- •Орієнтовний план вивчення тем
- •Усього: 93 год
- •Резерв: 12 год
- •Програмовий (загальний) час: 105 год
- •Передмова
- •Особливості посібника і технологія його використання
- •2. Основні властивості додавання і множення дійсних чисел
- •Властивості додавання дійсних чисел
- •Властивості множення дійсних чисел
- •3. Віднімання, ділення і піднесення дійсних чисел до степеня з натуральним показником
- •Степінь дійсного числа з натуральним показником
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття дійсного числа
- •2. Основні властивості додавання і множення дійсних чисел
- •3. Віднімання, ділення і піднесення дійсних чисел до степеня з натуральним показником
- •4. Степінь з натуральним показником
- •2* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Тема. Вирази. Цілі вирази і їх тотожні перетворення
- •Виклад теорії
- •1. Поняття про вирази
- •2. Поняття про цілі вирази
- •Основна властивість цілих виразів зі змінними
- •3. Тотожні перетворення цілих виразів
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття про вирази
- •Тренувальні вправи
- •3* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •2. Поняття про цілі вирази
- •3. Тотожні перетворення цілих виразів
- •Тренувальні вправи
- •2. Рівносильні перетворення рівнянь з однією змінною
- •Основні рівносильні перетворення рівнянь
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття про рівняння з однією змінною
- •2. Рівносильні перетворення цілих рівнянь з однією змінною
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Тема 1. Лінійні рівняння з однією змінною
- •Виклад теорії
- •1. Поняття про лінійне рівняння з однією змінною
- •2. Розв’язування лінійних рівнянь
- •3. Рівняння, що зводяться до лінійних рівнянь з однією змінною
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття про лінійне рівняння з однією змінною
- •2. Розв’язування лінійних рівнянь
- •3. Рівняння, що зводяться до лінійних рівнянь з однією змінною
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на відтворення
- •Середній рівень
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •5* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на застосування
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Контроль навчальних досягнень учнів
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •6* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Доведення теореми
- •Ілюстрація доведення
- •3. Степінь добутку та степеня
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Множення і ділення степенів з однаковими основами
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •3. Степінь добутку та степеня
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •7* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на відтворення
- •Середній рівень
- •2. Дії з одночленами Додавання одночленів
- •Множення одночленів
- •Піднесення одночленів до степеня
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття про одночлен і його стандартний вигляд
- •2. Дії з одночленами
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •8* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Подібні члени многочлена
- •Многочлен стандартного вигляду
- •Степінь многочлена
- •2. Додавання і віднімання многочленів Розкривання дужок
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Додавання і віднімання многочленів
- •9* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на відтворення
- •Середній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Тема 6. Множення одночлена на многочлен та многочлена на многочлен Виклад теорії
- •1. Множення одночлена на многочлен
- •2. Множення многочлена на многочлен
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Множення одночлена на многочлен
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Множення многочлена на многочлен
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •10* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Високий рівень
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Квадрат суми і квадрат різниці двох виразів
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •11* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Правила розкладання многочлена на множники способом винесення спільного множника за дужки
- •2. Розкладання многочленів на множники способом групування
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Розкладання многочленів на множники способом винесення спільного множника за дужки
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Розкладання многочленів на множники способом групування
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Розкладання на множники різниці квадратів двох виразів
- •12* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Розкладання на множники повного квадрата двочлена
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Доведення
- •2. Формула суми кубів
- •2. Формула суми кубів
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •13* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •2. Рівносильні перетворення цілих рівнянь із двома змінними
- •3. Графік рівняння з двома змінними
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Загальне поняття про рівняння з двома змінними
- •2. Рівносильні перетворення цілих рівнянь із двома змінними
- •3. Графік рівняння з двома змінними
- •14* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Тема 11. ЛінійнЕ рівняння з двома змінними
- •Виклад теорії
- •1. Лінійне рівняння з двома змінними та його розв’язування
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •2. Графіки лінійних рівнянь із двома змінними
- •Обґрунтування
- •Обґрунтування
- •Обґрунтування
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Лінійне рівняння з двома змінними та його розв’язування
- •Тренувальні вправи
- •15* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Графіки лінійних рівнянь із двома змінними
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Розв’язування системи лінійних рівнянь способом підстановки
- •Розв’язування
- •3. Розв’язування систем лінійних рівнянь способом додавання
- •Розв’язування
- •Тренувальні вправи
- •2. Розв’язування системи лінійних рівнянь способом підстановки
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •3. Розв’язування систем рівнянь способом додавання
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на застосування
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •46010, М. Тернопіль, вул. Поліська, 6а. Тел. 8-(0352)-43-15-15, 43-10-21, 43-10-31.
