Приставки немецких глаголов

Приставки be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp- miss- являются неотделяемыми и безударными. Глаголы с этими приставками обычно являются переходными.

Приставки ab-, an-, aus-, auf-, ein-, herein-, nach-, vor-, zu-, hinauf-, zurück- являются отделяемыми, на них падает ударение. При спряжении глаголов в настоящем времени эти приставки стоят в конце предложения.

Приставки durch-, hinter-, unter-, über-, um-, wieder- являются отделяемыми, если на них падает удаление, и неотделяемыми, если они являются безударными.

Übung 2. Выпишите из текста и диалогов глаголы с приставками, разделив их на два столбца:

Глаголы с отделяемыми приставками	Глаголы с неотделяемыми приставками

Übung 3. Bilden Sie Mini-Dialoge. (Скажите, что вы сделаете это, поставив при этом глагол в настоящем времени).

Образец: - Ich werde morgen früh aufstehen. – Gut, ich stehe morgen auch früh auf.

1. Wir werden unser Büro neu einrichten. 2. Er wird alle neuen Wörter ausschreiben. 3. Die Vorlesung findet oben statt. Wir werden gleich hinaufsteigen. 4. Rudi weiß etwas Interessantes. Ich werde ihn gleich anrufen. 5. Dieser Professor hält interessante Vorlesungen. Ich werde ihm aufmerksam zuhören. 6. Unsere Gruppe hat morgen eine Party. Jeder wird etwas zum Essen mitbringen. 7. Ich werde unserem Chef neue Information mitteilen. 8. Unsere Firma wird bald ein neues Produkt herstellen. Und Ihre Firma? 9. Wir werden bei dieser Messe unsere neuen Produkte ausstellen. 10. Wir werden Ihnen unsere wichtigsten Partner vorstellen. 11. Während der Reise werde ich viele neue Städte kennenlernen. 12. Ich werde morgen einkaufen. 13. Wir werden mit neuen Partnern und Kunden zusammenarbeiten. 14. Wir haben leider wenig Zeit. Man kann bei diesen Ständen nicht lange stehenbleiben. 15. Bald haben wir eine Prüfung. Man muss sich gut vorbereiten. 16. An der nächsten U-Bahn-Station sollen Sie umsteigen. 17. Du sollst in diesen O-Bus einsteigen.

Übung 4. Bilden Sie Verben mit dem Präfix be-. (Покажите на примерах разницу в их значении и употреблении, используя для примеров словосочетания из правого столбца):

stehen sprechen arbeiten kommen antworten setzen

die Prüfung, an der Haltestelle, aus 16 Bundesländern deutsch und russisch, ein interessantes Thema die Unterlagen, in einem Büro zur Arbeit, eine interessante Aufgabe die Frage des Chefs, auf den Brief der Partner diesen Raum, das Kind auf einen Stuhl

Übung 5. Ergänzen Sie die Sätze durch entsprechende Präfixe:

1. Er nimmt das Wörterbuch nicht immer … . 2. Auf diesem Foto sieht sie sehr lustig … . 3. Die Vorlesung findet im Hörsaal oben … , darum gehen alle … . 4. Stehst du jeden Morgen so früh … ? 5. Warum trittst du nicht … ? Ist die Tür zu? 6. Kinder, wir sind an Ort und Stelle, steigt doch … ! 7. Ich lade meine Freunde zum Geburtstag … . 8. Diese Firma stellt gute Produkte … . 9. Im Herbst und im Frühling findet in Leipzig die bekannte internationale Messe … . 10. Schreiben Sie bitte meine Telefonnummer … und rufen Sie mich heute Abend … . 11. Unsere Abteilung zieht bald in einen neuen Raum … . 12. Das Wetter ist ja ganz gut. Gehen wir … ! 13. Morgen kommen unsere Kollegen aus Bern. Ich halte mich im Büro … . 14. Stellen Sie uns bitte Ihren jungen Kollegen … . 15. Der Lehrer diktiert neue Wörter, und wir schreiben sie … .

