
- •Орієнтовний план вивчення тем
- •Усього: 93 год
- •Резерв: 12 год
- •Програмовий (загальний) час: 105 год
- •Передмова
- •Особливості посібника і технологія його використання
- •2. Основні властивості додавання і множення дійсних чисел
- •Властивості додавання дійсних чисел
- •Властивості множення дійсних чисел
- •3. Віднімання, ділення і піднесення дійсних чисел до степеня з натуральним показником
- •Степінь дійсного числа з натуральним показником
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття дійсного числа
- •2. Основні властивості додавання і множення дійсних чисел
- •3. Віднімання, ділення і піднесення дійсних чисел до степеня з натуральним показником
- •4. Степінь з натуральним показником
- •2* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Тема. Вирази. Цілі вирази і їх тотожні перетворення
- •Виклад теорії
- •1. Поняття про вирази
- •2. Поняття про цілі вирази
- •Основна властивість цілих виразів зі змінними
- •3. Тотожні перетворення цілих виразів
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття про вирази
- •Тренувальні вправи
- •3* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •2. Поняття про цілі вирази
- •3. Тотожні перетворення цілих виразів
- •Тренувальні вправи
- •2. Рівносильні перетворення рівнянь з однією змінною
- •Основні рівносильні перетворення рівнянь
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття про рівняння з однією змінною
- •2. Рівносильні перетворення цілих рівнянь з однією змінною
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Тема 1. Лінійні рівняння з однією змінною
- •Виклад теорії
- •1. Поняття про лінійне рівняння з однією змінною
- •2. Розв’язування лінійних рівнянь
- •3. Рівняння, що зводяться до лінійних рівнянь з однією змінною
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття про лінійне рівняння з однією змінною
- •2. Розв’язування лінійних рівнянь
- •3. Рівняння, що зводяться до лінійних рівнянь з однією змінною
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на відтворення
- •Середній рівень
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •5* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на застосування
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Контроль навчальних досягнень учнів
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •6* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Доведення теореми
- •Ілюстрація доведення
- •3. Степінь добутку та степеня
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Множення і ділення степенів з однаковими основами
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •3. Степінь добутку та степеня
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •7* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на відтворення
- •Середній рівень
- •2. Дії з одночленами Додавання одночленів
- •Множення одночленів
- •Піднесення одночленів до степеня
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття про одночлен і його стандартний вигляд
- •2. Дії з одночленами
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •8* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Подібні члени многочлена
- •Многочлен стандартного вигляду
- •Степінь многочлена
- •2. Додавання і віднімання многочленів Розкривання дужок
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Додавання і віднімання многочленів
- •9* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на відтворення
- •Середній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Тема 6. Множення одночлена на многочлен та многочлена на многочлен Виклад теорії
- •1. Множення одночлена на многочлен
- •2. Множення многочлена на многочлен
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Множення одночлена на многочлен
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Множення многочлена на многочлен
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •10* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Високий рівень
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Квадрат суми і квадрат різниці двох виразів
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •11* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Правила розкладання многочлена на множники способом винесення спільного множника за дужки
- •2. Розкладання многочленів на множники способом групування
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Розкладання многочленів на множники способом винесення спільного множника за дужки
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Розкладання многочленів на множники способом групування
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Розкладання на множники різниці квадратів двох виразів
- •12* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Розкладання на множники повного квадрата двочлена
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Доведення
- •2. Формула суми кубів
- •2. Формула суми кубів
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •13* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •2. Рівносильні перетворення цілих рівнянь із двома змінними
- •3. Графік рівняння з двома змінними
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Загальне поняття про рівняння з двома змінними
- •2. Рівносильні перетворення цілих рівнянь із двома змінними
- •3. Графік рівняння з двома змінними
- •14* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Тема 11. ЛінійнЕ рівняння з двома змінними
- •Виклад теорії
- •1. Лінійне рівняння з двома змінними та його розв’язування
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •2. Графіки лінійних рівнянь із двома змінними
- •Обґрунтування
- •Обґрунтування
- •Обґрунтування
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Лінійне рівняння з двома змінними та його розв’язування
- •Тренувальні вправи
- •15* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Графіки лінійних рівнянь із двома змінними
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Розв’язування системи лінійних рівнянь способом підстановки
- •Розв’язування
- •3. Розв’язування систем лінійних рівнянь способом додавання
- •Розв’язування
- •Тренувальні вправи
- •2. Розв’язування системи лінійних рівнянь способом підстановки
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •3. Розв’язування систем рівнянь способом додавання
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на застосування
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •46010, М. Тернопіль, вул. Поліська, 6а. Тел. 8-(0352)-43-15-15, 43-10-21, 43-10-31.
11* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
3. Подати добуток
(a + b +c + d)(a + b – c – d)
у вигляді многочлена, використавши
формули скороченого множення.
