
- •Орієнтовний план вивчення тем
- •Усього: 93 год
- •Резерв: 12 год
- •Програмовий (загальний) час: 105 год
- •Передмова
- •Особливості посібника і технологія його використання
- •2. Основні властивості додавання і множення дійсних чисел
- •Властивості додавання дійсних чисел
- •Властивості множення дійсних чисел
- •3. Віднімання, ділення і піднесення дійсних чисел до степеня з натуральним показником
- •Степінь дійсного числа з натуральним показником
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття дійсного числа
- •2. Основні властивості додавання і множення дійсних чисел
- •3. Віднімання, ділення і піднесення дійсних чисел до степеня з натуральним показником
- •4. Степінь з натуральним показником
- •2* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Тема. Вирази. Цілі вирази і їх тотожні перетворення
- •Виклад теорії
- •1. Поняття про вирази
- •2. Поняття про цілі вирази
- •Основна властивість цілих виразів зі змінними
- •3. Тотожні перетворення цілих виразів
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття про вирази
- •Тренувальні вправи
- •3* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •2. Поняття про цілі вирази
- •3. Тотожні перетворення цілих виразів
- •Тренувальні вправи
- •2. Рівносильні перетворення рівнянь з однією змінною
- •Основні рівносильні перетворення рівнянь
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття про рівняння з однією змінною
- •2. Рівносильні перетворення цілих рівнянь з однією змінною
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Тема 1. Лінійні рівняння з однією змінною
- •Виклад теорії
- •1. Поняття про лінійне рівняння з однією змінною
- •2. Розв’язування лінійних рівнянь
- •3. Рівняння, що зводяться до лінійних рівнянь з однією змінною
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття про лінійне рівняння з однією змінною
- •2. Розв’язування лінійних рівнянь
- •3. Рівняння, що зводяться до лінійних рівнянь з однією змінною
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на відтворення
- •Середній рівень
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •5* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на застосування
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Контроль навчальних досягнень учнів
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •6* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Доведення теореми
- •Ілюстрація доведення
- •3. Степінь добутку та степеня
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Множення і ділення степенів з однаковими основами
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •3. Степінь добутку та степеня
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •7* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на відтворення
- •Середній рівень
- •2. Дії з одночленами Додавання одночленів
- •Множення одночленів
- •Піднесення одночленів до степеня
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Поняття про одночлен і його стандартний вигляд
- •2. Дії з одночленами
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •8* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Подібні члени многочлена
- •Многочлен стандартного вигляду
- •Степінь многочлена
- •2. Додавання і віднімання многочленів Розкривання дужок
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Додавання і віднімання многочленів
- •9* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на відтворення
- •Середній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Тема 6. Множення одночлена на многочлен та многочлена на многочлен Виклад теорії
- •1. Множення одночлена на многочлен
- •2. Множення многочлена на многочлен
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Множення одночлена на многочлен
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Множення многочлена на многочлен
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •10* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Високий рівень
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Квадрат суми і квадрат різниці двох виразів
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •11* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Правила розкладання многочлена на множники способом винесення спільного множника за дужки
- •2. Розкладання многочленів на множники способом групування
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Розкладання многочленів на множники способом винесення спільного множника за дужки
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Розкладання многочленів на множники способом групування
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Розкладання на множники різниці квадратів двох виразів
- •12* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Розкладання на множники повного квадрата двочлена
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Доведення
- •2. Формула суми кубів
- •2. Формула суми кубів
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •13* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •2. Рівносильні перетворення цілих рівнянь із двома змінними
- •3. Графік рівняння з двома змінними
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Загальне поняття про рівняння з двома змінними
- •2. Рівносильні перетворення цілих рівнянь із двома змінними
- •3. Графік рівняння з двома змінними
- •14* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Тренувальні вправи
- •Тема 11. ЛінійнЕ рівняння з двома змінними
- •Виклад теорії
- •1. Лінійне рівняння з двома змінними та його розв’язування
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •2. Графіки лінійних рівнянь із двома змінними
- •Обґрунтування
- •Обґрунтування
- •Обґрунтування
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •1. Лінійне рівняння з двома змінними та його розв’язування
- •Тренувальні вправи
- •15* А. Капіносов. Алгебра. 7 кл. Сист. Курс
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Графіки лінійних рівнянь із двома змінними
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •2. Розв’язування системи лінійних рівнянь способом підстановки
- •Розв’язування
- •3. Розв’язування систем лінійних рівнянь способом додавання
- •Розв’язування
- •Тренувальні вправи
- •2. Розв’язування системи лінійних рівнянь способом підстановки
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •3. Розв’язування систем рівнянь способом додавання
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Початкове вивчення теорії Навчальні завдання
- •Тренувальні вправи
- •Завдання для самоперевірки
- •Відтворення і застосування теорії Завдання на застосування
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •46010, М. Тернопіль, вул. Поліська, 6а. Тел. 8-(0352)-43-15-15, 43-10-21, 43-10-31.
Тренувальні вправи
№127.
Виконати множення:
1. 1) 4(a + 3); 2) 5(a – 2); 3) (x + 5) · 7; 4) (y – 2) · 9.
