Педагогическая практика в дюсш

ДЮСШ - это общеобразовательное учреждение дополнительного образования физкультурно – оздоровительной и спортивной направленности, основой деятельности которого является организация учебно - тренировочного и воспитательного процесса, направленного на осуществление разносторонней физической подготовки, укрепление здоровья и личностное развитие учащихся, воспитание у них нравственных и трудовых навыков.

Особенностью физического воспитания в учреждениях дополнительного образования по физической культуре в ДЮСШ является привлечение учащихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом, формирование у них основ здорового образа жизни, развитие физических, интеллектуальных и нравственных способностей, направленных на достижение спортивных результатов сообразно способностям.

Цель практики: Создание психолого-педагогических условий для формирования у студентов - практикантов активной профессиональной позиции по удовлетворению интересов и потребностей занимающихся физической культурой и спортом и организация их свободного времени.

Задачи практики:

- совершенствовать умения и навыки у студентов – практикантов в организации и проведении различных форм работы по физическому воспитанию, развивать организаторские, коммуникативные, перцептивные, гностические способности, стрессоустойчивость, эмпатийность и т.д.;

- формировать навыки работы с документацией по планированию, анализу результатов собственной деятельности, оформлении и описании результатов обследования и разработки методических рекомендаций с целью дальнейшего совершенствования педагогического процесса;

- совершенствовать навыки работы с детьми в плане реализации личностно-ориентированного подхода и достижения запланированных результатов.

- формировать исследовательские навыки у студентов – практикантов: уметь отбирать тесты, создавать условия, составлять протоколы обследования физической подготовленности, снятия функциональных проб, анализировать полученные данные.

Содержание практики

1 день - задание: Участие в работе установочной конференции, знакомство с программой и базами практики.

Вид деятельности: общение, беседа с тренерами – преподавателями. Форма отчетности: Записать в дневнике задачи практики, условия организации и проведения учебно-тренировочных занятий в ДЮСШ…

2 день – задание: Ознакомление с документами ДЮСШ, посещение учебно – тренировочных занятий.

Вид деятельности: Изучение документов планирования, воспитательной работы, календаря спортивно-массовых мероприятий. Посещение занятия, беседа с тренером, учащимися.

Форма отчетности: Оформить в дневнике результаты наблюдений.

3 день - задание: Посещение учебно - тренировочных занятий в группах различного уровня подготовленности, беседа с учащимися.

Вид деятельности: наблюдение за деятельностью тренера – преподавателя и учащимися

Форма отчетности: Отразить в дневнике результаты наблюдений.

4 день – задание: Посещение учебно-тренировочных занятий, практическое участие в одном из них, психолого-педагогические наблюдения, анализ.

Виды деятельности: наблюдения, анализ.

Форма отчетности: Записать в дневник результаты наблюдений и посещений.

5 день - задание: Составление плана - конспекта пробного занятия для самостоятельного проведения, ознакомление с нормативно-правовыми документами ДЮСШ, посещение учебно - тренировочных занятий.

Вид деятельности: изучить нормативно-правовую документацию, посетить учебно-тренировочные занятия, принять участие в проведении занятия.

Форма отчетности: Зафиксировать в дневнике основные правовые документы, план - конспект занятия, практические ощущения.

6 день - задание: Изучение личной карточки спортсмена /антропометрические данные/, посещение учебно-тренировочных занятий.

Вид деятельности: Работа с медицинской картой спортсмена, наблюдение занятий.

Форма отчетности: Внести в дневник результаты наблюдений и информацию о личной карте спортсмена.

7 день - задание: Анализ наполняемости учебных групп и режима учебно-тренировочных работ на основе нормативных документов.

Вид деятельности: Анализ программы ДЮСШ, посещение занятий.

Форма отчетности: Записать в дневник таблицу наполняемости учебных групп и режима учебно-тренировочной работы.

8 день - задание: Посещение учебно-тренировочных занятий, заполнение протоколов учета показаний ЧСС на нагрузку /выбор занимающегося самостоятельно/, анализ проведенного занятия.

Вид деятельности: Заполнение показателей ЧСС в протоколе, построение графика физиологической кривой как показатель изменения пульса на протяжении всего занятия, анализ занятия, проведенного тренером.

Форма отчетности: Зафиксировать в дневнике анализ полученной физиологической кривой как результата влияния нагрузки на организм занимающегося, дать анализ занятия.

9 день - задание: Посещение занятий, заполнение протоколов общей и моторной плотности занятий, анализ полученных результатов.

Вид деятельности: Оформление протокола хронометрирования занятия, определение общей и моторной плотности, анализ рационального использования времени в структуре учебно–тренировочного занятия.

Форма отчетности: Внести в дневник анализ результатов хронометрирования, дать рекомендации к совершенствованию методики занятия.

10 день – задание: Составить план - конспект тренировочного занятия, провести самостоятельно разминку под руководством тренера. Подготовить план беседы о спорте.

Вид деятельности: Изучить литературу по названному вопросу, подобрать упражнения для «разминки», составить вопросы для беседы, обсудить с педагогом их содержание.

Форма отчетности: Зафиксировать все данные в дневнике.

11 день - задание: Самостоятельное проведение занятий с группой начальной подготовки по избранному виду спорта.

Вид деятельности: Составление плана-конспекта, проведение занятия, его самоанализ.

Форма отчетности: Внести в дневник результаты самоанализа проведенного занятия.

12 день - задание: Самостоятельное проведение диагностики уровня развития двигательных способностей /тестирование/ занимающихся.

Вид деятельности: Подготовить протоколы для обследования двигательных способностей: силовых, скоростных, скоростно-силовых, физических качеств: выносливости, гибкости. Провести замеры на учебно- тренировочных занятиях.

Форма отчетности: Внести в дневник анализ результатов тестирования занимающихся в группе начальной подготовки.