Übung 6. Setzen Sie das Verb im Präsens ein:

1. Anna … immer in diesem Supermarkt (einkaufen). 2. Unsere Freunde … uns nächsten Sonntag zu einer Party (einladen). 3. Herr Sieren … in drei Tagen nach Brühl (zurückkehren). 4. Lesen Sie die Sätze und … Sie nötige Präfixe (einsetzen). 5. Warum … du mich eigentlich (anrufen)? 6. Du, ich … heute meine Freunde (erwarten). Komm schnell und … deine Schwester (mitbringen)! 7. Morgen ist Sonntag. Am Sonntag … ihr nicht so früh (aufstehen), nicht wahr? 8. Ist er nicht krank? Er … nicht ganz gut (aussehen). 9. Was … diese Firma (herstellen)? 10. Ich … mich heute bei der Arbeit (aufhalten) und … erst um 8 Uhr nach Hause (zurückkehren). 11. … uns bitte über deine Reise nach Venedig (erzählen)! 12. … ihr euren kleinen Bruder ins Kino (mitnehmen)? 13. … du jetzt (spazieren)? – Nein, bald … ein interessanter Film (anfangen), ich werde (fernsehen). 14. Warum soll ich jeden Satz (wiederholen). … doch aufmerksam (zuhören)! 15. Er möchte dieses Mädchen gerne (kennenlernen). 16. Was … er euch (mitteilen)?

Übung 7. Machen Sie aus diesen Sätzen Fragesätze:

1. Du rufst deinen Freund jeden Abend an. 2. Er bleibt vor diesem Foto stehen. 3. Wir nehmen heute Wörterbücher mit. 4. Dein Zimmer sieht ganz schön aus. 5. Anna Simina richtet ihr Arbeitszimmer modern ein. 6. Die Studenten gehen jetzt hinauf. 7. Dima tritt in den Übungsraum ein. 8. Meine Mutter steht immer sehr früh auf. 9. Die Kinder schlafen schnell ein. 10. Anna steigt in die Straßenbahn ein. 11. Alle steigen am Bahnhof aus. 12. Du kaufst in der Innenstadt ein. 13. Der Lehrer beachtet unsere Aussprache. 14. Am Abend sieht er oft fern. 15. Ihrsehtnurseltenfern.

Übung 8. Firmen Sie die Sätze um, gebrauchen Sie dabei Imperativ:

1. Ihr sollt morgen früh aufstehen. 2. Du darfst doch deine Freunde zu sich einladen. 3. Sie sollen heute unsere deutschen Kollegen anrufen. 4. Sie sollen in drei Tagen zurückkommen. 5. Sie sollen genaues Datum in dieses Dokument einsetzen. 6. Fräulein Simina, Sie sollen diese Dokumente zu unserer Sitzung vorbereiten. 7. Herr Sieren, Sie sollen morgen Ihren Bericht mitbringen. 8. Diese Vorlesung ist sehr wichtig. Sie sollen dem Professor aufmerksam zuhören. 9. Kinder, ihr sollt jetzt mit dem Spiel aufhören. 10. Wir haben leider wenig Zeit. Sie sollen bei den Messeständen nicht lange stehenbleiben. 11. Sie sollen unsere Kunden und Partner zu dieser Messe einladen. 12. Wir besuchen morgen ein Museum. Du sollst mitkommen. 13. Am Bahnhof sollen Sie aussteigen. 14. Du sollst mir deine Freunde vorstellen. 15. Wir haben jetzt viel Arbeit. Sie sollen sich heute aufhalten, ich bitte Sie darum.

Übung 9. Bilden Sie andere Verben. (Образуйте от следующих глаголов по одному глаголу с отделяемой и неотделяемой приставкой. Кто скорее составит все десять пар)?

kaufen, stellen, legen, halten, lernen, fallen, stehen, kommen, bringen, finden

Попросите ваших товарищей по группе перевести эти глаголы и употребить их в предложениях.

