3. «Допоможггь д1вчинц1».

Як ви знаете, cпpaвжнi солдата завжди приходять на допомогу, яйцо вона комусь ио'ф1бна. У нас е 2 довчинки, яю потрапили в бщу. Вони йшли по мосту, у якого не було дощечок. Вам потр1бно перевести д1вчаток за допомогою аркуша, на швидкють. Запрошуються 2 хлопчики, по одному з команди, й 2 давчинки. Л наше жург все заф1ксуе на nanepi.

3. «Непередбачувана перепона».

Йдучи на завдання, ви потрапили в засаду до ворога. Для того, щоб вас в1дпустили, ни повинШ' вщповюти на його запитання. Я читатиму по 4ep3i питания кожнш команд!, якщо команда не мае ввдювуц - в!дповщае друга i отримуе бал.

• Що можна приготувати, але не можна з'юти?

• Що сто1ть м1ж було <<вчора» i буде «завтра»?

• Що знаходиться м1ж цифрами 4 i 6?

• Якого кольору волосся у колобка?

• Сюлыси ropixiB у порожшй склянщ?

• Що бувае сухим та мокрим одночасно? 2.6. «Капкан».

Солдата мають бути ще й дуже уважш й спритш. Уявггь co6i, що ворог хоче вас обманута, але ви повинш зразу це побачити i не попастись у капкан. Зараз я буду загадувати вам загадки, а ви повинн1 правильно називата BiflnoBifli. Яка команда ш вид ше дасть вщповщь, отримуе 1 бал.

• Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый...

• Над лесом солнца луч потух, крадется царь зверей...

• Все преграды одолев, бет копитом верный...

• Хвост веером, на голове корона, нет птицы краше, чем...

• По сосне, как в барабан, застучал в лесу,...

• Кто любит по ветвям носится? Конечно рыжая...

На заборе поутру кукарекал...• Ест сосну в речке Нил неуклюжий

7. «Залицяльники».

Справжш, мужш хлопчики повинш вшти ппелуватися про cboix д1вчаток. Уявпь, под ви постшаете на бал i вам термшово потр1бно зробити зач!ску д1вчитц, яка вас пр! це попросила. Для цього конкурсу меш потр!бно 2 давчинки i 2 хлопчики. Той, хто1 швидше й краще зробить зачюку, отримае 1 бал для команди.

7. «Звання».

В армп юнуютъ своТ звання. Цей конкурс для цшоГ команди. Я вам роздам аркупи й ручки, а ви повинш за певний час написати як найбшьше вшськових звань,

7. «Абетка Морзе».

До вас прийшла засе1фечена шформащя. Для того, щоб и розшифрувати, потр!бно вщгадати загадки i по-першим буквам того, що вщгадали, розшифрувати шформацпо й записати на аркуш!.

1. В яме спит зимою длинной, но чуть солнце станет греть, в путь за медом и малиной, отправляется.. .(МЕДВЕДЬ).

2. Стройный, быстрый, рога ветвистые, пасется весь день, кто же это? (ОЛЕНЬ).

3. Летом в болоте вы ее найдете, зеленая квакушка. Кто это? (ЛЯГУШКА).

4. Сер, да не волк, длинноух, да не заяц, с копытами, да не лошадь.. .(ОСЛИК).

5. Под водою быстро мчится, над волной парит, как птица, житель теплых он морей, верный служник кораблей. (ДЕЛЬФИН).

6. Вместе с солнышком встают, переливчато поют, в школу легче пробудится, запевают песню птицы.. .(ПТИЦЫ).

III. Шдведення пщсумюв.

Молодцы, ребята! Вы показали, что вы действительно можете справится с любой сложной ситуацией, и главное, всегда придете на помощь друг другу. А сейчас наше жюри объявит победителей. Молодцы! Вы сделали настоящий сюрприз нашим девочкам, им очень понравилось, правда? Давайте похлопаем! (вручение грамот).

РИБАЦЬКА В1КТОРИНА

(eiKmopuna)

Мета: розширити та поглибити знания дгтей про риболовлю, рибакгв; розвивати танцювальнг, niceuui здгбностг, мислення, логгку; виховувати повагу до людей- рибакгв, згуртовамстъ.

Хщ вшторини:

I. Правила в1кторини.

У вшториш приймають участь 2 команди по 5-6 чол. Командам даеться домашне

64

завдання (прндуматн назву i дев1з команди). На croni знаходяться круг 3i чапитаннями на морську тему. Команди по черз1 крутять стршку круга i беруть картку. Спочатку вццтовщае одна команда, noTiM - шша. Гра проводиться за 5- бальною системою.

11. Запитання i завдання до в1кторини.

    1. .Яю продукта можна використовувати для готування страви i3 риби? Як вона буде иазиватись?

       2. Скласта фантастичну розповщь про риболовлю.

       3. Виконати найбшьше тсень про море i про все, що з ним пов'язано.

       4. Показати папизму „Випадок на рибалщ".

       5. Як називають рибаки предмет, без якого не обШтись на рибалщ i не спшмати жодноГ рибки? (Наживка)

       6. Який сшвак виконуе nicHro, де присутю слова „морячка", „рибачка". (Олег Газманов)

       7. Який спортивний швентар, використовують моряки для вим1рювання сили? (Канат)

       8. Показати танець морякш.

       9. Намалювата рибку, дата ш назву.

       10. Що треба брата з собою на рибалку?

    2. .Назвпъ якнайбшыпе присл1в'1в та приказок про рибку, рибалку, рибаюв.

12. Вщгадайте загадки (Загадки про море)

13. Який термш використовують моряки при прибиранш корабля? (Драять палубу)

14. Назвата улюблений танець моряюв. („Яблучко")

15. Показати уривок i3 „Казки про рибака i рибку".

16. Як1 слова говорив вовк сидячи в ополонщ? („Ловись, рибка, велика i маленька"). III. Пщведення тдсумюв. Нагороджеиня переможщв.

1 Hixro и не лякае

А вона завжди тремтить. (осика) То запам'ятайте mcoBi закони: Рвати не Топтати Смггити Кричати