2. 1) a(a – 5); 2) m(m + 3); 3) x(x + 3); 4) c(4 – c).
3. 1) –2(a + 4); 2) –3(b – 2); 3) –7(m + 3); 4) –10(–c – 4).
4. 1) x2(x + 3); 2) a4(a – 2); 3) (3 – b) · b4; 4) (10 – m) · m5.
5. 1) x2(x3 – 4); 2) a3(a5 – 2); 3) (a7 + 3) · a3; 4) (–2 – b6) · b4.
6. 1) x2(x3 – x + 1); 2) c3(c5 – c2 + 2); 3) x4(x2 + x – 3); 4) (p2 – 3p – 2)p3.
7. 1) 2a(a2 + 3); 2) –3a(a3 + 4); 3) (c5 – 1) · 2c; 4) (m6 – 4) · 3m.
Завдання для самоперевірки
№128. Варіант 1
1. 1) Серед виразів а)–е) вказати три, які є добутком одночлена й многочлена:
а) a(a – 3); б) a2(a2 – 3a + 4); в) a + (a – 3);
г) a – a2b; д) (m – 3) · m2; е) 7 – 3a(a + 2).
2) Чому дорівнює добуток a(b + c)?
а) aс + с; б) b + ac; в) ab + ac.
3) Доповнити запис.
Щоб помножити одночлен на многочлен, потрібно одночлен ...
а) помножити на один із членів многочлена;
б) додати до многочлена;
в) помножити на кожний член многочлена і знайдені добутки додати.
2. Серед виразів а)–в) вказати той, якому дорівнює добуток:
1) 3(x – 5) = …:
а) 3x – 5; б) 3x – 15; в) x – 15;
2) a(a + 4) = …:
а) 2a + 4a; б) a2 + 4; в) a2 + 4a;
3) (x4 – 2) · x2 = …:
а) x6 – 2x2; б) x8 – 2x2; в) x6 – 2.
3. Виконати множення:
1) –7(x + 2); 2) m(m – 3); 3) x4(x3 + 5).
№129. Варіант 2
1. 1) Серед виразів а)–е) вказати три, які є добутком одночлена й многочлена:
а) x(x – 3); б) x + (x – 3); в) x2(x – 3);
г) 7(x2 – 4); д) 7 + x2; е) (x + 3)(x + 5).
2) Чому дорівнює добуток a(b – c)?
а) a + b – с; б) ab – c; в) ab – ac.
3) Доповнити запис.
Щоб помножити одночлен на многочлен, потрібно одночлен ...
а) помножити на один із членів многочлена і додати до інших членів многочлена;
б) помножити на кожний із членів многочлена і знайдені добутки додати.
2. Серед виразів а)–в) вказати той, якому дорівнює добуток:
1) 4(x + 5) = …:
а) 4x + 20; б) 4x + 5; в) x4 + 20;
2) m(m – 7) = …:
а) 2m – 7m; б) m2 – 7m; в) m2 – 7;
3) a2(a5 – 3) = …:
а) a10 – 3a2; б) a7 – 3a2; в) a7 – 3.
3. Виконати множення:
1) 3(c – 10); 2) a(a + 4); 3) x4(x5 + 2).
2. Множення многочлена на многочлен
№130.
1. Який з наведених виразів а)–в) є…
1) добутком двох многочленів:
а) (a + 2) + (a + 3); б) (a2 + 3a)(a – 4); в) (a2 + 3) – (a + 3);
2) добутком двох двочленів:
а) (a2 – 1) – (a – 4); б) (2a – 1) + (3a + 5); в) (2a – 1)(3a + 5);
3) добутком двочлена та тричлена:
а) 3a + 1 – (a2 – 4a + 5); б) (3a + 1) + (a2 – 4a + 5); в) (3a + 1)(a2 – 4a + 5).
4) Щоб помножити многочлен на многочлен, потрібно …
а) кожний член одного многочлена помножити на кожний член іншого многочлена і знайдені добутки додати;
б) перший член одного многочлена помножити на кожний член іншого многочлена;
в) перемножити члени одного многочлена і другого.
2. Доповнити запис (1–3):
1) (a + 2)(b + c) = …:
а) ab + ac + b + c; б) ab + ac + 2b + c; в) ab + ac + 2b + 2c;
2) (a – 2)(b + c) = …:
а) ab + ac – b – c; б) ab + ac – 2b + 2c; в) ab + ac – 2b – 2c;
3) (a + c)(m – 2) = …:
а) am – 2a + cm – 2c; б) am – 2a + m – 2; в) a + c + m + 2.
Доповнити запис правила множення многочлена на многочлен (4–6):
4) для двочленів a + b і c + d:
(a + b)(c + d) = ac + ad + _____________________;
5) для двочленів a + b і c – d:
(a + b)(c – d) = ac – ad + _____________________;
6) для двочлена a + b і тричлена m + n + k:
(a + b)(m + n + k) = am + an + ak + bm + _____________________.
3. Виконати дії:
1) a(b + c) + 3(b + c); 2) (a + 4)(b + c);
3) (a – 5)(b + c); 4) (x + 1)(x – 5);
5) a(b + c) – 3(b + c); 6) (x + 2)(x + 3);
7) (a – 1)(a + 2).