- •Вопрос №1: Философия и наука, их различие и проблема взаимосвязи.
- •Вопрос №2: Историческая обусловленность возникновения философии. Философия и мифология
- •Вопрос №3: Философия в системе культуры, ее предмет и функции.
- •Вопрос №4: Особенности древневосточной и античной философии
- •Вопрос №5: Специфика средневековой мысли
- •Вопрос №6: Философия эпохи Возрождения
- •Вопрос №7: Проблема субстанции в философии Нового времени (Декарт, Спиноза, Лейбниц)
- •Вопрос №8: Проблема метода в новоевропейской философии (Бэкон, Декарт)
- •Вопрос №9: Философия эпохи Просвещения
- •Вопрос №10: Философское учение и. Канта
- •Вопрос №11: Философия Гегеля
- •Вопрос №12: Антропологический материализм л. Фейербаха
- •Вопрос №13: Философия марксизма и ее исторические судьбы
- •Вопрос №14: Особенности русской философии и белорусской общественно-политической мысли второй половины XIX- начала хх вв.
- •Вопрос №15: Понятия бытия в философии. Проблема единства мира
- •Вопрос №16: Основной вопрос философии и его различные интерпретации
- •Вопрос №17: Понятие материи. Соотношение материи и движения. Формы движения материи и их взаимосвязь
- •Вопрос №18: Проблема пространства и времени в философской науке
- •19. Проблема сущности и происхождения сознания.
- •20. Структура сознания. Сознательное и бессознательное в человеческой психике.
- •21. Язык и мышление. Перспективы создания искусственного интеллекта.
- •22. Сложность и противоречивость процесса познания. Проблема познаваемости мира. Агностицизм.
- •23. Диалектический и метафизический стили мышления. Софистика и эклектика.
- •24. Диалектика как теоретическая система. Принципы всеобщей связи и развития.
- •25. Понятие закона. Класссификация законов.
- •26. Закон единства и борьбы противоположностей и его место в диалектической концепции развития.
- •27. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений и его методологическое значение.
- •28. Закон отрицания отрицания.
- •29. Философские категории. Происхождение, развитие и функции категорий.
- •30. Категории отдельного, единичного и общего, их взаимосвязь и роль в познании.
- •31. Категории причины и следствия, их методологическое значение.
- •32. Категории необходимости и случайности и их взаимосвязь.
- •33. Соотношение категорий содержания и формы и их роль в познавательной и практической деятельности.
- •34. Категории сущности и явления и их взаимосвязь.
- •35. Взаимосвязь категорий возможности и действительности и их место в познании.
- •36. Философское понимание практики. Роль практики в познавательной деятельности.
- •37. Формы чувственного и рационального познания действительности и их соотношение. Эмпиризм и рационализм.
- •38. Проблема истины.
- •39. Интуиция и ее роль в познании.
- •40. Понятие методологии. Наука как предмет философско-методологического анализа.
- •41. Понятие метода. Соотношение метода и теории. Классификация методов.
- •42. Эмпирический и теоретический уровни научного познания.
- •43. Общелогические методы познания (анализ и синтез, индукция и дедукция, моделирование, абстрагирование).
- •44. Системно-структурный метод, его специфика и основные категории.
- •45. Исторический и логический методы, их взаимосвязь и роль в процессе познания.
- •46. Роль наблюдения и эксперимента в познании.
- •47. Восхождение от абстрактного к конкретному как метод теоретического познания.
- •48. Понятие форм научного познания (факт, проблема, гипотеза, теория).
- •49. Научная картина мира, идеалы и нормы научного исследования как основание научного познания. Влияние философии на развитие науки.
- •50. Природа и общество. Глобальный экологический кризис: сущность, причины, пути преодоления.
- •51. Общество как целостная система и основные подходы к его интерпретации.
- •52. Соотношение революции и эволюции в историческом процессе.
- •53. Роль материального производства в жизни общества.
- •54. Основные сферы общественной жизни. Социальная структура общества.
- •55. Проблема общественной закономерности. Историческая необходимость и сознательная деятельность людей. Фатализм и волюнтаризм.
- •56. Нация как историческая общность людей. Проблема межнациональных отношений
- •57. Духовная жизнь общества. Общественное сознание и его структура.
- •58. Общественное и индивидуальное сознание и их взаимосвязь
- •59. Обыденное и теоретическое сознание, общественная психология и идеология. Идеология и мировоззрение.
- •60. Политическое и правовое сознание и их роль в жизни общества.
- •61. Понятие политики. Политическая организация общества и ???ее динамика в постсоветском обществе
- •62. Происхождение и сущность государства. Тоталитарное и правовое государство.
- •63 Нравственное сознание. Общелогические основания морали.
- •64 Религия как форма общественного сознания. Роль религии в современном мире.
- •65 Эстетическое сознание и искусство. Функции искусства.
- •66 Наука и ее роль в обществе. Сциентизм и антисциентизм.
- •67 Позитивистское направление в западной философии и его исторические формы.
- •3. Неопозитивизм
- •68 Философия экзистенциализма.
- •69 Hеотомистская философия.
- •70 Cовременная западная социология (философия истории, эмпирическая социология, структурно-функциональный анализ).
- •71 Нтр, ее сущность и социальные последствия.
- •72. Философское понимание культуры. Культура и цивилизация.
- •73 Формационный и цивилизационный подходы в понимании истории.
- •74. Противоречивый характер общественного развития. Социальный прогресс и его критерии.
- •75 Глобальные проблемы современности: сущность, типология и пути их решения.
- •78 Проблема человека в философии. Человек, индивид, личность.
- •80 Проблема взаимоотношения личности и общества. Общественные, групповые и личные интересы. ???
