
- •Автор-составитель: доц., к.С.Н. Т.С.Киенко
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание модулей дисциплины
- •Модули дисциплины, изучаемые в 5 семестре
- •Лекционные занятия для студентов дневной формы обучения
- •Практические (семинарские) занятия для студентов дневной формы обучения
- •Модули дисциплины, изучаемые в 5 семестре Тематическое планирование для студентов заочной формы обучения
- •Лекционные занятия для студентов заочной формы обучения
- •Практические (семинарские) занятия для студентов заочной формы обучения
- •Самостоятельное изучение модулей для студентов заочной формы обучения
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущей успеваемости и промежуточной аттестации (рубежного и итогового контроля)
- •Промежуточная аттестация (вопросы к зачету)
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Законодательные и нормативные акты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Учебная карта дисциплины
- •Краткое изложение программного материала дисциплины модуль 1 концепции, стратегии и методы управления добровольцами
- •Краткое содержание модуля 1
- •Тема 1. Понятие и концепции управления. Управление добровольцами Лекция 1
- •1. Управление персоналом: понятие, история, сущность, теории
- •2. Персонал
- •3. Добровольчество как социальный феномен
- •Тема 2. Организация как объект управления Лекция 2
- •1. Организация как объект управления
- •2. Кадровая политика
- •Тема 3. Стратегии, методы и технологии управления добровольцами. Лекция 3
- •1. Технологии управления персоналом и добровольцами
- •2. Методы отбора и оценки персонала и добровольцев
- •3. Собеседование
- •4. Обучение и развитие добровольцев. Командообразование.
- •5. Социальные технологии добровольчества
- •Семинарские занятия к модулю 1
- •Рефлексия
- •Промежуточный контроль освоения модуля 1. Тест 1.
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Модуль 2 руководство коллективом, мотивация и стимулирование труда добровольцев
- •Краткое содержание модуля 2
- •Тема 4. Руководство коллективом: теории, функции, стили, инструменты, специфика управления добровольцами
- •Лекция 4.
- •Тема 5. Мотивация и стимулирование труда добровольцев
- •Лекция 5.
- •Тема 6. Управление конфликтами в коллективе добровольцев
- •Лекция 6.
- •Семинарские занятия к модулю 2
- •Рефлексия
- •Промежуточный контроль освоения модуля 2. Тест 2.
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины рекомендуемая литература к модулю 2 Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Модуль 3 культура и опыт управления добровольцами
- •Краткое содержание модуля 3
- •Тема 7. Организация работы с добровольцами и управление культурой добровольческой организации Лекция 7
- •1. Нормативно-правовое регулирование благотворительности и добровольчества в Российской Федерации
- •2. Мотивы участия в социальном служении
- •3. Организационные основы работы с добровольцами
- •4. Процесс работы с добровольцами в организации5
- •5. Культура и этика добровольца
- •1. Права и обязанности сторон
- •2. Срок действия договора
- •3. Расторжение договора
- •4. Дополнительные условия
- •Тема 8. Социальное творчество и pr
- •Лекция 8.
- •Тема 9. Управление добровольцами: зарубежный и отечественный опыт Лекция 9.
- •1. Международный опыт добровольчества: история и современность
- •2. Добровольчество в России
- •Семинарские занятия к модулю 3
- •1. Разработка структуры общественной организации инновационного типа
- •Разработка и реализация добровольческой акции, проекта
- •Рефлексия
- •Промежуточный контроль освоения модуля 3. Тест 3.
- •Методические рекомендации по преподаванию курса Для понимания и усвоения студентами учебных элементов модуля преподаватель должен следовать следующим принципам:
- •Методические рекомендации по разработке и внедрению волонтерской акции, социального проекта (для студентов дневной формы обучения)
- •Методические рекомендации к написанию контрольной работы (для студентов заочной формы обучения)
- •Примерная тематика контрольных работ (для студентов заочной формы обучения):
федеральное государственное АВТОНОМНОЕ образовательное учреждение Высшего профессионального образования
«Южный федеральный университет»
ФИЛИАЛ ЮФУ В Г.НОВОШАХТИНСКЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
УМК дисциплины «УПРАВЛЕНИЕ ДОБРОВОЛЬЦАМИ»
(Б.3.ДВ.1) ООП ВПО
по направлению подготовки «социальная работа» (040400).
Автор-составитель: доц., к.С.Н. Т.С.Киенко
Новошахтинск
2013 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Все активнее в отечественную социальную практику входят понятия «волонтер», «доброволец». Добровольчество – это форма социального служения, осуществляемая по свободному волеизъявлению граждан, направленная на бескорыстное оказание социально значимых услуг на местном, национальном или международном уровнях, способствующая личностному росту и развитию выполняющих эту деятельность граждан (Всеобщая декларация добровольчества). Согласно российскому законодательству (ФЗ РФ от 11 августа 1995 г. № 135-ФЗ «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях») добровольцы - физические лица, осуществляющие благотворительную деятельность в форме безвозмездного выполнения работ, оказания услуг (добровольческой деятельности).
В настоящее время в мире насчитывается свыше 100 млн. добровольцев, прогрессивные зарубежные и отечественные компании стремятся к внедрению программ социальной ответственности и развитию практики корпоративного добровольчества; значительная доля социальных услуг и видов помощи населению в системе социальной работы за рубежом оказывается добровольцами или при их активном участии.
В России насчитывается более 4 млн. официально зарегистрированных волонтеров, однако практика активного вовлечения добровольцев в решение актуальных социальных проблем граждан пока еще развита крайне слабо. Содействие развитию практики благотворительной деятельности граждан и организаций, а также распространению добровольческой деятельности (волонтерства) в соответствии с Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. №1662-р, отнесены к числу приоритетных направлений социальной и молодежной политики.
Обучение основам добровольчества и управления добровольцами в системе ВПО – также новая тенденция, требующая глубокого научного осмысления и качественного учебно-методического сопровождения.
Учебная дисциплина «Управление добровольцами» относится к блоку дисциплин по выбору базового цикла (Б.3.ДВ.1) ООП ВПО по направлению подготовки «социальная работа» (040400). Данный курс является попыткой творческого соединения успешного опыта управления, накопленного менеджментом в различных сферах деятельности, с потребностями и задачами социальной политики и перспективами развития системы социальной защиты населения.
Курс рассчитан на 144 часа, в том числе 36 аудиторных часа (18 лекционных, 18 семинарских). Трудоемкость курса - 3 зачетные единицы. Форма проведения занятий: лекции и семинары. Форма итогового контроля: зачет.
Освоение курса опирается на систематический контроль знаний и умений, предоставление студентам возможности практической апробации полученных знаний и навыков, создание условий для творческой самостоятельной работы и научного поиска.
Цели и задачи освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Управление добровольцами» является подготовка студентов к будущей управленческой деятельности в системе социальной работы с использованием ресурсов добровольчества.
Основными задачами являются:
формирование системы знаний о специфике управления организацией и коллективом (принципах, механизмах, методах, приемах);
развитие умений практической управленческой деятельности в различных учреждениях системы социальной работы;
овладение теоретико-методическими основами и практическим опытом добровольческой деятельности;
развитие теоретической и организационно-технологической компетентности студентов в области управления добровольцами в социальной сфере, апробация организационно-управленческих технологий управления добровольцами;
формирование профессионально-значимых качеств личности.