
- •Общее языкознание. Билеты.
- •Вопрос 1. Сравнительно-историческое языкознание и принципы генетической классификации языков. Предмет глоттохронологии.
- •Вопрос 2. Лингвистическая философия в. Фон Гумбольдта.
- •Вопрос 3. Лингвистическая концепция ф. Де Соссюра.
- •Вопрос 4. Пражская функциональная лингвистика. Типы фонологических оппозиций по н. Трубецкому.
- •Вопрос 5. Копенгагенская глоссематика.
- •Вопрос 6. Американская структурная школа: этнолингвистика и дескриптивная лингвистика. Гипотеза лингвистической относительности э. Сепира и б. Уорфа.
- •1) События до акта речи - стимулы
- •2) Акт речи
- •3) События после акта речи - реакции.
- •Вопрос 7. Сегментация текста и идентификация единиц на фонологическом уровне. Фон и фонема. Дистрибутивный анализ.
- •Вопрос 8. Дифференциальные и интегральные признаки фонем. Маркированные и немаркированные члены фонологических оппозиций.
- •Вопрос 9. Гиперфонемная ситуация и ее трактовка в Ленинградской, Пражской и Московской фонологических школах: вариации и варианты фонем, гиперфонемы, архифонемы.
- •Вопрос 10. Сегментация текста на морфологическом уровне. Квадрат Гринберга. Случаи отклонения от аддитивной модели.
- •Вопрос 11. Идентификация единиц на морфологическом уровне. Морф и морфема.
- •Вопрос 12. Классификация аффиксов по положению относительно корня (позиционные классы аффиксов). Отличие трансфиксации от внутренней флексии.
- •Вопрос 13. Понятие грамматического значения. Отличие грамматического значения от лексического.
- •Вопрос 14. Способы выражения грамматического значения.
- •Вопрос 15. Понятие маркированности в фонологии и морфологии.
- •Вопрос 16. Понятие грамматической категории.
- •Вопрос 17. Классификационные и словоизменительные грамматические категории.
- •Вопрос 18. Объективные, субъективно-объективные и формальные грамматические категории.
- •Вопрос 19. Скрытые – открытые грамматические категории.
- •Вопрос 20. Основные грамматические категории имени: род, число, падеж, одушевленность, детерминация.
- •Вопрос 21. Семантические типы предикатов по классификации Вендлера.
- •Вопрос 22. Грамматические категории вида и времени. Количественная и линейная аспектуальность.
- •Вопрос 23. Модальность и категория наклонения.
- •Вопрос 24. Основные критерии выделения частей речи.
- •Вопрос 25. Слова-заместители и слова-указатели. Дейксис.
- •Вопрос 26. Типы синтаксической связи: сочинение и подчинение (согласование, управление, примыкание).
- •Вопрос 27. Род и согласовательный класс.
- •Вопрос 28. Предикатно-аргументная структура предложения. Глубинные падежи, или роли аргументов.
- •Вопрос 29. Залог и актантная деривация.
- •Вопрос 30. Стратегии синтаксического кодирования в языках мира: эргативная, аккузативная, активная, контрастивная, нейтральная.
- •Вопрос 31. Актуализированные и неактуализированные высказывания. Средства актуального членения предложения.
- •Вопрос 32. Подлежащее и грамматический приоритет.
- •Вопрос 33. Синтаксический анализ. Анализ по нс, трансформационный анализ. Вопрос 34. Структура составляющих и фразовые категории.
- •Вопрос 35. Понятие слова. “Фонетическое”, “флективное”, “цельное” слово.
- •Вопрос 36. Основные компоненты лексического значения слова. Типы референции.
- •Вопрос 37. Метафора и метонимия.
- •Вопрос 38. Регулярная – нерегулярная полисемия. Вопрос 39. Продуктивная-непродуктивная полисемия.
- •Вопрос 40. Классификация омонимов.
- •Вопрос 41. Синонимы и квазисинонимы.
- •Вопрос 42. Антонимы и квазиантонимы.
- •Вопрос 43. Лексические конверсивы и квазиконверсивы.
- •Вопрос 44. Клишированные сочетания. Пословицы, поговорки, фразеологические сращения, единства и сочетания.
- •Вопрос 45. Традиционная морфологическая типология: изолирующие, агглютинативные, флективные, инкорпорирующие языки. Аналитические и синтетические языки.
- •Вопрос 46. Квантитативная теория Гринберга.