Übung 10. Bilden Sie Mikrotexte. (Помните, что приставка меняет значение глагола. Исходя из этого, вставьте в следующие мини-тексты по смыслу глагол без приставки, глагол с отделяемой или с неотделяемой приставкой):

1. In diesen Saal … wir die Messeständer. Hier werden die Firmen ihre Waren … .Diese Firmen … interessante neue Ware. Viele Gäste können hier ihre Firmen … .Die Messegäste können dann hier Verträge abschließen und nötige Waren … .

herstellen - stellen – vorstellen - bestellen – ausstellen

2. Nach der Pause … die Studenten in den Hörsaal. Es läutet. Der Professor … . Er … hier die Universität Passau.

treten – vertreten – eintreten

3. Wir … die deutsche Sprache. Dabei … wir neue Wörter und grammatische Regeln. Aber nicht nur das. Wir … auch deutsche Geographie und Kultur.

lernen – kennen lernen – erlernen

4. Hier … unsere Bibliothek. Die Studenten können hier notwendige Literatur … . Oft … hier auch interessante Treffen.

finden – stattfinden – sich befinden

5. Morgen … zu uns unsere deutschen Kollegen. Wir besprechen mit ihnen einige interessanten Fragen. Außerdem müssen wir von unseren Kollegen einige wichtige Unterlagen … . Darum … ich morgen erst spät am Abend nach Hause.

kommen – zurückkommen – bekommen

6. Anna Simina ist Sekretärin. Sie führt Telefongespräche mit Kunden und Partnern, … und übersetzt Geschäftskorrespondenz, findet für den Chef notwendige Informationen. Anna … wichtige Unterlagen in ihrem Schrank. Anna hat immer viel Arbeit, und manchmal … im Büro bis zum Abend.

halten - sich aufhalten – erhalten

7. Bald … die Studenten die Prüfungen. Darum setzte ich mich an den Schreibtisch und lege auf ihn meine Lehrbücher und Hefte. Ich muss viel lesen und einige wichtige Probleme … .

legen – sich überlegen – ablegen

8. Wir erlernen viele Fächer (предметы, дисциплины). Viele Fächer … mir gut. Diese Fächer … mir besonders. Andere Fächer …mir aber. Ich arbeite immer viel. Oft sitze ich am Schreibtisch bis spät in der Nacht. Manchmal schlafe ich ein, und das Lehrbuch … vom Tisch.

fallen – schwer fallen – gefallen – leicht fallen

9. Heute … Manfred früh. Er geht in die Bibliothek der Universität. Hier … an den Regalen viele Bücher und Zeitschriften. Manfred findet hier notwendige Literatur. Er muss viel lesen. Manchmal … er nicht alles, dann fragt er seine Freunde.

stehen – verstehen – aufstehen

Übung 11. Bilden Sie Sätze aus folgenden Wörtern:

1. aufstehen, die Studenten, oft, früh 2. zu, die Prüfungen, jetzt, wir, sich vorbereiten 3. die Deutschstunden, kennen lernen, in, Deutschland, ihr, die Kultur und Geographie, und Österreich 4. die Firmen, deutsche, viele interessante, herstellen, die Ware 5. an, diese Firma, wer, vertreten, unsere Messe 6. einrichten, er, modern und bequem, dieser Raum 7. der Messestand, viel, der Gast, stehenbleiben, lang, die Zeit, vor 8. können, Sie, die Verträge, abschließen, hier, auch 9. verkaufen, wir, die Waren,unsere Firma, viele Länder, in 10. mitnehmen, die Deutschstunde, du, was, zu 11. eintreten, der Raum, die Studenten, wann, in 12. einkaufen, diese Stadt, man, am besten, in, wo, können 13. unsere Adresse, unser Freund, aufschreiben, jetzt 14. modern, ganz, aussehen, mein Arbeitszimmer, jetzt

Übung 12. Übersetzen Sie ins Deutsche:

1. Завтра у нас экзамен, мы встаем рано. 2. Она записывает мой номер телефона, вечером она мне позвонит. 3. Сейчас я выхожу из троллейбуса, здесь я делаю пересадку. 4. Я приглашаю вас в воскресенье к нам, запишите мой адрес. 5. Студенты поднимаются по лестнице и входят в аудиторию. Здесь состоится лекция. 6. Анна часто задерживается в офисе. Она возвращается домой около 8 часов. 7. У нас мало времени, не останавливайтесь подолгу перед выставочными стендами. 8. Эти фирмы производят хорошие товары. На ярмарке они выставляют свои товары, так они представляют себя. 9. Вы можете познакомиться здесь с различными фирмами, вы также можете закупить их товары и заключить договоры. 10. Почему ты не входишь в лифт? – Я не поднимаюсь наверх. 11. На этой фотографии твои родители выглядят такими молодыми. 12. Я не всегда беру с собой все учебники.

