
- •Орієнтовний план вивчення тем
- •Усього: 93 год
- •Резерв: 12 год
- •Програмовий (загальний) час: 105 год
- •Передмова
- •Особливості посібника і технологія його використання
- •2. Основні властивості додавання і множення дійсних чисел
- •Властивості додавання дійсних чисел
- •Властивості множення дійсних чисел
- •3. Віднімання, ділення і піднесення дійсних чисел до степеня з натуральним показником
- •Степінь дійсного числа з натуральним показником
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття дійсного числа
- •2. Основні властивості додавання і множення дійсних чисел
- •3. Віднімання, ділення і піднесення дійсних чисел до степеня з натуральним показником
- •4. Степінь з натуральним показником
- •2* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Тема. Вирази. Цілі вирази і їх тотожні перетворення
- •Виклад теорії
- •1. Поняття про вирази
- •2. Поняття про цілі вирази
- •Основна властивість цілих виразів зі змінними
- •3. Тотожні перетворення цілих виразів
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття про вирази
- •Тренувальні вправи
- •3* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •2. Поняття про цілі вирази
- •3. Тотожні перетворення цілих виразів
- •Тренувальні вправи
- •2. Рівносильні перетворення рівнянь з однією змінною
- •Основні рівносильні перетворення рівнянь
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття про рівняння з однією змінною
- •2. Рівносильні перетворення цілих рівнянь з однією змінною
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Тема 1. Лінійні рівняння з однією змінною
- •Виклад теорії
- •1. Поняття про лінійне рівняння з однією змінною
- •2. Розв’язування лінійних рівнянь
- •3. Рівняння, що зводяться до лінійних рівнянь з однією змінною
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття про лінійне рівняння з однією змінною
- •2. Розв’язування лінійних рівнянь
- •3. Рівняння, що зводяться до лінійних рівнянь з однією змінною
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на відтворення
- •Середній рівень
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •5* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на застосування
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Контроль навчальних досягнень учнів
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •6* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Доведення теореми
- •Ілюстрація доведення
- •3. Степінь добутку та степеня
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Множення і ділення степенів з однаковими основами
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •3. Степінь добутку та степеня
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •7* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на відтворення
- •Середній рівень
- •2. Дії з одночленами Додавання одночленів
- •Множення одночленів
- •Піднесення одночленів до степеня
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття про одночлен і його стандартний вигляд
- •2. Дії з одночленами
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •8* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Подібні члени многочлена
- •Многочлен стандартного вигляду
- •Степінь многочлена
- •2. Додавання і віднімання многочленів Розкривання дужок
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Додавання і віднімання многочленів
- •9* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на відтворення
- •Середній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Тема 6. Множення одночлена на многочлен та многочлена на многочлен Виклад теорії
- •1. Множення одночлена на многочлен
- •2. Множення многочлена на многочлен
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Множення одночлена на многочлен
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Множення многочлена на многочлен
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •10* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Високий рівень
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Квадрат суми і квадрат різниці двох виразів
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •11* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Правила розкладання многочлена на множники способом винесення спільного множника за дужки
- •2. Розкладання многочленів на множники способом групування
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Розкладання многочленів на множники способом винесення спільного множника за дужки
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Розкладання многочленів на множники способом групування
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Розкладання на множники різниці квадратів двох виразів
- •12* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Розкладання на множники повного квадрата двочлена
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Доведення
- •2. Формула суми кубів
- •2. Формула суми кубів
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •13* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •2. Рівносильні перетворення цілих рівнянь із двома змінними
- •3. Графік рівняння з двома змінними
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Загальне поняття про рівняння з двома змінними
- •2. Рівносильні перетворення цілих рівнянь із двома змінними
- •3. Графік рівняння з двома змінними
- •14* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Тема 11. ЛінійнЕ рівняння з двома змінними
- •Виклад теорії
- •1. Лінійне рівняння з двома змінними та його розв’язування
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •2. Графіки лінійних рівнянь із двома змінними
- •Обґрунтування
- •Обґрунтування
- •Обґрунтування
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Лінійне рівняння з двома змінними та його розв’язування
- •Тренувальні вправи
- •15* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Графіки лінійних рівнянь із двома змінними
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Розв’язування системи лінійних рівнянь способом підстановки
- •Розв’язування
- •3. Розв’язування систем лінійних рівнянь способом додавання
- •Розв’язування
- •Тренувальні вправи
- •2. Розв’язування системи лінійних рівнянь способом підстановки
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •3. Розв’язування систем рівнянь способом додавання
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на застосування
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •46010, М. Тернопіль, вул. Поліська, 6а. Тел. 8-(0352)-43-15-15, 43-10-21, 43-10-31.
