
- •Автор-составитель: доц., к.С.Н. Т.С.Киенко
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание модулей дисциплины
- •Модули дисциплины, изучаемые в 5 семестре
- •Лекционные занятия для студентов дневной формы обучения
- •Практические (семинарские) занятия для студентов дневной формы обучения
- •Модули дисциплины, изучаемые в 5 семестре Тематическое планирование для студентов заочной формы обучения
- •Лекционные занятия для студентов заочной формы обучения
- •Практические (семинарские) занятия для студентов заочной формы обучения
- •Самостоятельное изучение модулей для студентов заочной формы обучения
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущей успеваемости и промежуточной аттестации (рубежного и итогового контроля)
- •Промежуточная аттестация (вопросы к зачету)
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Законодательные и нормативные акты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Учебная карта дисциплины
- •Краткое изложение программного материала дисциплины модуль 1 концепции, стратегии и методы управления добровольцами
- •Краткое содержание модуля 1
- •Тема 1. Понятие и концепции управления. Управление добровольцами Лекция 1
- •1. Управление персоналом: понятие, история, сущность, теории
- •2. Персонал
- •3. Добровольчество как социальный феномен
- •Тема 2. Организация как объект управления Лекция 2
- •1. Организация как объект управления
- •2. Кадровая политика
- •Тема 3. Стратегии, методы и технологии управления добровольцами. Лекция 3
- •1. Технологии управления персоналом и добровольцами
- •2. Методы отбора и оценки персонала и добровольцев
- •3. Собеседование
- •4. Обучение и развитие добровольцев. Командообразование.
- •5. Социальные технологии добровольчества
- •Семинарские занятия к модулю 1
- •Рефлексия
- •Промежуточный контроль освоения модуля 1. Тест 1.
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Модуль 2 руководство коллективом, мотивация и стимулирование труда добровольцев
- •Краткое содержание модуля 2
- •Тема 4. Руководство коллективом: теории, функции, стили, инструменты, специфика управления добровольцами
- •Лекция 4.
- •Тема 5. Мотивация и стимулирование труда добровольцев
- •Лекция 5.
- •Тема 6. Управление конфликтами в коллективе добровольцев
- •Лекция 6.
- •Семинарские занятия к модулю 2
- •Рефлексия
- •Промежуточный контроль освоения модуля 2. Тест 2.
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины рекомендуемая литература к модулю 2 Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Модуль 3 культура и опыт управления добровольцами
- •Краткое содержание модуля 3
- •Тема 7. Организация работы с добровольцами и управление культурой добровольческой организации Лекция 7
- •1. Нормативно-правовое регулирование благотворительности и добровольчества в Российской Федерации
- •2. Мотивы участия в социальном служении
- •3. Организационные основы работы с добровольцами
- •4. Процесс работы с добровольцами в организации5
- •5. Культура и этика добровольца
- •1. Права и обязанности сторон
- •2. Срок действия договора
- •3. Расторжение договора
- •4. Дополнительные условия
- •Тема 8. Социальное творчество и pr
- •Лекция 8.
- •Тема 9. Управление добровольцами: зарубежный и отечественный опыт Лекция 9.
- •1. Международный опыт добровольчества: история и современность
- •2. Добровольчество в России
- •Семинарские занятия к модулю 3
- •1. Разработка структуры общественной организации инновационного типа
- •Разработка и реализация добровольческой акции, проекта
- •Рефлексия
- •Промежуточный контроль освоения модуля 3. Тест 3.
- •Методические рекомендации по преподаванию курса Для понимания и усвоения студентами учебных элементов модуля преподаватель должен следовать следующим принципам:
- •Методические рекомендации по разработке и внедрению волонтерской акции, социального проекта (для студентов дневной формы обучения)
- •Методические рекомендации к написанию контрольной работы (для студентов заочной формы обучения)
- •Примерная тематика контрольных работ (для студентов заочной формы обучения):
5. Культура и этика добровольца
Часто в организации должностные инструкции сотрудников либо написаны поверхностно и неполно, либо вовсе отсутствуют. Тем не менее, все сотрудники каким-то чудом хорошо знают, чем им надо заниматься. Секрет этот раскрывается просто: в организации, кроме более или менее формализованного социального порядка, существует организационная культура как неписаная традиция.
Организационная культура – это своего рода «характер» организации, то, чем она отличается от других даже при сходной организационной структуре и технологии деятельности. На разных этапах развития организации слой за слоем формируются элементы организационной культуры. Организационная культура включает:
– представления о должностных обязанностях, образцы поведения (нормы),
– должностные роли,
– типичные способы решения задач, ценности и цели организации,
– требования к уровню технологии в организации,
– организационный стандарт качества продукции или услуг,
– техника руководства и т. д.
Поведение сотрудников организации состоит из двух разных систем действования: действий (рациональны и направлены на полезный результат) и поступков («правильны» и направлены на утверждение ценностей, на завоевание власти и влияния, отстаивание своего «места» в организации). В реальном поведении сотрудников действия и поступки причудливо перемешаны. Часто под маской внешне рационального и полезного действия скрывается поступок (например, утверждение себя как «начальника» даже в ущерб пользе дела).
Отличительной особенностью развития организаций является постепенная рационализация и технологизация управления организацией – сфера управления из области нормативных и ценностно ориентированных поступков, обусловленных организационной культурой, превращается область предметных действий, основанных на разнообразных техниках менеджмента (объективный менеджмент, управление по результатам, стратегический менеджмент, делегирующий менеджмент и т.д.).
