- •Методичні вказівки
- •1. Актуальність теми.
- •2. Навчальна мета
- •3. Базовий рівень підготовки
- •4.Завдання для самостійної праці під час підготовки до практичного заняття.
- •4.2.Теоретичні питання
- •4.3.Практичні роботи
- •5. Зміст теми.
- •Руховий апарат
- •Жувальні м’язи м’язи ротової порожнини, глотки, стравоходу
- •Ферменти: а-амілаза, лінгвальна ліпаза
- •6. Описання практичних робіт.
- •Робота 3. Дослідження властивостей слини
- •7. Завдання для самостійної праці та самоконтролю
- •7.1. Дайте відповіді на запитання:
- •7.2.Виберіть правильну відповідь:
- •2. Учебная цель:
- •3. Базовый уровень подготовки
- •4.2.Теоретические вопросы
- •4.3.Практические работы
- •5.Содержание темы.
- •Двигательный аппарат
- •Мышцы ротовой полости, глотки, пищевода
- •Ферменты: а-амилаза, лингвальная липаза
- •6. Описание практических работ.
- •7. Задания для самостоятельной работы и самоконтроля
- •7.1.Дайте ответы на вопросы.
- •1. Актуальність теми.
- •2. Навчальна мета
- •3. Базовий рівень підготовки
- •4.Завдання для самостійної праці під час підготовки до практичного заняття.
- •4.2.Теоретичні питання
- •4.3.Практичні роботи
- •5. Зміст теми.
- •Секреторна функція шлункових залоз
- •Головні клітини
- •1.Створення оптимуму рН
- •2.Активація пепсиногенів – утворення пепсинів
- •3.Денатурація та набухання білків
- •4.Участь у регуляції моторної функції шлунка
- •5.Участь у регуляції секреторної функ-ції шлункових, підшлункової залоз
- •1. Захист слизової оболонки від механічних, хімічних ушкоджень. 2.Часткова нейтралізація нСl
- •Гідроліз білків до поліпептидів
- •Стиуляція секреції
- •6.Описання практичних робіт.
- •7.Завдання для самостійної праці та самоконтролю
- •7.1.Дайте відповіді на запитання
- •7.2.Виберіть правильну відповідь:
- •2.Учебная цель
- •3. Базовый уровень подготовки
- •4.Задания для самостоятельной работы во время подготовки к
- •4.2. Теоретические вопросы
- •4.3.Практические работы
- •1.Исследование кислотообразования желудочными железами методом интрагастральной рН-метрии
- •2.Определение протеолитической активности желудочного сока по методу Метта
- •Слизистые клетки
- •Соляная кислота
- •Слизь, бикарбонаты
- •Гидролиз белков до полипептидов
- •Желудочная фаза
- •Кишечная фаза
- •Стимуляция секрецииії
- •1.Безусловные ваго-вагальные рефлексы с рецепторов желудка.
- •2.Гормоны:
- •Пригнічення секреції нСl:
- •1.Условные пара-симпатические рефлексы - секреция желудочного сока на запах, вид пищи.
- •2.Безусловные пара-симпатические рефлексы - секреция желудочного сока при активации рецепторов ротової порожнини під час їжі.
- •1.Безусловные ваго-вагальные рефлексы с рецепторов 12-перстной кишки.
- •2.Энтеральный гастрин
- •1.Соматостатин
- •2.Гастроингибирующий пептид (гип)
- •7.Задачи для самостоятельной работы и самоконтроля
- •7.2.Выберите правильный ответ:
- •1.Актуальність теми.
- •2. Навчальна мета
- •3. Базовий рівень підготовки
- •4.Завдання для самостійної праці під час підготовки до практичного заняття.
- •4.2.Теоретичні питання
- •4.3.Практичні роботи
- •Секреторна функція печінки
- •Гепатоцити
- •Клітини протоків
- •Жовчні кислоти
- •Виведення з організму через травний канал
- •6.Описання практичних робіт.
- •7. Завдання для самостійної праці та самоконтролю
- •7.1. Дайте відповіді на запитання:
- •7.2.Виберіть правильну відповідь:
- •1.Актуальність теми.
- •2.Навчальна мета
- •3. Базовий рівень підготовки
- •4.Завдання для самостійної праці під час підготовки до практичного заняття.