Тренувальні вправи
№28.
1. Перевірити, чи буде коренем рівняння:
1) x + 4 = 2x + 1 число 3; 2) 2x + 1 = x – 5 число –6;
3) x(x + 3) = 10 число 2; 4) x(x – 4) = 18 – х число 6.
2. Звести подібні доданки у лівій частині рівняння (1–4):
1) 3x + 2x – 1 = 26; 2) 4x – x + 5 = 0;
3) x + 3 + 4x = 0; 4) 9x – x + 5 = 0.
3. Розкрити дужки у лівій частині рівняння:
1) 3(x + 1) + 2 = 0; 2) 1 – (x + 4) = 5;
3) 4(x – 2) – 3 = 1; 4) 2 – (x – 5) = 0.
4. Записати рівняння, що утвориться з рівняння:
1) 3x = x + 5, якщо перенести доданок x з його правої частини в ліву;
2) 3x + 2 = 4, якщо перенести доданок 2 з його лівої частини в праву;
3) 2x = 5 – 3x, якщо перенести доданок –3x з його правої частини в ліву;
4) 4x – 7 = 2, якщо перенести доданок –7 з його лівої частини в праву.
5. Записати рівняння, що утвориться з рівняння:
1)
,
якщо помножити обидві його частини на
2;
2)
,
якщо помножити обидві його частини на
3;
3)
,
якщо помножити обидві його частини на
8;
4)
,
якщо помножити обидві його частини на
5.
Завдання для самоперевірки
№29. Варіант 1
1. 1) Як називається рівність 2x – 7 = 14?
2) Якщо x = 2, то рівняння x + 3 = 2x + 1 перетворюється у правильну числову рівність. Як називається число 2?
3) Як називаються рівняння x2 = –4 і 0 · x = –12, якщо вони не мають коренів?
2. 1) Серед чисел а)–в) вказати те, яке є коренем рівняння 2x + 1 = x + 9.
а) 0; б) 8; в) 7.
2) Серед рівнянь а)–в) вказати рівняння, яке утвориться з рівняння 4x = x + 9, якщо перенести доданок x з правої його частини в ліву.
а) 4x + x = 9; б) 4x – x = 9; в) 4x + x = –9.
3) Серед рівнянь
а)–в) вказати рівняння, яке утвориться
з рівняння
,
якщо обидві його частини помножити на
4.
а) x + 7 = 8x + 4; б) x + 7 = 8x + 1; в) x + 7 = 2x + 4.
3. Записати рівняння, яке утвориться з рівняння ...
1) 3x = x – 8, якщо перенести доданок x із правої його частини в ліву;
2) 4x + x = 20, якщо звести подібні доданки;
3) 7x = 28, якщо обидві його частини поділити на 7.
№30. Варіант 2
1. 1) Як називається рівність 3x – 4 = x + 5?
2) Якщо x = 3, то рівняння 3x + 1 = x + 7 перетворюється у правильну числову рівність. Як називається число 3?
3) Як називаються рівняння x + 5 = 0 і 3x = –15, якщо вони мають лише один і той же корінь — число –5?
2. 1) Серед чисел а)–в) вказати те, яке є коренем рівняння 3x = x + 18.
а) 8; б) 9; в) –9.
2) Серед рівнянь а)–в) вказати рівняння, яке утвориться з рівняння 4x – 2 = 13, якщо перенести доданок –2 з його лівої частини в праву.
а) 4x = 13 – 2; б) 4x = 13 + 2; в) 4x = –13 + 2.
3) Серед рівнянь
а)–в) вказати рівняння, яке утвориться
з рівняння
,
якщо обидві його частини помножити на
2.
а) x + 4 = 3x + 2; б) x + 4 = 6x + 2; в) x + 4 = 6x + 1.
3. Записати рівняння, яке утвориться з рівняння:
1) 4x – 7 = 13, якщо перенести доданок –7 з лівої його частини в праву;
2) 7x – x = 42, якщо звести подібні доданки;
3) 9x = 36, якщо обидві його частини поділити на 9.
Тема 1. Лінійні рівняння з однією змінною
Поняття про лінійні рівняння з однією змінною
Розв’язування лінійних рівнянь з однією змінною
Рівняння, що зводяться до лінійних рівнянь з однією змінною
