- •Орієнтовний план вивчення тем
- •Усього: 93 год
- •Резерв: 12 год
- •Програмовий (загальний) час: 105 год
- •Передмова
- •Особливості посібника і технологія його використання
- •2. Основні властивості додавання і множення дійсних чисел
- •Властивості додавання дійсних чисел
- •Властивості множення дійсних чисел
- •3. Віднімання, ділення і піднесення дійсних чисел до степеня з натуральним показником
- •Степінь дійсного числа з натуральним показником
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття дійсного числа
- •2. Основні властивості додавання і множення дійсних чисел
- •3. Віднімання, ділення і піднесення дійсних чисел до степеня з натуральним показником
- •4. Степінь з натуральним показником
- •2* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Тема. Вирази. Цілі вирази і їх тотожні перетворення
- •Виклад теорії
- •1. Поняття про вирази
- •2. Поняття про цілі вирази
- •Основна властивість цілих виразів зі змінними
- •3. Тотожні перетворення цілих виразів
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття про вирази
- •Тренувальні вправи
- •3* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •2. Поняття про цілі вирази
- •3. Тотожні перетворення цілих виразів
- •Тренувальні вправи
- •2. Рівносильні перетворення рівнянь з однією змінною
- •Основні рівносильні перетворення рівнянь
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття про рівняння з однією змінною
- •2. Рівносильні перетворення цілих рівнянь з однією змінною
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Тема 1. Лінійні рівняння з однією змінною
- •Виклад теорії
- •1. Поняття про лінійне рівняння з однією змінною
- •2. Розв’язування лінійних рівнянь
- •3. Рівняння, що зводяться до лінійних рівнянь з однією змінною
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття про лінійне рівняння з однією змінною
- •2. Розв’язування лінійних рівнянь
- •3. Рівняння, що зводяться до лінійних рівнянь з однією змінною
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на відтворення
- •Середній рівень
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •5* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на застосування
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Контроль навчальних досягнень учнів
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •6* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Доведення теореми
- •Ілюстрація доведення
- •3. Степінь добутку та степеня
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Множення і ділення степенів з однаковими основами
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •3. Степінь добутку та степеня
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •7* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на відтворення
- •Середній рівень
- •2. Дії з одночленами Додавання одночленів
- •Множення одночленів
- •Піднесення одночленів до степеня
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття про одночлен і його стандартний вигляд
- •2. Дії з одночленами
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •8* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Подібні члени многочлена
- •Многочлен стандартного вигляду
- •Степінь многочлена
- •2. Додавання і віднімання многочленів Розкривання дужок
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Додавання і віднімання многочленів
- •9* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на відтворення
- •Середній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Тема 6. Множення одночлена на многочлен та многочлена на многочлен Виклад теорії
- •1. Множення одночлена на многочлен
- •2. Множення многочлена на многочлен
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Множення одночлена на многочлен
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Множення многочлена на многочлен
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •10* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Високий рівень
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Квадрат суми і квадрат різниці двох виразів
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •11* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Правила розкладання многочлена на множники способом винесення спільного множника за дужки
- •2. Розкладання многочленів на множники способом групування
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Розкладання многочленів на множники способом винесення спільного множника за дужки
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Розкладання многочленів на множники способом групування
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Розкладання на множники різниці квадратів двох виразів
- •12* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Розкладання на множники повного квадрата двочлена
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Доведення
- •2. Формула суми кубів
- •2. Формула суми кубів
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •13* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •2. Рівносильні перетворення цілих рівнянь із двома змінними
- •3. Графік рівняння з двома змінними
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Загальне поняття про рівняння з двома змінними
- •2. Рівносильні перетворення цілих рівнянь із двома змінними
- •3. Графік рівняння з двома змінними
- •14* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Тема 11. ЛінійнЕ рівняння з двома змінними
- •Виклад теорії
- •1. Лінійне рівняння з двома змінними та його розв’язування
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •2. Графіки лінійних рівнянь із двома змінними
- •Обґрунтування
- •Обґрунтування
- •Обґрунтування
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Лінійне рівняння з двома змінними та його розв’язування
- •Тренувальні вправи
- •15* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Графіки лінійних рівнянь із двома змінними
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Розв’язування системи лінійних рівнянь способом підстановки
- •Розв’язування
- •3. Розв’язування систем лінійних рівнянь способом додавання
- •Розв’язування
- •Тренувальні вправи
- •2. Розв’язування системи лінійних рівнянь способом підстановки
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •3. Розв’язування систем рівнянь способом додавання
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на застосування
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •46010, М. Тернопіль, вул. Поліська, 6а. Тел. 8-(0352)-43-15-15, 43-10-21, 43-10-31.
Виклад теорії
1. Поняття про лінійне рівняння з однією змінною
При виконанні рівносильних перетворень рівнянь з метою їх спрощення у багатьох випадках отримують рівняння виду ax = b, де x — змінна, a і b — деякі числа (5x = 4; –7x = 3; 0,1x = 4).
