Примерная схема анализа урока для начальной и средней школы / по Назаркиной е.И. /

Общие требования к анализу урока физической культуры:

- Анализ урока должен быть достаточно глубоким; необходимо проанализировать все стороны методики урока; все увиденное на уроке должно оцениваться; оценка должна быть обоснованной, доказательной, аргументированной; в уроке должны быть вскрыты недостатки и даны конкретные рекомендации по их устранению.

1. Общие сведения об уроке

Дата проведения урока

Вид урока

Тип урока

Задачи урока:

Образовательные……

Оздоровительные

Воспитательные……………___

_____

Класс

Вел урок учитель Ф\К

2. Анализ конспекта урока

3. Анализ методики урока / подготовительная, основная, заключительная части /

4. Методика воспитания физических качеств

5. Физическая нагрузка на уроке

6. Воспитательная работа педагога

7. Выводы и предложения

Структура анализа урока физической культуры

Общие сведения об уроке

Анализ конспекта

3. Структура урока

(анализ методики урока)

Основная часть

задачи

организация

средства

методы

принципы обучения

Подготовительная

часть

задачи

организация

средства

методы

Заключительная

часть

задачи

организация

средства

методы

4. Методика воспитания физических качеств

5. Физическая нагрузка на уроке

6. Воспитательная работа педагога

7. Выводы и предложения

Анализ-заключение по уроку

3. Соответствие упражнений поставленным задачам. Правильность их расположения.

2. Своевременность начала и окончания урока.

1. Наличие плана-конспекта, его качество, правильность постановки задачи.

4. Организационно-методические указания для составления конспекта.

5. Условия проведения урока, подготовка инвентаря, оборудования, мест занятий.

6. Состояние дисциплины, отношение занимающихся к уроку, наличие у них спортивной формы.

17. Решение поставленных задач в уроке.

2. Просчеты и ошибки в работе учителя.

1. Положительные стороны в работе учителя.

16. Подведение итогов занятий.

Задание на дом.

7. Показ, объяснение, команда, страховка, их качество.

Анализ-заключение

по уроку

15. Поведение, культура речи.

Внешний вид педагога.

8. Использование разнообразных методов и приемов в обучении и организации учащихся.

3. Общая оценка проведения урока.

4. Предложения по улучшению качества проведения урока.

14. Методы учета успеваемости, контроль за выполнением домашних заданий.

9. Распределение нагрузки в уроке. Методы дозировки упражнений.

13. Принципы, регламентирующие деятельность по физическому воспитанию.

11. Использование актива для помощи в проведении урока.

12. Оценка плотности проведения урока.

10. Умение подмечать ошибки, анализировать их и находить пути устранения.

Педагогический анализ урока физкультуры