4. Стан дихальної і голосової функції

1. Тип, об'єм і плавність немовленнєвого і мовленнєвого дихання, тривалість мовленнєвого дихання ______________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2. Характеристика голосу:

а) гучність ______________________________________________________________________

б) наявність чи відсутність носового відтінку _________________________________________

в) модуляція голосу ______________________________________________________________

5. Особливості динамічної сторони мовлення

1. Темп _________________________________________________________________________

2. Ритм _________________________________________________________________________

3. Використання пауз _____________________________________________________________

4. Використання основних видів інтонації ___________________________________________

________________________________________________________________________________

6. Відтворення звуко-складової структури слова

1. Ізольовані слова _______________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2. Речення ______________________________________________________________________

7. Стан фонематичного сприйманя

1. Повторення складів з опозиційними звуками _______________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2. Диференціація опозиційних звуків, які не змішуються у вимові _______________________

________________________________________________________________________________

3. Диференціація звуків, які змішуються у вимові _____________________________________

________________________________________________________________________________

8. Стан фонематичного аналізу і синтезу

1. Визначення заданого звука зі слів ________________________________________________

________________________________________________________________________________

2. Виділення наголошеного голосного на початку слова ________________________________

________________________________________________________________________________

3. Визначення першого приголосного звука у словах __________________________________

________________________________________________________________________________

4. Визначення останнього звука у словах ____________________________________________

________________________________________________________________________________

5. Визначення послідовності звуків у слові ___________________________________________

________________________________________________________________________________

6. Визначення кількості звуків у словах ______________________________________________

________________________________________________________________________________

9. Обстеження розуміння мовлення (імпресивне мовлення)

1. Пасивний словник

- об'єм словника _________________________________________________________________

- точність розуміння значень слів ___________________________________________________

2. Розуміння різних граматичних форм словозміни.

2.1. Диференціація однини і множини іменників ______________________________________

________________________________________________________________________________

2.2. Розрізнення відмінкових конструкцій з прийменниками ____________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________2.3. Диференціація складних відмінкових конструкцій з прийменниками _________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3.1. Диференціація зменшувально-пестливих іменників ________________________________

________________________________________________________________________________

3.2. Диференціація іменників з суфіксом -инк: ________________________________________

________________________________________________________________________________

3.3. Диференціація дієслів з різними префіксами ______________________________________

________________________________________________________________________________

4. Розуміння словосполучень і простих речень.

4.1. . Розуміння словосполучень ____________________________________________________

________________________________________________________________________________

4.2. Розуміння простих розповсюджених речень ______________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4.3. Розуміння питальних речень ___________________________________________________

________________________________________________________________________________

4.4. Розуміння зв'язного мовлення __________________________________________________

________________________________________________________________________________