студентов при изучении курса «Управление добровольцами», неотъемлемой частью учебного процесса, оптимальной формой контроля знаний студентов.
Контрольная работа – письменная самостоятельная работа, выполняемая студентом в течение семестра по предлагаемой тематике (одна тема на выбор), отражающей основное содержание дисциплины.
Качественное выполнение контрольной работы студентами всех форм обучения является обязательным условием допуском к сдаче зачета, так как итоги работы являются отражением целостной системы знаний студента, результатом его работы в процессе конспектирования лекций, подготовки к семинарским занятиям, подготовки практических заданий, изучения основной и дополнительной литературы по курсу. Написание работы подытоживает и контролирует общие систематизированные знания студента по дисциплине в целом и готовит его к сдаче зачета.
В процессе подготовки к работе студент должен:
- внимательно ознакомиться с содержанием тематик контрольных работ;
- глубоко изучить основную и дополнительную литературу, рекомендованную для данного курса;
- перечитать конспекты лекций по данной дисциплине и собственные записи, сделанные при подготовке к семинарским занятиям.
При написании работы необходимо строить конкретные содержательные ответы на вопросы, максимально обоснованно и всесторонне раскрывать тему, последовательно и логично излагать свои мысли. Объем работы должен составлять от 5 до 16 страниц компьютерного текста выполненного в формате А-4 14 шрифтом Timеs New Roman.
Изложение информации должно производиться не книжным языком, а собственными формулировками студента. В конце ответа необходимо делать выводы. Наряду с официальной точкой зрения в ответах должно прослеживаться обоснованное личное мнение студента по поводу излагаемой информации, его личная оценка излагаемого материала, творческий подход к решению теоретических и практических задач дисциплины.
Стиль работы – научный. Изучив отечественный и зарубежный опыт волонтерской работы, проанализировав методы привлечения и факторы успешности управления добровольцами, рассмотрев истоки, правовые основы или отдельные аспекты добровольчества в России и за рубежом, студент на основе анализа материалов должен составить научную, исследовательскую или научно-практическую статью (эссе) объемом от 5 до 16 страниц об отечественном и зарубежном опыте, актуальных проблемах и тенденциях добровольчества для дальнейшей ее публикации или представления на конференции, конкурсе после проверки преподавателем и рекомендации к публичному представлению (рекомендуется участие в электронной научной студенческой конференции Российской Академии Естествознания «Добровольчество в России и за рубежом: история, теория, практика» рук. Т.С.Киенко).
Срок представления работы для проверки преподавателем для студентов дневной формы обучения – 10 декабря 2013 г., результаты ее анализируются в ходе последнего семинарского занятия по дисциплине.
Студентами заочной формы обучения работа выполняется в течение семестра и сдается до начала сессии.
Размещение работы на сайтах конференций и конкурсов после рекомендации руководителя осуществляется до срока сдачи зачета по курсу.