
- •Орієнтовний план вивчення тем
- •Усього: 93 год
- •Резерв: 12 год
- •Програмовий (загальний) час: 105 год
- •Передмова
- •Особливості посібника і технологія його використання
- •2. Основні властивості додавання і множення дійсних чисел
- •Властивості додавання дійсних чисел
- •Властивості множення дійсних чисел
- •3. Віднімання, ділення і піднесення дійсних чисел до степеня з натуральним показником
- •Степінь дійсного числа з натуральним показником
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття дійсного числа
- •2. Основні властивості додавання і множення дійсних чисел
- •3. Віднімання, ділення і піднесення дійсних чисел до степеня з натуральним показником
- •4. Степінь з натуральним показником
- •2* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Тема. Вирази. Цілі вирази і їх тотожні перетворення
- •Виклад теорії
- •1. Поняття про вирази
- •2. Поняття про цілі вирази
- •Основна властивість цілих виразів зі змінними
- •3. Тотожні перетворення цілих виразів
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття про вирази
- •Тренувальні вправи
- •3* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •2. Поняття про цілі вирази
- •3. Тотожні перетворення цілих виразів
- •Тренувальні вправи
- •2. Рівносильні перетворення рівнянь з однією змінною
- •Основні рівносильні перетворення рівнянь
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття про рівняння з однією змінною
- •2. Рівносильні перетворення цілих рівнянь з однією змінною
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Тема 1. Лінійні рівняння з однією змінною
- •Виклад теорії
- •1. Поняття про лінійне рівняння з однією змінною
- •2. Розв’язування лінійних рівнянь
- •3. Рівняння, що зводяться до лінійних рівнянь з однією змінною
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття про лінійне рівняння з однією змінною
- •2. Розв’язування лінійних рівнянь
- •3. Рівняння, що зводяться до лінійних рівнянь з однією змінною
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на відтворення
- •Середній рівень
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •5* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на застосування
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Контроль навчальних досягнень учнів
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •6* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Доведення теореми
- •Ілюстрація доведення
- •3. Степінь добутку та степеня
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Множення і ділення степенів з однаковими основами
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •3. Степінь добутку та степеня
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •7* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на відтворення
- •Середній рівень
- •2. Дії з одночленами Додавання одночленів
- •Множення одночленів
- •Піднесення одночленів до степеня
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття про одночлен і його стандартний вигляд
- •2. Дії з одночленами
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •8* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Подібні члени многочлена
- •Многочлен стандартного вигляду
- •Степінь многочлена
- •2. Додавання і віднімання многочленів Розкривання дужок
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Додавання і віднімання многочленів
- •9* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на відтворення
- •Середній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Тема 6. Множення одночлена на многочлен та многочлена на многочлен Виклад теорії
- •1. Множення одночлена на многочлен
- •2. Множення многочлена на многочлен
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Множення одночлена на многочлен
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Множення многочлена на многочлен
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •10* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Високий рівень
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Квадрат суми і квадрат різниці двох виразів
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •11* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Правила розкладання многочлена на множники способом винесення спільного множника за дужки
- •2. Розкладання многочленів на множники способом групування
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Розкладання многочленів на множники способом винесення спільного множника за дужки
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Розкладання многочленів на множники способом групування
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Розкладання на множники різниці квадратів двох виразів
- •12* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Розкладання на множники повного квадрата двочлена
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Доведення
- •2. Формула суми кубів
- •2. Формула суми кубів
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •13* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •2. Рівносильні перетворення цілих рівнянь із двома змінними
- •3. Графік рівняння з двома змінними
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Загальне поняття про рівняння з двома змінними
- •2. Рівносильні перетворення цілих рівнянь із двома змінними
- •3. Графік рівняння з двома змінними
- •14* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Тема 11. ЛінійнЕ рівняння з двома змінними
- •Виклад теорії
- •1. Лінійне рівняння з двома змінними та його розв’язування
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •2. Графіки лінійних рівнянь із двома змінними
- •Обґрунтування
- •Обґрунтування
- •Обґрунтування
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Лінійне рівняння з двома змінними та його розв’язування
- •Тренувальні вправи
- •15* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Графіки лінійних рівнянь із двома змінними
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Розв’язування системи лінійних рівнянь способом підстановки
- •Розв’язування
- •3. Розв’язування систем лінійних рівнянь способом додавання
- •Розв’язування
- •Тренувальні вправи
- •2. Розв’язування системи лінійних рівнянь способом підстановки
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •3. Розв’язування систем рівнянь способом додавання
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на застосування
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •46010, М. Тернопіль, вул. Поліська, 6а. Тел. 8-(0352)-43-15-15, 43-10-21, 43-10-31.
Тренувальні вправи
№201.
1. Подати вираз у вигляді суми кубів:
1) a3 + 8; 2) x3 + 0,027; 3) a3 + 64b3; 4) a6 + 27.
2. Подати вираз у вигляді різниці кубів:
1) 27 – a3; 2) 0,008 – a3; 3) c3 – 8a3; 4) 1000 – a15.
Розкласти вираз на множники:
3. 1) a3 + 103; 2) b3 + 1000; 3) 8b3 + 1; 4) b15 + 8.