ІІІ. РОЗКЛАДАННЯ МНОГОЧЛЕНІВ НА МНОЖНИКИ
Тема 8. Розкладання многочленів на множники способом винесення спільного множника за дужки та способом групування
Спосіб винесення спільного множника за дужки
Спосіб групування
Виклад теорії
1. Розкладання многочленів на множники способом винесення спільного множника за дужки
Розкладанням многочлена на множники називають подання його у вигляді добутку многочленів.
Приклади.
1. 5a + 5b + 5 = 5(a + b + 1).
2. a5 – a2 = a2(a3 – 1).
3. 5(x + y) – z(x + y) = (5 – z)(x + y).
4. x2 + 5x + 6 = (x + 2)(x + 3).
Основою розкладання многочленів на множники способом винесення спільного множника за дужки є розподільні закони множення відносно додавання і віднімання:
a · b + a · c = a · ( b + c), a · b – a · c = a · ( b – c)
Правила розкладання многочлена на множники способом винесення спільного множника за дужки
|
Якщо члени многочлена мають спільний множник, то його записують перед дужками, а в дужках — усі члени многочлена, поділені на цей множник. |
Приклади.
1. ab + ad = a(b + d).
2. ma2 + mb = m(a2 + b).
3. abc + abm + ab = ab(c + m + 1).
|
Якщо числові коефіцієнти членів многочлена мають спільний дільник, то за дужки виносять число, яке є найбільшим спільним дільником, а коефіцієнти усіх членів ділять на нього. |
Приклади.
1. 15a + 45b = 15(a + 3b).
2. 3 + 6a + 15c = 3(1 + 2a + 5c).
3. 12a – 18b = 6(2a – 3b).
|
Якщо всі члени многочлена мають степені однієї змінної, то за дужки виносять степінь змінної з найменшим показником, а кожен член многочлена ділять на цей степінь. |
Приклади.
1. x5 + x3 = x3(x5–3 + 1) = x3(x2 + 1).
2. a12 + 5a4 = a4(a8 + 5) (бо a12 : a4 = a8).
3. x10 + 5x8 + 3x2 = x2(x8 + 5x6 + 3).
2. Розкладання многочленів на множники способом групування
|
Спосіб групування використовують тоді, коли групи членів многочлена мають спільні множники: |
виносять за дужки спільний множник кожної групи членів;
виносять за дужки спільний множник утворених добутків.
Приклади.
1. 7a – 7b + ma – mb = 7(a – b) + m(a – b) = (a – b)(7 + m).
2. a3 – 2a2 + 4a – 8 = a2(a – 2) + 4(a – 2) = (a – 2)(a2 + 4).
3. a3 + 14 + 2a2 + 7a = a3 + 7a + 2a2 + 14 = a(a2 + 7) + 2(a2 + 7) = (a2 + 7)(a + 2).
Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
1. Розкладання многочленів на множники способом винесення спільного множника за дужки
№163.
1. Назвати спільний множник членів многочлена (1–3):
1) ab + 5a; 2) aт – bm; 3) a2b + 5b + bc.
4) Як називають подання многочлена у вигляді добутку двох чи більше многочленів?
2. Серед виразів а)–в) вказати розклад на множники двочлена чи тричлена способом винесення за дужки спільного множника:
1) ab + 5a = …:
а) a(b + 5); б) a(b + 5a); в) a(ab + 5);
2) ab + b = …:
а) b(a + b); б) b(ab + b); в) b(a + 1);
3) mx – m = …:
а) m(x – m); б) m(x + 1); в) m(x – 1);
4) 2a + 5ab = …:
а) a(2 + 5b); б) a(2 + 5ab); в) a(2a + 5b);
5) –2a – 5ab = …:
а) –a(–2 – 5b); б) –a(2 + 5b); в) –a(2a + 5ab).
3. Розкласти многочлен на множники способом винесення за дужки спільного множника:
1) ax – ay; 2) mn + n;
3) bc – cd; 4) ac – c;
5) 3a + 7ab; 6) –4a – 5ab.
№164.
1. Назвати найбільший спільний дільник коефіцієнтів членів многочлена (1–4):
1) 3a + 3m:
а) 1; б) 3; в) 9;
2) 5a + 15b:
а) 5; б) 15; в) 1;
3) 14a + 21b:
а) 14; б) 21; в) 7;
4) 16a + 12c:
а) 12; б) 4; в) 3.
5) Якщо всі коефіцієнти членів многочлена мають спільний дільник, то за дужки виносять їхній...
а) найменший спільний дільник;
б) найбільший спільний дільник;
в) найменше спільне кратне.