- •4.2.Теоретичні питання
- •4.3.Практичні роботи
- •5.Зміст теми.
- •6.Описання практичних робіт.
- •7. Завдання для самостійної праці та самоконтролю
- •7.1. Дайте відповіді на запитання:
- •7.2.Виберітьправильну відповідь:
- •2.Учебная цель
- •3. Базовый уровень подготовки
- •4.Задания для самостоятельной работы во время подготовки к
- •4.2. Теоретические вопросы
- •4.3.Практические работы
- •6.Описание практических работ.
4.2. Теоретические вопросы
1.Исследовательские приемы зовнішньосекреторної функции поджелудочной железы.
2.Состав соку поджелудочной железы и значения его составных частей.
3.Регуляция секреции поджелудочной железы.
4.Анализ кривых секреции поджелудочной железы в ответ на разные пищевые вещества.
5.Исследовательские приемы жовчотворення и желчевыделения.
6.Состав желчи и значения его для пищеварения.
7.Регуляция жовчотворення и желчевыделения.
4.3.Практические работы
1.Исследования действия поджелудочного соку на белки, жиры и углеводы.
2.Ознакомления с рентгенограммами желчного пузыря.
6.Описание практических работ.
Работа 1.Исследование действия поджелудочного сока на белки, жиры, углеводы
Цель : исследовать действие поджелудочного сока на белки, жиры и углеводы.
Для работы нужны: термостат, пробирки, пипетки с грушей, 0,1 % р-р казеина, приготовленный на 0,1% растворе натрия гидрокарбоната, 2% основной раствор трибутирина, 0,1% раствор крахмала, 0,5% раствор йода, 5 % раствор уксусной кислоты в 50% спирте этиловом, 0,2% раствор нейтральрота в 60% спирте этиловом, сок поджелудочной железы в разведении 1:200, 1:400 и 1:800 (вместо сока поджелудочной железы можно использовать ферментные препараты типа «Фестал»; первое разведение — 2 таблетки на 1 л дистиллированной воды).
Ход работы. В пробирки № 1-3 налить по 1 мл раствора казеина, в пробирки № 4-6 по 1 мл р-ра трибутирина, в пробирки № 7-9 по 1 мл р-ра крахмала. Во все пробирки добавить по 1 мл сока поджелудочной железы в разведении 1:200, 1:400, или 1:800. Пробирки поставить в термостат на 20 мин. при температуре 37 °С. Затем в пробирки № 1-3 прибавить по 7-8 капель 5 % р-ра уксусной кислоты (при наличии белка там появится мутный круг), в пробирки № 4-6 по 1 капле раствора нейтральрота (этот индикатор в основной среде имеет желтую окраску, в кислой -розовую).В пробирки №7-9 прибавить по 1 капле 0,5% раствора йода (в присутствия декстринов он дает фиолетовую окраску). Степень разведения поджелудочного сока характеризует его актив-ность и соответствует количеству условных ферментных единиц в 1 мл.
Рекомендации относительно оформления результатов работы.Показатели исследований записать в протокол. В выводах написать, о чем свидетельствует изменение окраски индикаторов; какая активность сока (в условных единицах).
Работа 2.Исследование функции желчного пузыря по рентгенограммам.
Одним из методов изучения механизма выделения желчи у человека является рентгено-логический. Его суть состоит вот в чем. Вещество, в состав которого входит йод (например, билитраст), вводят в организм. Препарат всасывается в кишках, попадает в кровь, а потом выделяется печенью. Он попадает в желчный пузырь и там концентрируется. Тень желчного пузыря становится заметной на рентгенограмме в случае концентрации йода в желчи свыше 0,25 %. После приема пищевого раздражителя (обычно 10 мл сырого яичного желтка) мышцы желчного пузыря сокращаются и он опорожняется.
Цель: по рентгенограммам оценить моторную функцию желчного пузыря.
Для работы нужны: негатоскоп, серия рентгенограмм, которые характеризуют в динамике моторную функцию желчного пузыря.
Ход работы.Анализируют рентгенограммы, полученные до и после действия пищевого раздражителя.
Рекомендации относительно оформления результатов работы. В протоколах описывают динамику изменения объема желчного пузыря к и после действия пищевого раздражителя В выводах написать состояние моторной функции желчного пузыря.