- •81 Проблема свободы в философии.
- •82 Проблема смерти и бессмертия в религиозных и философских системах.???
- •83 Понятие мировоззрения. Типы мировоззрения.
68 Философия экзистенциализма.
Прежде всего к нему подводит философия жизни (Шопенгауэр, Ницше). Основатель – датский мыслитель Кьеркегор.
«По своей сути философия экзистенциализма есть пролог к углубленному пониманию философии (философствования) вообще. Она единственный путь к окончательной радикализации философии».
В Европе популярны два течения: позитивистское (в среде технической, научной) и экзистенциальное (в среде гуманитарной).
Выражение «экзистенциальная философия» принадлежит датскому мыслителю С.Кьеркегору.
Экзистенциализм или философия человеческого существования. Центральные понятия (категории) этой философии, это понятия:
Страха; смерти; свободы; выбора; вины; любви
В чем задача философии Кьеркегора: Поиск пути выходи из духовного кризиса, в котором находится Европа.
Экзистенциальное существование не является внешним существованием человека, то есть существование не есть жизнь во всех своих проявлениях. Это внутреннее ядро человека или его души. Это бытие самой человеческой души, которая проявляет себя в жизни.
В экзистенциальном понимании существования проглядывают христианские мотивы, а именно, экзистенциальное существование есть внутренняя деятельность души, направленная на ее спасение. Кьеркегор стремиться восстановить истинно христианское мышление.
Было две волны (два основных этапа) экзистенциализма:
20-30 годы XX века. Прежде всего, немецкий экзистенциализм.
Представители: Мартин Хайдеггер (1889-1976), К.Ясперс (1883-1969).
/* Германия проигрывает войну, экономический кризис и т.п. Поиск духовного разрешения ситуации. */
«Чтобы изменить жизнь человеку нужно разобраться в себе самом. Что такое человек как мыслящее существо в мире». /* Выглядят как отвлеченные мыслители. */
Конец 30-40 года XX века. Франция.
Представители: Т.Марсель (1889-1973), Жан-Поль Сартр (1905-1980).
/* Кризис: немцы в силе; немцы в Париже. Франция расколота, потерпела поражение в короткой войне с Германией. Ищут выход не на поле битвы, а внутри себя. */
Экзистенциализм в европейской культуре сложился в двух формах:
религиозной (предтеча – Кьеркегор, Ясперс, Марсель, Н.А.Бердяев) и
нерелигиозной, светской (предтеча – Ницше, Хайдеггер, Сартр).
Экзистенциализм – не строгая, единая система взглядов, не единая философская концепция, а конгломерат различных концепций, объединенных единым мировоззрением, основной ценностью которого является частный, индивидуальный или субъективный мыслитель.
Основные идеи излагаются не только в трудах этих авторов, но и в литературных произведениях
69 Hеотомистская философия.
Неотомизм - (католическая философия)
Ж. Маритен "Знания и мудрость"
И. Бехенский "Современная европейская философия"
С. Яки "Спаситель науки", "Бог и космология"
Харктерно для католической философии они утверждают):
1. подлинную основу для философии науки может дать только католическая идеология и католическая философия. Религиозная философия - методология научного познания. Религия в целом (христианская) - спаситель науки.
2. Именно церковь дает возможность развиваться живой науке, в противовес мертворождениям науки (то, что составляет псевдонауку, и всякие выводы насчет атеизма, пантеизма и т.д.) Что обеспечивает католическая философия, чтобы науки была живой? Обосновывает объективность и единство тварного мира (католическая философия утверждает, что именно миру принадлежит Ordo - мировой порядок; и мы не можем ни в каком эксперименте обнаружить единство мира, а откуда же берется понятие единства? А из мысли, что мир сотворил Бог и т.д.) Отсюда следует и целостность окружающего мира. Весь тварный мир находится в отношении с творцом и творец поддерживает существование тварного мира (без этого тварный мир, согласно закону возрастания энтропии и т.п., распался бы)
3. Вечность науке неподвластна и не может ею исследоваться. Наука моет изучать только движущееся. Наука в той степени является наукой, в какой она изучает вещи в их движении. Познавая закономерности мира, мы постигаем мудрость бога (максимум, что человек может - открывать не только актуальные свойства, но и потенциальные)
Штейнгмюллер. Седьмой день творения продолжается. И Бог,приказав человеку прихорашивать мир, продолжает через человека творить мир. Т.е. развитие техники – соучастие человека в творении.
На основе того, что миру присущ Ordo, учение об уровнях бытия:
1. материальное бытие (минимум бытия; для материального бытия отсутствует цель, есть только то. что Бог заложил в начале творения - божественный план; единства найти невозможно).
2. бытие на уровне растительной души (появляется целесообразность, но еще нет свободной цели; есть единство деятельности организма. но нет единства в целом)
3. уровень животной души (каждому организму присущи единство, активность (деятельности) и цель)
4. человек (дает высшее единство всех низших форм бытия и имеет возможность молиться и постигать мудрость божью, тем самым - постигать единство мира)
Теория познания вторична по отношению к онтологии ( мы сначала через откровения имеет общие знания о мире, а /.b., уже на основе этого что-либо познавать => окружающий мир наделен свойствами чувственными и умозрительными. первые дают представления о движущейся вещи, но не открывают ни бытия, ни сущности. Здесь мы познаем кажимость. Для перехода ко второму недостаточно каких-либо индуктивных рассуждений. Только при помощи внутренней [интуиции], умозрения мы можем увидеть единство, бытие и т.п. (в единичных вещах в некоторых качествах выделено общее; через сопоставление этих предметов можно приходить к выделению общих качеств, закономерностей).