Зокрема, до рівнянь такого виду зводять розв’язування рівнянь, у яких обидві частини є лінійними виразами. Наприклад, рівняння 4x – 7 = 5x + 6; 3x – 4 = 2x; 7x = 6x – 2; 5x + 7 = 0.
Лінійним рівнянням з однією змінною називають рівняння виду ax = b, де x — змінна, a і b — числа.
Приклади.
1. 4x = 12;
;
0,1x = 6 — лінійні рівняння зі
змінною x.
2. 9y = 27,
— лінійні рівняння зі змінною y.
Якщо у лінійному рівнянні ax = b коефіцієнт a 0, то рівняння ax = b називають рівнянням першого степеня.
Приклад.
4x = 12;
0,1x = 14;
— рівняння першого степеня.
У лінійному рівнянні ax = b ліва та права частини є окремими випадками лінійних виразів.
Зауваження. У літературі лінійним рівнянням інколи називають рівняння виду ax + b = 0.
2. Розв’язування лінійних рівнянь
Якщо
до лінійного рівняння першого степеня
ax = b
застосувати правило ділення рівняння
на число, відмінне від нуля, одержимо
рівносильне йому рівняння x = b : a
або x =
,
яке має тільки один корінь — число
.
Число
є єдиним коренем лінійного рівняння
ax = b
(a 0).
Приклад.
Коренем рівняння 3x = 2 є число .
Якщо в рівнянні
ax + b = 0
(a 0)
перенести доданок b
у праву частину, то одержимо рівняння
ax = –b.
Оскільки a 0,
то за правилом ділення на число, відмінне
від нуля, одержимо рівняння x =
,
яке має єдиний корінь
— число
.
Отже, коренем рівння ax + b = 0
(a 0)
є число
.
Приклад.
Коренем
рівняння 3x + 2 = 0
є число
.
Лінійне рівняння 0 · x = 0. Коренем лінійного рівняння 0 · x = 0 є будь-яке число, оскільки при будь-якому значенні x ліва частина рівняння дорівнює 0 і рівняння перетворюється у правильну числову рівність 0 = 0.
Лінійне рівняння 0 · x = с (c 0). Оскільки ліва частина рівняння при будь-якому значенні x дорівнює 0, а права частина — числу c, відмінному від 0, то не існує таких значень змінної x, при яких утвориться правильна числова рівність. Отже, лінійне рівняння виду 0 · x = с (c 0) не має коренів.
Рівняння 0 · x = 2; 0 · x = –0,4; 0 · x = не мають коренів.
3. Рівняння, що зводяться до лінійних рівнянь з однією змінною
Щоб звести рівняння вигляду ax + bx = c, де x — змінна, a, b і с — числа, до лінійного, потрібно звести подібні доданки у лівій частині.
Приклад.
–7x + 12x = 15; 5x = 15.
|
Щоб звести рівняння вигляду ax + b = cx + d, де x — змінна, a, b, с і d — числа, до лінійного за правилами рівносильних перетворень, потрібно: |
перенести доданок cx у ліву частину, помінявши його знак, а доданок b — у праву частину, помінявши його знак (одержимо ax – cx = d – b);
звести подібні доданки (одержимо (a – c)x = d – b).
Приклад.
15x – 3 = 8x + 39; 15x – 8x = 39 + 3; 7x = 42.
|
Щоб звести
рівняння вигляду
|
помножити обидві частини рівняння на добуток чисел a і b або на їх найменше спільне кратне;
розкрити дужки у лівій частині рівняння та звести подібні доданки;
перенести доданок, який не містить змінної, з лівої частини рівняння у праву.
Приклад.
.
Помножимо обидві частини рівняння на
15 і розкриємо дужки:
;
3(3x + 5) – 5(x + 1) = 15;
9x + 15 – 5x – 5 = 15;
4x + 10 = 15; 4x = 5;
x = 5 : 4; x = 1,25.
За означенням модуля числа, якщо x – a = b, то x – a = b і x – a = –b. Тому рівняння виду x – a = b, де b > 0, рівносильне сукупності двох рівнянь x – a = b і x – a = –b. Отже, розв’язками даного рівняння є числа x1 = b + a, x2 = –b + a.
Приклад.
Рівняння x – 4 = 10 рівносильне сукупності двох рівнянь x – 4 = 10 і x – 4 = –10, тобто його корені дорівнюють x1 = 10 + 4 = 14, x2 = –10 + 4 = –6.
Рівняння виду x – a = b, де b < 0, не має коренів за означенням модуля, оскільки ліва частина рівняння при будь-яких значеннях x є невід’ємним числом, а права — від’ємним числом.
Приклад.
Рівняння x + 5 = –3 не має коренів.
Рівняння виду x – a = 0 має один корінь x = a, оскільки рівняння перетворюється у правильну числову рівність тоді і тільки тоді, коли x – a = 0.
Приклад.
x – 3 = 0, x – 3 = 0, x = 3.