Übung 13. Setzen Sie die Verben ein (Вставьте в предложениe простой глагол или глагол с приставкой be-, er- или ver-):

Nikita …. die Schüler seiner Klasse. Er …. uns von seiner Reise nach Österreich. Er kommt mir auf der Straße entgegen und … mich schon von weitem. Max …. mich immer mit herzlichen Worten. Der Nobelpreis ist nach Alfred Nobel …, der das Dynamit erfunden hat. Sie heißt eigentlich Gabrielle, aber man … sie nur Gabi. Mein Schreibtisch …. immer da am Fenster. Ich spreche deutsch, aber er … mich richtig. Deutschland …. aus 16 Bundesländern, die Schweiz …. aber aus Kantonen. Sie müssen diese Geschichte …. . Der Deutschlehrer …. den Studierenden die neuen Wörter. Ich habe mein Wörterbuch erst nach einigen Stunden …. . Werner von Siemens hat den elektrischen Zeigertelegraph … . Er …. schöne Blumen in der Hand. Christa …. oft Briefe von ihrem Freund aus Luxembourg. Thomas …. diese Bücher bei sich. Was kann eine Damenhandtasche … ?

zählen grüßen nennen stehen klären finden halten

Übung 14. Mit Humor geht es leichter. (Устали от грамматики? Прочтите следующие анекдоты. Учтите, что глагол ansprechenимеет два значения: 1)заговорить с кем-либо; 2) понравиться кому-либо):

Gotthold Ephraim Lessing spricht einmal mit seinem Freund über eine Dame. Diese Dame spricht ein sehr schlechtes Deutsch. Da meint Lessing: „Solange sie mich nicht ansprach“, meint er, „sprach sie mich sehr an. Als sie mich aber ansprach, sprach sie mich nicht mehr an“.

Ein französischer Tourist tritt in ein Hotel in Tirol ein. Bei der Rezeption sieht er die Anschrift: „Hier spricht man viele Sprachen“. Er spricht den Angestellten Französisch, Englisch und Italienisch. Der versteht ihn nicht. Da verliert der Tourist die Geduld und fragt auf Deutsch: „Wer also spricht hier viele Sprachen?“ „UnsereGäste“, sagtderAngestellte.

Übung 15. Bilden Sie Wortverbindungen und gebrauchen Sie diese in selbständigen Sätzen:

durchführen besprechen besichtigen herstellen einrichten übersetzen bekommen einsetzen wiederholen entwickeln erklären ausstellen

eine Ware eine Arbeit ein Arbeitszimmer ein Wort grammatische Regeln einen Vertrag einen Artikel ein Thema die Industrie eine Messe einen Brief seine Produkte

Übung 16. Kreuzworträtsel. (Если вы правильно решите кроссворд, то под номером 12 по вертикали вы прочтете название языка, который мы изучаем):

1 - осматривать; 2 - офис; 3 – пытаться; 4 –правый, правильный; 5 – там; 6 – восток; 7 – звонить по телефону; 8 – представлять, замещать; 9 – ярмарка; 10 – обставлять, оборудовать; 11 – идти вместе с кем-либо

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Übung 17. Finden Sie 15 Namen von Bundesländern oder Städten Deutschlands:

I

N

B

E

R

L

I

N

J

O

E

R

F

U

R

T

S

T

T

K

O

B

L

E

N

Z

P

T

D

R

E

S

D

E

N

U

A

O

M

E

L

E

R

F

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T

O

G

R

C

P

H

K

L

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K

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L

N

I

R

T

L

M

Ü

N

C

H

E

N

R

M

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H

I

G

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C

H

R

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F

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S

T

W

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L

E

R

E

A

N

I

E

N

Ü

R

N

B

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R

G

E

O

L

T

F

N

Ü

C

E

B

M

A

I

N

Z

T

L

E

I

P

Z

I

G

H

A

N

N

O

V

E

R

E

R

Ä

L

E

Z

R

E

R

T

Übung 18. Welches Wort passt nicht?

