
- •Автор-составитель: доц., к.С.Н. Т.С.Киенко
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание модулей дисциплины
- •Модули дисциплины, изучаемые в 5 семестре
- •Лекционные занятия для студентов дневной формы обучения
- •Практические (семинарские) занятия для студентов дневной формы обучения
- •Модули дисциплины, изучаемые в 5 семестре Тематическое планирование для студентов заочной формы обучения
- •Лекционные занятия для студентов заочной формы обучения
- •Практические (семинарские) занятия для студентов заочной формы обучения
- •Самостоятельное изучение модулей для студентов заочной формы обучения
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущей успеваемости и промежуточной аттестации (рубежного и итогового контроля)
- •Промежуточная аттестация (вопросы к зачету)
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Законодательные и нормативные акты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Учебная карта дисциплины
- •Краткое изложение программного материала дисциплины модуль 1 концепции, стратегии и методы управления добровольцами
- •Краткое содержание модуля 1
- •Тема 1. Понятие и концепции управления. Управление добровольцами Лекция 1
- •1. Управление персоналом: понятие, история, сущность, теории
- •2. Персонал
- •3. Добровольчество как социальный феномен
- •Тема 2. Организация как объект управления Лекция 2
- •1. Организация как объект управления
- •2. Кадровая политика
- •Тема 3. Стратегии, методы и технологии управления добровольцами. Лекция 3
- •1. Технологии управления персоналом и добровольцами
- •2. Методы отбора и оценки персонала и добровольцев
- •3. Собеседование
- •4. Обучение и развитие добровольцев. Командообразование.
- •5. Социальные технологии добровольчества
- •Семинарские занятия к модулю 1
- •Рефлексия
- •Промежуточный контроль освоения модуля 1. Тест 1.
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Модуль 2 руководство коллективом, мотивация и стимулирование труда добровольцев
- •Краткое содержание модуля 2
- •Тема 4. Руководство коллективом: теории, функции, стили, инструменты, специфика управления добровольцами
- •Лекция 4.
- •Тема 5. Мотивация и стимулирование труда добровольцев
- •Лекция 5.
- •Тема 6. Управление конфликтами в коллективе добровольцев
- •Лекция 6.
- •Семинарские занятия к модулю 2
- •Рефлексия
- •Промежуточный контроль освоения модуля 2. Тест 2.
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины рекомендуемая литература к модулю 2 Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Модуль 3 культура и опыт управления добровольцами
- •Краткое содержание модуля 3
- •Тема 7. Организация работы с добровольцами и управление культурой добровольческой организации Лекция 7
- •1. Нормативно-правовое регулирование благотворительности и добровольчества в Российской Федерации
- •2. Мотивы участия в социальном служении
- •3. Организационные основы работы с добровольцами
- •4. Процесс работы с добровольцами в организации5
- •5. Культура и этика добровольца
- •1. Права и обязанности сторон
- •2. Срок действия договора
- •3. Расторжение договора
- •4. Дополнительные условия
- •Тема 8. Социальное творчество и pr
- •Лекция 8.
- •Тема 9. Управление добровольцами: зарубежный и отечественный опыт Лекция 9.
- •1. Международный опыт добровольчества: история и современность
- •2. Добровольчество в России
- •Семинарские занятия к модулю 3
- •1. Разработка структуры общественной организации инновационного типа
- •Разработка и реализация добровольческой акции, проекта
- •Рефлексия
- •Промежуточный контроль освоения модуля 3. Тест 3.
- •Методические рекомендации по преподаванию курса Для понимания и усвоения студентами учебных элементов модуля преподаватель должен следовать следующим принципам:
- •Методические рекомендации по разработке и внедрению волонтерской акции, социального проекта (для студентов дневной формы обучения)
- •Методические рекомендации к написанию контрольной работы (для студентов заочной формы обучения)
- •Примерная тематика контрольных работ (для студентов заочной формы обучения):
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Реализация целей и задач курса предполагает использование мультимедийного оборудования (компьютер, видеопроектор, экран или электронная доска) для проведения интерактивных занятий (лекций), представления презентаций студентов во время практических (семинарских) занятий, проведения ролевых игр и тренингов.
Для выполнения студентами контрольной (исследовательской) работы требуются ресурсы университетской библиотеки (в том числе электронных ресурсов системы e-library).
Для проведения добровольческой акции необходимы материально-технические и организационные ресурсы кафедры СР и ГД и социальных партнеров (организаций и учреждений системы социальной работы, предоставляющих возможности для практической деятельности студентов на своей базе - ГБУ СОН «СРЦН г.Новошахтинска», МБУ «ЦСО ГПВиИ г.Новошахтинска», образовательные учреждения и т.д.)
Учебная карта дисциплины
«Управление добровольцами»
Курс 3 Семестр 5
Направление подготовки «социальная работа»
Формы проведения занятий: Лекции (18), семинары (18)
Итоговый контроль - зачет
№ |
Виды контрольных мероприятий |
Количество баллов за 1 контрольное мероприятие |
Модуль 1 (1 З.Е.) |
Модуль 2 (1 З.Е.) |
Модуль 3 (1 З.Е.) |
|
Текущий контроль |
50 |
|||
1. |
Посещение лекций (9) |
1 |
3 |
3 |
3 |
2. |
Работа на практических занятиях (36) |
4 |
12 |
12 |
12 |
3. |
Деловая игра (5) |
5 |
|
5 |
|
|
Рубежный контроль |
50 |
|||
1. |
Добровольческая акция, социальный проект / контрольная работа |
20 |
20 |
||
2. |
Тестирование |
10 |
10 |
10 |
10 |
|
Промежуточная аттестация / зачет |
|
Преподаватель: доц., к.с.н. Т.С.Киенко
Зав.каф.: доц., к.с.н. Н.В.Карасева
Краткое изложение программного материала дисциплины модуль 1 концепции, стратегии и методы управления добровольцами
ЦЕЛЬ – освоение теоретико-методических основ управления персоналом и добровольцами
Перечень основных компетенций, формируемых в процессе усвоения модуля 1:
В результате изучения модуля студенты должны овладеть комплексом компетенций:
быть способным к системному видению предпосылок, динамики и содержания концепций управления, базовых понятий, знаний о структуре и жизненных циклах организации, типах кадровой политики, стратегиях и методах управления людьми;
быть способным к внедрению методов и технологий управления добровольцами в учреждениях социальной сферы (привлечения, отбора, адаптации, развития персонала);
быть готовым к сотрудничеству и работе в коллективе (ОК-3);
быть способным находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК-4);
уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
быть способным использовать специфику этнокультурного развития своей страны для формирования и эффективного использования социоинженерных и социально-технологических практик обеспечения психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы (ОК-19);
быть готовым к разработке и реализации социальных технологий, учитывающих современное сочетание глобального, национального и регионального, специфику социокультурного развития общества (ПК-1);
быть способным к инновационной деятельности в социальной сфере, оптимизации ее сочетания с традиционной культурой личной и общественной жизни (ПК-6);
быть готовым соблюдать профессионально-этические требования в процессе осуществления профессиональной деятельности (ПК-12);