3. Значение экологического образования в настоящее время

Человек, прежде всего, отличается от остальных видов тем, что взаимодействует с природой через создаваемую им культуру, т. е. человечество в целом, развиваясь, создает на Земле культурную среду благодаря передаче из поколения в поколение своего трудового и духовного опыта. Но, как отмечал К. Маркс, - «культура, если она развивается стихийно, а не направляется сознательно... оставляет после себя пустыню».

Остановить стихийное развитие событий могут знания о том, как ими управлять и, в случае с экологией, эти знания должны «овладеть массами», по крайней мере, большей частью общества, что возможно лишь через всеобщее экологическое образование, начиная со школьной скамьи и заканчивая вузом и послевузовским образованием.

Экологические знания нужны каждому человеку, чтобы сбылась мечта многих поколений мыслителей о создании достойной человека среды, обеспечить гармонию человека и природы. Но эта гармония невозможна, если люди враждебно настроены друг к другу. Важнейшее из экологических условий выживания человека и всего живого - это мир на Земле. Именно к этому обязан стремиться экологически образованный человек.

Но было бы несправедливо строить всю экологию только «вокруг» человека. Экологически образованный человек не допустит стихийного отношения к окружающей его среде жизни. Он будет бороться против окружающего его варварства, находя наилучшие «экологически чистые» варианты взаимоотношения природы и общества. Именно такое экологическое мировоззрение должно стать основой любой деятельности человека, так как осознание человеком своего превосходства над природой и противопоставление себя ей, начиная с античного времен», является ложным, хотя это ложное представление и стало психологической предпосылкой глобального экологического кризиса.

Современный человек должен знать и учитывать законы экологии для разумной хозяйственной деятельности, будь то сельское хозяйство, промышленное производство, исследование климата, почв. Экология непосредственно связана со здравоохранением, безопасностью жизнедеятельности человека.

Информацию, полученную при экологических исследованиях, необходимо использовать при землеустройстве, решении важнейших вопросов кадастра и мониторинга земель, при оценке плодородия почв.

Особенно важно применять результаты экологических исследований загрязненных и других деградированных земель на массивах сельскохозяйственных угодий, прежде всего на пашне, где возделывают различные агрокультуры. При землеустройстве, ориентированном на экологически сбалансированное использование земель, следует учитывать также физическую деградацию почв, антропогенные изменения осушаемых и орошаемых почв и возможные негативные экологические последствия, воздействие на почвы кислотных дождей, загрязнение водных источников биогенными веществами, различными физическими соединениями.

Экологический подход необходим, прежде всего, для научно обоснованного ведения сельского хозяйства. Продукты питания составляют основу жизнедеятельности человека, и производство пищи, учитывая увеличивающееся число жителей Земли, - важная проблема. Чтобы эффективно бороться с вредителями сельскохозяйственных культур и правильно выбрать момент для применения инсектицидов, фунгицидов, других химических препаратов, нужно хорошо знать жизненные циклы соответствующих видов организмов. Экологичными могут быть определенные сельскохозяйственные приемы и методы, такие как передвижение сроков посева и уборки урожая, способствующие созданию неблагоприятных условий для вредителей, или ограничение численности последних путем интродукции специфических паразитов и хищников.

Принципы экологии приложимы к исследованию климата и почв, необходимых для различных сельскохозяйственных культур, к организации разведения животных в тех или иных климатических условиях, разработке рациональных севооборотов и поддержанию определенного уровня разнообразия агроценозов.

Изучение с экологической точки зрения заболеваний человека, животных или растений составляет основной предмет эпидемиологии. Этой наукой разработаны системы мер, ограничивающих распространение таких заболеваний, как малярия, тиф, чума, желтая лихорадка и сонная болезнь. Подобные меры обычно включают борьбу с насекомыми - переносчиками заболеваний. Как и в случае с сельскохозяйственными вредителями, эта борьба должна основываться на хорошем знании экологии соответствующих организмов.

Связь с экологией очевидна в таких областях деятельности человека, как рыболовство, лесное и охотничье хозяйство, охрана и рекультивация земель.

Таким образом, практическое значение экологии состоят, прежде всего, в решении вопросов природопользования. Именно экология должна создать научную основу разумной эксплуатации природных ресурсов.

Из сказанного следует, что в настоящее время беспредел в нарушении экологических законов можно остановить, только подняв на должную высоту экологическую культуру каждого члена общества, что возможно, прежде всего, через изучение основ экологии.