- •Автор-составитель: доц., к.С.Н. Т.С.Киенко
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание модулей дисциплины
- •Модули дисциплины, изучаемые в 5 семестре
- •Лекционные занятия для студентов дневной формы обучения
- •Практические (семинарские) занятия для студентов дневной формы обучения
- •Модули дисциплины, изучаемые в 5 семестре Тематическое планирование для студентов заочной формы обучения
- •Лекционные занятия для студентов заочной формы обучения
- •Практические (семинарские) занятия для студентов заочной формы обучения
- •Самостоятельное изучение модулей для студентов заочной формы обучения
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущей успеваемости и промежуточной аттестации (рубежного и итогового контроля)
- •Промежуточная аттестация (вопросы к зачету)
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Законодательные и нормативные акты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Учебная карта дисциплины
- •Краткое изложение программного материала дисциплины модуль 1 концепции, стратегии и методы управления добровольцами
- •Краткое содержание модуля 1
- •Тема 1. Понятие и концепции управления. Управление добровольцами Лекция 1
- •1. Управление персоналом: понятие, история, сущность, теории
- •2. Персонал
- •3. Добровольчество как социальный феномен
- •Тема 2. Организация как объект управления Лекция 2
- •1. Организация как объект управления
- •2. Кадровая политика
- •Тема 3. Стратегии, методы и технологии управления добровольцами. Лекция 3
- •1. Технологии управления персоналом и добровольцами
- •2. Методы отбора и оценки персонала и добровольцев
- •3. Собеседование
- •4. Обучение и развитие добровольцев. Командообразование.
- •5. Социальные технологии добровольчества
- •Семинарские занятия к модулю 1
- •Рефлексия
- •Промежуточный контроль освоения модуля 1. Тест 1.
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Модуль 2 руководство коллективом, мотивация и стимулирование труда добровольцев
- •Краткое содержание модуля 2
- •Тема 4. Руководство коллективом: теории, функции, стили, инструменты, специфика управления добровольцами
- •Лекция 4.
- •Тема 5. Мотивация и стимулирование труда добровольцев
- •Лекция 5.
- •Тема 6. Управление конфликтами в коллективе добровольцев
- •Лекция 6.
- •Семинарские занятия к модулю 2
- •Рефлексия
- •Промежуточный контроль освоения модуля 2. Тест 2.
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины рекомендуемая литература к модулю 2 Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Модуль 3 культура и опыт управления добровольцами
- •Краткое содержание модуля 3
- •Тема 7. Организация работы с добровольцами и управление культурой добровольческой организации Лекция 7
- •1. Нормативно-правовое регулирование благотворительности и добровольчества в Российской Федерации
- •2. Мотивы участия в социальном служении
- •3. Организационные основы работы с добровольцами
- •4. Процесс работы с добровольцами в организации5
- •5. Культура и этика добровольца
- •1. Права и обязанности сторон
- •2. Срок действия договора
- •3. Расторжение договора
- •4. Дополнительные условия
- •Тема 8. Социальное творчество и pr
- •Лекция 8.
- •Тема 9. Управление добровольцами: зарубежный и отечественный опыт Лекция 9.
- •1. Международный опыт добровольчества: история и современность
- •2. Добровольчество в России
- •Семинарские занятия к модулю 3
- •1. Разработка структуры общественной организации инновационного типа
- •Разработка и реализация добровольческой акции, проекта
- •Рефлексия
- •Промежуточный контроль освоения модуля 3. Тест 3.
- •Методические рекомендации по преподаванию курса Для понимания и усвоения студентами учебных элементов модуля преподаватель должен следовать следующим принципам:
- •Методические рекомендации по разработке и внедрению волонтерской акции, социального проекта (для студентов дневной формы обучения)
- •Методические рекомендации к написанию контрольной работы (для студентов заочной формы обучения)
- •Примерная тематика контрольных работ (для студентов заочной формы обучения):
Промежуточный контроль освоения модуля 3. Тест 3.
1. Федеральный Закон ««О некоммерческих организациях» № 7-ФЗ принят:
12 января 1991 г.
12 января 1996 г.
12 января 2000 г.
2. Федеральный Закон 19 мая 1995 г. № 82-ФЗ «Об общественных объединениях» принят:
19 мая 1998 г.
19 мая 1995 г.
19 мая 1999 г.
3. Федеральный закон № 135-ФЗ «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях» принят:
11 августа 1999 г.
11 августа 1995 г.
11 августа 2005 г.
4. Выберите из списка общественные объединения:
Общественная организация
Общественный центр
Общественное движение
Общественный фонд
Общественное учреждение
Орган общественной самодеятельности
5. Выберите верное определение общественного объединения:
Некоммерческое объединение граждан, создаваемое на основе общности интересов для удовлетворения материальных потребностей, имеющее основной целью получение прибыли;
Некоммерческое объединение граждан, создаваемое на основе общности интересов для удовлетворения нематериальных потребностей, не имеющее основной целью получение прибыли;
Некоммерческое объединение граждан, создаваемое на основе общности интересов и целей для удовлетворения материальных и нематериальных потребностей;
6. Имеют ли право общественные объединения собирать частные пожертвования на улицах:
Да
Нет
При условии составления протокола по специальной процедуре
7. Благотворительность – это:
Оказание частными лицами или организациями безвозмездной помощи нуждающимся индивидам или социальным группам
Безвозмездная деятельность по созданию и передаче финансовых, материальных и духовных ценностей или благ для удовлетворения насужных нужд людей, попавших в трудную жизненную ситуацию
Вид социальной помощи, добровольная и безвозмездная помощь лицам, социальным группам, нуждающимся в покровительстве и поддержке;
8. Являются ли меценатство и филантропия видами благотворительности?
Да
Нет
9. Дайте характеристику понятию меценатства:
Являются ли тождественными понятия «доброволец» и «волонтер»?
Да
Нет
физические лица, осуществляющие благотворительную деятельность в форме безвозмездного выполнения работ, оказания услуг (добровольческой деятельности).
лица, получающие благотворительные пожертвования от благотворителей, помощь добровольцев.
По критерию характеристики субъекта благотворительность классифицируют на:
частную и общественную
личную и общественную
личную и частную
По критерию целеполагания благотворительность классифицируют на:
филантропию и меценатство
филантропию и милосердие
милосердие и меценатство
15. Филантропия – оказание помощи неимущим и нуждающимся, основывающейся на_________.
16. философско-этическая категория, характеризующая качество личности, способность к сочувствию, состраданию, готовность оказывать бескорыстную, безвозмездную помощь нуждающемуся.
17. Понятия «волонтерство» и «добровольчество» тождественны:
Верно
Неверно
18. Понятия «волонтер» и «доброволец» тождественны:
Верно
Неверно
19. Направление денежных и других материальных средств, оказание помощи в иных формах коммерческим организациям, а также поддержка политических партий, движений, групп и кампаний (в соответствии с Федеральным законом от 11 августа 1995 г. № 135-ФЗ «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях»):
Не являются благотворительной деятельностью
Являются благотворительной деятельностью
20. Содействие развитию практики благотворительной деятельности граждан и организаций, распространению добровольческой деятельности (волонтерства) в соответствии с Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. №1662-р, отнесены к числу:
приоритетных направлений социальной и молодежной политики
приоритетных направлений социальной защиты населения
приоритетных направлений экономической деятельности