С точки зрения технологии управления статус менеджера в организации имеет три аспекта: он должен определять, что сотрудники должны делать, как они должны это делать и как побудить их к действию.
Философия организации – это совокупность смыслов и ценностей существования организации, выражающаяся в принимаемых и реализуемых персоналом ценностях и основанных на них нормах, регулирующих деятельность организации на всех уровнях.
Пока существует организация, она всегда будет обладать философией, независимо от того, осознается это руководителями или нет. Как правило, в организации культивируются системы смыслов, обладающих наивысшей ценностью для ее основателей и высшего руководства, в чьих руках находятся многочисленные властные средства для поддержания элементов организационной философии, избранных именно ими.
Корпоративная, профессиональная, организационная, трудовая культура добровольческой организации имеет свою специфику и роль. Особое значение в ней играет профессиональная этика как ведущий элемент культуры организации. Содержание основных этических принципов добровольчества можно почерпнуть из Этических Кодексов социальных работников различного уровня (международных, отечественных, корпоративных). Этические принципы работы добровольцев являются важнейшим элементом профессионально-организационной культуры добровольческой организации.
Выводы: В России идет становление и развитие правовых основ добровольчества с опорой на международные нормы и стандарты. Организация работы с добровольцами опирается на принципы и технологии управления и научной организации труда, осуществляется с учетом мотивации социального служения и специфики деятельности добровольцев.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. АНКЕТА ДОБРОВОЛЬЦА6
1. Фамилия______________имя_____________ отчество_________
2. Краткое описание желаемой деятельности: ______________________
3. Почему данная деятельность желаема______________
4. Наличие опыта добровольческой деятельности? Если Да, то где и в качестве кого ________. Почему была завершена деятельность ________.
5. Предпочитаемая деятельность:
|
|
|
|
|
|
6. Сколько часов в неделю (месяц) Вы могли бы посвятить добровольчеству?___________; Какие дни недели: П Вт Ср Чт Пт Суб Вос; Какое время суток: Утро День Вечер Ночь
7. Ваше любимое занятие в свободное время: ___________
8. Приоритетная сфера деятельности?_______________
9. Навыки:
компьютер: __________печатная машинка
иностранный язык (какой)__________степень владения________________
медицинского работника, в какой области___________
социального работника____________
другое_______________________________
10.Образование___________________________________
если учитесь, то специализация _______________________
11.Профессия:______________________________________
12. Дата рождения «_____»__________ ____ года
13. Ваш контактный адрес и телефон:_________________
14. Как и где вы узнали о вакансии ___________________
Дополнительная информация.
___________________________________________________ 16. Дата заполнения «_____»________________20_____год
Пожалуйста, передайте анкету по адресу: (адрес организации)
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. АНКЕТА ОРГАНИЗАЦИИ, КОТОРОЙ ТРЕБУЮТСЯ ДОБРОВОЛЬЦЫ7
1. Название организации_____________________________
2. Организационно-правовая форма ______________________________
3. В какой сфере организация осуществляет свою деятельность:_________________
4. Миссия организации (Ради чего работает? На кого направлена деятельность? Где? Какая деятельность?) _______
5. Контактное лицо, с которым могут связаться добровольцы: Телефон _____Фамилия_____________Имя _____________Отчество___________
Адрес ______________________________________________
6. Сколько требуется человек: максимально_______минимально_____
7. Тип деятельности:
|
|
|
|
8. Описание предлагаемой деятельности ______________________
9.Место деятельности:
|
|
|
|
|
в каком районе города _________
10.Льготы, возможность обучения __________________________
11. Квалификационные, специальные требования _____________________
12. Пол: * М * Ж * Все равно 13. Возраст:
|
до 27 |
|
|
|
14. Особые требования_____________________
15. Сколько всего часов в неделю (месяц) _________ .
16.В какое время суток и день недели:
Утро Пн Вт Ср Чт Пт Суб Вос День Пн Вт Ср Чт Пт Суб Вос |
Вечер Пн Вт Ср Чт Пт Суб Вос Ночь Пн Вт Ср Чт Пт Суб Вос |
17. Потребность в деятельности добровольцев заканчивается: «__»______20__г. / Бессрочно
18. Можно ли рекламировать предоставленную вакансию в СМИ? Да / Нет
19. Как Вы узнали об Агентстве___________________________________
20. Дата заполнения “____”_________20____года.
21. Подпись представителя организации ______________
Пожалуйста, передайте анкету по адресу: (адрес организации)
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. ОПИСАНИЕ ДОЛЖНОСТНЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ КООРДИНАТОРА ДОБРОВОЛЬЦЕВ8.
Должность |
Координатор добровольцев. |
Подчинение |
Руководитель организации. |
Обязанности |
Организация работы добровольцев в организации: |
|
|
Знания, навыки |
Коммуникабельность, знание и использование навыков менеджмента и основ маркетинга. |
Образование, опыт |
Прошлый и настоящий опыт работы добровольцем, в организации добровольческих акций. |
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. ДОГОВОР О БЕЗВОЗМЕЗДНОЙ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ9
г. _______________ “ _”__________20__ год
Организация_______________________________________, далее Благополучатель в лице ________________________ ___________________________________________________, действующего на основании Устава с одной стороны, и гражданина(-ки) ____________________________________, далее Доброволец заключили данный договор о безвозмездной добровольческой деятельности Добровольца в интересах Благополучателя.
В данном договоре используется следующая терминология:
Доброволец – физическое лицо, осуществляющее благотворительную или иную деятельность для достижения социально-значимых целей Благополучателя.
Благополучатель - лицо, в чьих интересах осуществляет свою безвозмездную деятельность доброволец.