2. Поняття про цілі вирази
Вирази зі змінними поділяють на класи залежно від дій, що входять у них.
Вирази, у яких містяться тільки арифметичні дії (додавання, множення, віднімання, ділення) і степені з натуральним показником та дужки, називають раціональними виразами.
У раціональні вирази може входити тільки одна з арифметичних дій (наприклад, множення) або кілька чи всі дії.
Раціональними виразами вважають також і всі вирази, що не містять дій.
Приклади.
1.
а; ab – 3; 2a – b – c;
x2 – 4x; (a + 4) 7;
— раціональні вирази.
2.
Вирази
;
не є раціональними, оскільки містять
дії, відмінні від арифметичних дій.
Цілими раціональними виразами, або просто цілими виразами, називають раціональні вирази, які не містять ділення на вираз зі змінними.
Цілі вирази можуть містити ділення на число, відмінне від 0.
Цілими виразами вважають також вирази, що не містять знака дій.
Приклади.
1.
5 а; a
+ 10; x2 – 4x;
— цілі вирази.
2. 5а3; 5ab2 + 4; x2 – y3 + 7 — цілі вирази, що містять степені з натуральними показниками.
3.
;
;
ху : 4 — цілі
вирази, що містять ділення на число,
відмінне від 0.
4. Цілими є вирази зі змінною х: 2х +5; –4х + 7; 0,1х – 3. Усі вирази виду ах + b, де х — змінна, а і b — деякі числа, називають лінійними відповідно змінної х.
У курсі алгебри 7 класу ми вивчатимемо цілі вирази, різні їх види, а також рівності, утворені з допомогою цілих виразів — тотожності і рівняння.
Раціональні вирази, що містять ділення на вираз зі змінними, називають дробовими. Такі вирази подані для вивчення у 8 класі.
Приклади.
1.
;
;
;
— дробові вирази з однією змінною.
2.
;
;
;
— дробові вирази з двома змінними.
Основна властивість цілих виразів зі змінними
Числові значення цілих виразів існують при будь-яких значеннях змінних.
Приклади.
1.
Числові значення цілих виразів 5а;
9 – 5a;
— існують при будь-яких дійсних значеннях
змінної a.
2. Числові значення цілого виразу 7а + 3b — існують при підставлянні замість букв a і b будь-яких дійсних чисел.
3.
Числове значення дробового виразу
не існує, якщо а = 3, оскільки
вираз
не має смислу.
Цілий вираз, який при будь-яких значеннях змінних набуває одного і того ж числового значення, називають постійним. Цілий вираз, який при будь-яких значеннях змінних дорівнює 0, називають нульовим виразом, або нуль-виразом.
Приклади.
1. Значення виразу 0 · x + 5 при будь-яких значеннях змінної x дорівнює 0.
2. Значення виразів 0x, y – y, 0ab при будь-яких значеннях змінних дорівнює 0. Отже, 0x, y – y, 0ab — нульові вирази.
Основою обґрунтування тотожностей та виведення нових тотожностей є властивості додавання і множення дійсних чисел (переставна, сполучна, розподільна, властивості чисел 0 та 1). Рівності, що виражають ці властивості, називають основними тотожностями. При вивченні (дослідженні) алгебраїчних об’єктів вони виконують таку ж роль, як і аксіоми при вивченні геометричних фігур.
Тотожним перетворенням, або просто перетворенням виразу, називають його заміну тотожно рівним виразом.
Тотожні перетворення виразів виконують з метою спрощення виразів — зменшення числа дій або змінних у виразі. Заміна виразу спрощеним виразом дозволяє раціоналізувати, спростити обчислення його значень і вчиняти інші дії над ним.
Основними перетвореннями цілих виразів є розкриття дужок і зведення подібних доданків.
Приклади.
1.
Розкрити дужки:
.
Вирази
і 4а + 5b є тотожно рівними.
2. Звести подібні доданки.
–2а + 5а = а (–2 + 5) = а 3 = 3а.
–9х – 14х = –23х.
Основні тотожності дозволяють виконувати і зворотні перетворення цілих виразів: вводити нові змінні, перетворювати числа, змінні у вирази, що містять дії.
Приклади.
1. Число 5 можна подати, наприклад, як вираз зі змінною: 5 + 0 х.
Будь-яке число можна перетворити у вираз, що містить змінні. Тому окремі числа, вирази, які не містять знаків дій, також вважають виразами.
2. Вираз х можна замінити тотожно рівним виразом із двома змінними, наприклад, х + 0у.