4. 1) m3 – 103; 2) 1000 – m3; 3) 1 – 125c3; 4) 8 – y21.
Завдання для самоперевірки
№202. Варіант 1
1. 1) Серед виразів а)–в) вказати неповний квадрат двочлена x + y.
а) x2 + y2; б) x2 + y2 – xy; в) x2 + y2 + xy.
Назвати розклад двочлена:
2) x3 – m3 = …:
а) (x – m)(x2 + 2mx + m2); б) (x + m)(x2 – mx + m2); в) (x – m)(x2 + mx + m2).
3) m3 + n3 = …:
а) (m + n)(m2 + 2mn + n2); б) (m + n)(m2 – mn + n2); в) (m – n)(m2 + mn + n2).
2. Вказати правильну відповідь:
1) z3 – 1 = …:
а) (z – 1)(z2 + 1); б) (z + 1)(z2 + z + 1); в) (z – 1)(z2 + z + 1).
2) 125 + p3 = …:
а) (5 + p)(25 + p2); б) (5 + p)(25 + p2 – 5p); в) (5 + p)(25 + p2 + 5p).
3) 27c3 – 1 = …:
а) (3c – 1)(9c2 + 6c + 1); б) (3c – 1)(9c2 + 1); в) (3c – 1)(9c2 + 1 – 3c).
3. 1) Подати у вигляді суми кубів вираз a21 + 1.
Розкласти на множники (2–3):
2) y3 – 64. 3) x15 + 1.
№203. Варіант 2
1. 1) Серед виразів а)–в) вказати неповний квадрат двочлена m – p.
а) m2 – p2; б) m2 – mp + p2; в) m2 + mp + y2.
Назвати розклад двочлена:
2) c3 – d3 = …:
а) (c – d)(c2 + 2cd + d2); б) (c + d)(c2 – cd + d2); в) (c – d)(c2 + cd + d2).
3) m3 + p3 = …:
а) (m + p)(m2 + 2mp + p2); б) (m + p)(m2 – mp + p2); в) (m – p)(m2 + mp + p2).
2. Вказати правильну відповідь:
1) p3 + 1 = …:
а) (p + 1)(p2 + p + 1); б) (p + 1)(p2 – p + 1); в) (p + 1)(p + 1).
2) 64 – y3 = …:
а) (4 – y)(16 + y2); б) (4 – y)(16 + y2 + 4y); в) (4 – y)(16 + y2 + 8y).
3) 1000a3 + 1 = …:
а) (100a + 1)(10000a2 – 100a + 1); б) (10a + 1)(100a2 – 20a + 1); в) (10a + 1)(100a2 + 1 – 10a).
3. 1) Подати у вигляді різниці кубів вираз a30 – 1.
Розкласти на множники:
2) 125 + p3. 3) m9 – 1.
Відтворення і застосування теорії
Завдання на відтворення
№204.
Середній рівень
Записати формулу розкладання на множники виразу:
1) а3 + c3. 2) а3 – c3.
Достатній рівень
Довести формулу розкладання на множники:
1) суми кубів двох виразів; 2) різниці кубів двох виразів.
Завдання на застосування
№205. Варіант 1
Середній рівень
Розкласти на множники:
1. а) а3 – 43 ; б) х3 + 53.
2. 8 + а3.
3. 125a3 – 1.
Достатній рівень
Розкласти на множники (1–2):
1. а) 27а3 – 8b3; б) а4 + а.
2. –2а3 – 54.
3. Довести, що 2243 + 2763 ділиться на 500.
Високий рівень
1. Розкласти на множники вираз (а + 2)3 + (a – 2)3.
2. Обчислити
раціональним способом
.
3. Розкласти на множники многочлен а3 + 7а2 – 7аb + 7b2 + b3.
№206. Варіант 2
Середній рівень
Розкласти на множники:
1. а) 53 – а3; б) х3 + 103.
2. а3 – 27.
3. 64a3 + 1.
Достатній рівень
Розкласти на множники (1–2):
1. а) 27а3 – 0,008b3; б) а5 – 1000а2.
2. –3а3 – 81.
3. Довести, що 7232 + 2773 ділиться на 1000.
Високий рівень
1. Розкласти на множники вираз (а – с)3 + (a + с)3.
2. Обчислити
раціональним способом
.
3. Розкласти на множники многочлен а3 + 10а2 – 10аb + 10b2 + b3.
№207. Варіант 3
Середній рівень
Розкласти на множники:
1. а) а3 – 23; б) х3 + 33.
2. 125 + а3.
3. 8a3 – 1.
Достатній рівень
Розкласти на множники (1–2):
1. а) 1000а3 + 0,027b3; б) а7 – 8а4 (три множники).
2. –а9 – 8.
3. Розв’язати рівняння (х – 3)(х2 + 3х + 9) = 54.
Високий рівень
1. Розкласти на множники вираз (2а + 1)3 + (2a – 1)3.
2. Обчислити
раціональним способом
.
3. Довести, що а7 – b7 = (a – b)(а6 + а5b + а4b2 + a3b3 + a2b4 + ab5 + b6).
№208. Варіант 4
Середній рівень
Розкласти на множники: