- •Відповіді на питань для підготовки слухачів до екзамену з навчального предмету “Організація виховної роботи в підрозділах в контексті гуманітарного і соціального розвитку у Збройних Силах України”.
- •1. Сутність та зміст виховної роботи у Збройних Силах України.
- •2. Закономірності та принципи виховної роботи на сучасному етапі реформування Збройних Сил України.
- •3. Сутність Концепції виховної роботи у Збройних Силах та інших військових формуваннях України, затвердженої Указом Президента України № 981/98 від 4 вересня 1998 року.
- •4. Концепція гуманітарного і соціального розвитку у Збройних Силах України про сутність та зміст гуманітарного та соціального розвитку.
- •5. Концепція гуманітарного і соціального розвитку у Збройних Силах України, про основні принципи гуманітарного та соціального розвитку зсу.
- •6. Концепція гуманітарного і соціального розвитку у Збройних Силах України про основні завдання гуманітарного та соціального розвитку у зсу.
- •7. Концепція гуманітарного і соціального розвитку у Збройних Силах України про мету гуманітарного та соціального розвитку у зсу.
- •8. Загальна характеристика системи органів виховної та соціально-психологічної роботи в Збройних Сил України.
- •9. Основні напрямки виховної роботи у підрозділі.
- •10. Соціальний статус офіцера структур виховної та соціально-психологічної роботи та його роль в життєдіяльності військового колективу.
- •11. Статус і роль офіцера структур органів виховної та соціально-психологічної роботи в системі військового управління.
- •13. Єдиноначальність в умовах демократизації Збройних Сил України.
- •14. Основні завдання та шляхи виховної роботи зі зміцнення єдиноначальності.
- •15. Система організації виховної роботи у підрозділі.
- •16. Вимоги до організації виховної роботи у підрозділі.
- •17. Вимоги до планування виховної роботи в підрозділі, види планів.
- •18. Форми та методи виховної роботи у підрозділі.
- •20. Система індивідуально-виховної роботи у підрозділі
- •21. Методика індивідуально-виховної роботи у підрозділі.
- •22. Вимоги керівних документів щодо морально-психологічного забезпечення бойової підготовки.
- •23. Морально-психологічне забезпечення виконання завдань тактичних навчань.
- •24. Морально-психологічне забезпечення виконання завдань вогневої підготовки.
- •У період стрільб використовуються такі форми і засоби мпз:
- •Першочергові задачі мпз в даних умовах в себе включають:
- •25. Морально-психологічне забезпечення виконання завдань технічної підготовки, раціоналізаторської та винахідницької роботи.
- •26. Форми і методи виховної роботи по забезпеченню заходів безпеки, збереженню життя і здоров'я військовослужбовців.
- •Ризик для життя людей може бути викликаний різними обставинами:
- •Типова класифікаційна шкала відмов має такий вигляд:
- •27. Основний зміст та завдання морально-психологічного забезпечення служби військ.
- •28. Форми та методи морально-психологічного забезпечення служби військ.
- •29. Робота заступника з виховної роботи щодо морально-психологічного забезпечення служби військ.
- •Заступник командир батареї (роти) з виховної роботи зобов’язаний:
- •30. Сутність та зміст морально-психологічного стану підрозділу.
- •Вимоги керівних документів щодо морально-психологічного забезпечення зміцнення військової дисципліни.
- •Напрями роботи заступника з виховної роботи щодо зміцнення військової дисципліни.
- •Основний зміст та завдання гуманітарної підготовки особового складу підрозділу.
- •Вимоги керівних документів щодо інформаційно-пропагандистського забезпечення особового складу.
- •1. Зміст інформаційно-пропагандистського забезпечення:
- •2. Складові інформаційно-пропагандистського забезпечення:
- •6. Суб'єкти та об'єкти інформаційно-пропагандистського забезпечення:
- •1. Зміст культурно-виховної та просвітницької роботи:
- •1. Методи культурно-виховної, просвітницької роботи.
- •Зміст цільового плану виховної роботи.
- •Зміст плану виховної роботи з морально-психологічного забезпечення збереження та експлуатації бойової техніки, озброєння.
- •Зміст плану виховної роботи з морально-психологічного забезпечення вогневої підготовки.