- •1) Сложность слова, формула m/w, где m - морфемы, w - словоформы.
- •3) Показатель словосложение r/w, где w - колво словоформ, а r - количество корней
- •Вопрос 47. Типология порядка значимых элементов.
- •Вопрос 48. Контенсивная типология г.А. Климова.
- •А это маленький бонус. Генеалогическая классификация языков.
- •I. Индоевропейские
- •1. Индийская группа
- •9) Сингальский.
- •2. Иранская группа
- •III. Вне группы -баскский язык
- •IV. Уральские языки
- •1. Финно-угорские (угро-финские) языки
- •X. Китайско-тибетская группа
Вопрос 41. Синонимы и квазисинонимы.
Синонимы – слова, которые имеют одинаковое толкование. Компоненты значения: понятийный, структурный, эмоционально-стилистический, указание на предмет.
Ближайшее значение – понятийное. Дальнейшее значение – созначения (ассоциации, вызываемые словом). Прямые и переносные значения делятся на ближайшие и дальнейшие.
Толкование – то, что говорится в толковом словаре.
Слова, имеющие что-то общее, но не совпадающие полностью – квазисинонимы.
При дифференцировании синонимов сначала выступает стилистический момент, далее обнаруживаются и более существенные расхождения.
Синонимы часто образуют ряды в несколько членов и обычно распределяются по сфере употребления и по другим признакам. Пример: Врач-доктор-лекарь-эскулап.
Синонимия касается не всех значений данного слова. Пример: Путь-дорога. Железная дорога, но По путям не ходить! Все эти случаи показывают, что синонимы могут существовать в языке по формуле «то же, да не то же» (Кэп, ты?). Два слова, совпадая в одном, расходятся в другом. Это явление создает богатейшие возможности для стилистики.
Следует различать контекстуальные и неконтекстуальные синонимы. Неконтекстуальные – заменяют друг друга в любом тексте (с поправкой на стиль), контекстуальные – одно и то же лицо в тексте названо 1) именем собственным 2) по происхождению 3) по занимаемой должности 4) по положению и т.д.
Особо учитывают фразеологическую синонимику, когда взаимно замещаются слова, которые сами по себе не синонимы, но синонимируются в определенных фразеологических оборотах. Пример: «Дело/факт/обстоятельства такого рода» - синонимы, но «От слов к делу», «Наука любит факты», «Обстоятельства побудили его к этому».
Источники синонимии:
Иноязычное слово и свое. Пример: Экспорт-вывоз.
Диалектное и общелитературное. Пример: зеленя – озимь.
От жаргона. Пример: жулик-мазурик.(WAT???)
Вопрос 42. Антонимы и квазиантонимы.
Антонимы – слова, имеющие противоположное толкование. Неточные – квазиантонимы.
Огромный
Маленький
Большой
Полные антонимы – слова на равном расстоянии от основной оси (ось значений), большой – маленький.
Классифицируем антонимы:
по степени совпадения/несовпадения сочетаемости. Сдать/провалить экзамен – прекрасно сдать, прекрасно провалить нельзя. Горький/сладкий – горькая походка, сладкая походка (пример от Хохловой), у антонимичных словосочетаний одинаковые значения.
сколько у данного слова антонимических значений.
с точки зрения морфологической структуры (одно-/разнокорневые). Большой/небольшой, большой/маленький. Однокорневые, как правило, квазиантонимы.
А) приставляем «не-» и получаем антоним: живой+не=мертвый (если не живой, то обязательно мертвый), здоровый+не=больной, обязательный+не=факультативный.
Б) приставляем «не-» и не получаем антоним: сильный+не= несильный (несильный не значит слабый), молодой+не=немолодой (немолодой не обязательно старый).
какими языковыми единицами представлены. С руками оторвать/не покупать, работать в полную силу/спустя рукава.
Виды антонимов:
параметрические (высокий/низкий, тяжелый/легкий)
ориентация (спереди/сзади)
эмоционально-интеллектуальные (любить/ненавидеть)
связанные с числом или количеством (жирный/постный ?опять пример от Хохловой, видимо, о количестве жира?, густой/редкий, громадина/малютка)
о времени (старый/новый)
Антонимы являются квазиантонимами, если:
один имеет эмоциональную окраску, а другой нет.
Обозначается повторное действие (разрушить/восстановить)
Инвалятивное и валятивное *валятивное – сознательно совершаемое действие*. Вылечится/заболеть, запомнить/забыть.