2. Серед виразів а) – в) вказати розклад на множники многочлена:
1) 5х + 5у = …:
а) 5(х + 5у); б) 5(х + у); в) 5(5х + у);
2) 6т + 9у = …:
а) 3(2т + 9у); б) 3(6т + 3у); в) 3(2т + 3у);
3) 15а + 10с = …:
а) 5(3а + 2с); б) 5(3а + 10с); в) 5(3а + с).
3. Розкласти многочлен на множники:
1) 7x + 7y; 2) 8c – 8a; 3) 5a + 15b; 4) 21a – 7c;
5) 4a – 8; 6) 5 – 15b; 7) 3 + 3x; 8) 12a + 8c;
9) 12a – 8; 10) 15x + 9y; 11) 14a – 21b; 12) 14 + 21b.
№165.
1. Назвати член многочлена, який містить змінну a з найменшим показником:
1) a + a2 + a3:
а) а; б) а3;
2) a4b – a12c:
а) а4b; б) –а12c;
3) a3b + a2c;
4) a4b + a3b2 + a2b3.
2. Серед виразів а)–в) вказати розклад на множники многочлена винесенням за дужки степеня з найменшим показником:
1) b2 + b = …:
а) b(b + 1); б) b2(2b + 1); в) b2(b + 1);
2) x3 – x4 = …:
а) x3(x – 1); б) x3(1 – x); в) 3x(x – 1);
3) x8 – 3x2 = …:
а) x2(x4 – 3); б) x2(x6 – 3); в) 3x2(x6 – 1);
4) 18a2b + a10 = …:
а) a2(18b + a5); б) a2(18b + a8); в) a2(18b + a10).
3. Розкласти многочлен на множники винесенням за дужки степеня з найменшим показником:
1) a + a2; 2) a – a2;
3) x3 + x2; 4) x10 – 3x2;
5) x5 + x2; 6) a2 + ab;
7) x4 – x2.
№166.
1. У наведених виразах вказати спільний множник:
1) a(x + y) + b(x + y):
а) a(x + y); б) x + y; в) b(x + y);
2) a(x – y) + b(x – y);
3) x(a + 5) – y(a + 5).
2. Серед виразів а)–в) вказати розклад на множники виразу:
1) a(x + y) + b(x + y) = ...:
а) (x + y)(a + b); б) ab(x + y); в) (x + y)2(a + b);
2) x(a + 3) – y(a + 3) = …:
а) (a + 3)2(x – y); б) (a + 3)(x – y); в) –(a + 3)(x – y);
3) a(x + y) – (x + y) = …:
а) (x – y) · a; б) (x + y)(a – 1); в) (x + y)(a + 1);
4) (a + 2b) + c(a + 2b) = ...:
а) (a + 2b)(1 + c); б) (a + 2b)c; в) (a + 2b)2(a + c);
5) x(a – 3) – y(a – 3) = ...:
а) (a – 3)(x + y); б) (a – 3)(x – y); в) –(a – 3)xy;
6) x(a – 3) + y(3 – a) = ...:
а) (a – 3)(x + y); б) (3 – a)(x + y); в) (a – 3)(x – y);
7) x(a – 3) – y(3 – a) = ...:
а) (a – 3)(x – y); б) (a – 3)(x + y); в) (3 – a)(x – y).
3. Розкласти на множники вираз:
1) a(x + 4) + b(x + 4); 2) a(x – 7) + b(x – 7);
3) m(a – c) – k(a – c); 4) a(x – 5) + 10(x – 5);
5) a(x – 2) – 5(x – 2); 6) a(x – 9) + b(9 – x);
7) m(x – 4) – p(4 – x); 8) m(a – 2b) – (2b – a).
№167*.
Серед виразів а)–в) вказати розклад на множники двочлена (1–8):
1) am+1 + am = …:
а) am · a; б) am+1 · a; в) am · (a + 1);
2) an+2 + an = …:
а) an · a2; б) an · (a2 + 1); в) a2 · (an + 1);
3) am + am+4 = …:
а) am+4 · (1 + a4); б) am · a4; в) am · (1 + a4);
4) an – an+5 = …:
а) an · (1 – a5); б) an · (1 + a5); в) an · (1 – an+5);
5) am+n – am = …:
а) am · (an + 1); б) am · (an – 1); в) am · (a – 1);
6) an + a3n = …:
а) an · (1 + a2n); б) an · (1 + a2); в) an · (1 – a2n);
7) an – a5n = …:
а) an · (1 – a3n); б) an · (1 – a2n); в) an · (1 – a4n);
8) bm + b4m = …:
а) bm · (1 + b4); б) bm · (1 + b3m); в) bm · (1 + b4m).
Розкласти на множники двочлен (9–16):
9) bm+1 – bm; 10) bm+2 + bm; 11) xm + xm+1; 12) xm – xm+10;
13) xm+10 – xm; 14) x5n – xn; 15) x5n + x2n; 16) xm+3 – xm.