- •Зміст плану виховної роботи з морально-психологічного забезпечення водіння бойових машин.
- •Зміст плану виховної роботи в період підготовки та проведення парко-господарчого дня.
- •Методика організації та проведення технічної конференції.
- •Зміст плану морально-психологічного забезпечення в період підготовки і проведення тактичних навчань.
- •Методика аналізу підсумків бойової підготовки та форми заохочення кращих військових службовців.
- •Зміст плану мпз в період підготовки особового складу до несення вартової, внутрішньої та гарнізонної служби.
- •Методика інформування особового складу (суспільно-політичного, правового).
- •Варіант тематики радіогазет, доповідей, бесід щодо підготовки особового складу до несення служби військ.
- •Структура та зміст плану розповіді-бесіди для солдатів строкової служби підрозділу в системі гуманітарної підготовки.
- •Структура плану проведення самостійної підготовки з військовослужбовцями строкової служби в системі гуманітарної підготовки.
- •Методика підготовки проведення тематичного вечора присвяченого Збройним Силам України.
- •Методика підготовки та проведення вікторини.
- •Методика підготовки та проведення диспуту.
- •Методика підготовки та проведення Новорічно-різдвяних свят.
- •Зміст плану культурно-виховної роботи на вихідний день.
- •Зміст плану культурно-виховної роботи на період святкування річниці Незалежності України.
- •Зміст стендів, обладнання та засобів народознавчої світлиці.
- •Зміст Бойового аркушу підрозділу та вимоги щодо його оформлення.
1. Методи культурно-виховної, просвітницької роботи.
Методика культурно-виховної і просвітницької роботи – це система прийомів і способів впливу на свідомість і почуття у властивих культурно-виховній роботі формах в конкретних умовах з метою виховання, просвіти, культурно-естетичного збагачення особового складу.
Методи культурно-виховної і просвітницької роботи – це способи впливу на свідомість і поведінку людей, залучення їх до суспільно-корисної діяльності.
В культурно-виховній і просвітницькій роботі широко вико-ристовуються методи:
§ методи педагогіки, агітації та пропаганди;
§ методи сумісної діяльності і колективної творчості;
§ методи виховання (такі, як переконання, приклад, змагання, навіювання, примус, спонукання, осудження)
§ методи інформування;
§ методи самодіяльної творчості, активізації творчих сил ( до них можна віднести постановку творчих завдань, моделювання нестандартних ситуацій, які сприяють розвитку творчих начал; організацію творчої співдружності; організацію творчих змагань).
Вибір методів культурно-виховної і просвітницької роботи зумовлюється наступними факторами:
§ конкретною метою і конкретними завданнями виховної роботи на певному етапі;
§ метою культурно-виховної і просвітницької роботи і даного заходу;
§ відповідністю змісту заходу;
§ складом аудиторії;
§ наявністю вільного часу та місцем проведення;
§ рівнем ідейно-теоретичної та організаційно-методичної підготовки організаторів заходу;
§ наявністю та можливостями матеріально-технічної бази;
§ можливостями використання шефських зв’язків допомоги.
6. Засоби культурно-виховної та просвітницької роботи:
§ спілкування,
§ періодична преса (газети і журнали),
§ засоби наочності,
§ література (художня, науково-пізнавальна та інша) і мистецтво (театральне, музика, образотворче, живопис, хореографія, кіномистецтво та ін.),
§ радіо та телебачення.
7. Об'єкти – всі категорії особового складу, населення та суб'єкти –командно-керівний склад, актив, заклади культури, просвіти, мистецтва тощо.
8. Механізм культурно-виховної та просвітницької роботи – шляхи діяльності щодо забезпечення функціонування системи культурно-виховної та просвітницької роботи.
9. Керівництво культурно-виховною та просвітницькою роботою – систематична, цілеспрямована діяльність командно-керівного складу, структур виховної роботи щодо її організації, спрямованості на формування духовності, вірності традиціям, задоволення потреб, організацію дозвілля, впровадження здорового способу життя.
Організація культурно - виховної та просвітницької роботи полягає у плануванні (визначенні системи заходів і змісту культурно-виховної, просвітницької роботи) та методико-організаційній діяльності щодо проведення заходів.
Зміст поточного плану виховної роботи (на місяць).
ПЛАН
виховної роботи з особовим складом 1 механізованої роти
на лютий 200__ року
№ з/п |
Найменування заходів
|
Термін проведення
|
Хто проводить |
Відмітка про виконання |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Загальні збори особового складу підрозділів: “Дружба, військове товариство – славна традиція Збройних Сил України. Дорожи честю воїна та військового колективу.” |
12.02 |
Командир роти |
|
2 |
Підведення підсумків бойової, гуманітарної підготовки та стану військової дисципліни за лютий , постановка завдань на березень |
28.02 |
Командир роти |
|
3 |
Надання допомоги щодо підведення підсумків стану бойової, гуманітарної підготовки, стану військової дисципліни за місяць у взводах |
24-26.02 |
Заступник командира з виховної роботи |
|
4 |
Вивчення стану роботи щодо забезпечення статутних умов служби у взводах. Розгляд висновків з аналізу на службовій нараді з офіцерами роти |
1-9.02
9.02 |
Заступник командира з виховної роботи Командир роти |
|
5 |
Методична допомога командирам взводів щодо організації змагань по виконанню нормативів під час занять з: |
|
Заступник командира з виховної роботи |
|
|
5,21.02 |
|
|
|
|
7,20.02 |
|
||
|
2,16.02 |
|
||
|
6,26.02 |
|
||
6 |
Заняття з сержантами: |
|
Заступник командира з виховної роботи |
|
Методика організації та проведення індивідуально-виховної роботи у відділенні |
7.02 |
|||
Методика підведення стану військової дисципліни у відділенні |
21.02 |
|||
7 |
Інструктивне заняття з активом роти ”Практика роботи активу роти під час занять з вогневої підготовки” |
3.02 |
Заступник командира з виховної роботи |
|
8 |
Підведення підсумків стану військової дисципліни у: |
|
|
|
|
5,12,19,26.01 |
Командир роти |
|
|
|
щоденно |
Командири взводів |
||
9 |
Підбір, інструктаж особового складу та підведення підсумків несення вартової та внутрішньої служби |
постійно |
Командир роти, заступник командира з виховної роботи |
|
10 |
Контроль підготовки та інструктування військовослужбовців щодо дотримання військової ввічливості і поведінки під час знаходження у звільненні, перебуванні у відпустках, при спорядженні команд для виконання завдань у відриві від військових частин |
щоденно |
Командир роти, заступник командира з виховної роботи старшина роти |
|
11 |
Інструктаж редколегії стінної газети, організація випуску чергового номеру газети |
24.02 |
Заступник командира з виховної роботи |
|
12 |
Екскурсія особового складу роти до краєзнавчого музею міста |
18.02 |
Заступник командира з виховної роботи |
|
13 |
Технічна вікторина: ”Відмінне знання військової техніки – запорука успішного виконання бойової задачі” |
8.02 |
Командир 1 взводу, ст. технік роти |
|
14 |
Оновлення матеріалів в “Кутку правових знань” |
12-17.02 |
Заступник командира з виховної роботи |
|
15 |
День інформування за темою: “Захист Вітчизни – конституційний обов’язок громадянина України ” |
15.02 |
( за планом управління військової частини) |
|
16 |
Тематичний ранок “Ми захищаємо Вітчизну” |
25.02 |
Заступник командира з виховної роботи |
|
17 |
Зустріч особового складу роти з ветераном військової частини, учасником Великої Вітчизняної війни підполковником у відставці Поповичем О.Ю. |
22.02 |
Командир роти |
|
18 |
Перегляд та обговорення з особовим складом роти відеофільму “Цього могло не статися” |
11.02 |
Заступник командира з виховної роботи |
|
19 |
Огляд – конкурс на краще виконання стройової та маршової пісні між взводами роти |
4.02 |
Командир роти, командири взводів |
|
20 |
Бесіди з особовим складом |
|
|
|
|
|
5.02 |
Заступник командира з виховної роботи |
|
|
|
14.02 |
Командир роти |
|
|
|
19.02 |
Командир 2 взводу |
|
|
|
21.02 |
Командир 3 взводу |
|
Заступник командира 1мр з виховної роботи
військове звання, підпис, прізвище, ініціали