1. Arbeitszimmer, Bibliothek, Büro, Institut, Schlafzimmer

2. Polen, Liechtenstein, Deutsch, Österreich, Italien, Frankreich

3. Süden, Nordsee, Osten, Westen

4. Deutsch, Räthoromanisch, Pole, Italienisch, Französisch

5. Wirtschaft, Psychologie, Philosophie, Hochdeutsch, Management

6. eintreten, aussteigen, vertreten, zurückkehren, kommen

7. Tisch, Heft, Notizblock, Tischlampe, Computer, Papierkorb

8. Bücherschrank, Bücherregal, Büchertitel

Übung 19. Beantworten Sie die Fragen:

1. Wann stehst du auf? 2. Wann kommst du nach Hause zurück? 3. Hältst du dich in der Uni oft auf? 4. Rufst du deine Freunde oft an? 5. Bleibst du beim Zeitungskiosk stehen? Was kaufst du dort? 6. Wie richtest du dein Zimmer ein? 7. Nimmst du viele Bücher und Hefte mit? 8. Wie kommst du zur Arbeit? Nimmst du U-Bahn oder gehst du zu Fuß? Steigst du um? 9. Besuchst du diese Messe? Was stellen dort die Firmen aus? Wer vertritt diese Firmen? 10. Wen lädst du zu deinem Geburtstag ein?

Stellen Sie selbst die Fragen an Ihre Kommilitonen. (Используйте при этом глаголы с приставками).

Übung 20. Versuchen Sie folgenden Text zu verstehen:

Es gibt heute über 4000 Sprachen in der Welt. Chinesisch sprechen als Muttersprache mehr als eine Milliarde Menschen, Englisch – etwa 415 Millionen Menschen, Russisch – etwa 110 Millionen Menschen. Einige Sprachen sprechen weniger als 1000 Menschen. Deutsch sprechen als Muttersprache etwa 120 Millionen Menschen in Europa, Brasilien und den USA.

Einige Sprachen sprechen sehr viele Menschen, zum Beispiel Hindi, Urdu, Marathi. Aber diese Sprachen sind nur in einer Region verbreitet. Es gibt auch die Weltsprachen. Die Weltsprachen spricht man nicht nur national, sondern international zwischen den Völkern in der Diplomatie, Wissenschaft, Religion und in der Wirtschaft.

In Ostasien war viele Jahrhunderte lang Chinesisch die Weltsprache. In der Region um das Mittelmeer war vor zwei Jahrtausenden Griechisch die Weltsprache, dann bis ins 17. Jahrhundert Lateinisch. Seit dem 17. Jahrhundert war in Europa das Französische der Erbe des Lateinischen. Im 19.-20. Jahrhundert war das Russische die Weltsprache in Osteuropa, Nord- und Mittelasien. Im 20. Jahrhundert hat das Englische alle anderen Sprachen überholt. Diese Sprache spricht man jetzt auf allen Kontinenten.

Deutsch ist heutzutage die meistverbreitete Sprache in Europa. Als Muttersprache sprechen Deutsch etwa 88 Millionen Menschen in Europa. Dem Deutschen folgen Englisch mit 60 und Italienisch mit 57 Millionen Menschen. Die deutsche Sprache ist sehr reich. Sie hat jetzt etwa 500 000 Wörter, darunter sind 100 000 Fremdwörter. Die meisten Fremdwörter kommen aus dem Englischen. Aber auch deutsche Wörter gibt es in anderen Sprachen. Man kann deutsche Wörter in der russischen Sprache finden.

Übung 21. Finden Sie im Text Synonyme folgender Wörter:

das Russische, jetzt, sowie, das Gebiet, in einem Land, später, die lateinische Sprache, in allen Ländern, die verbreiteste, im Laufe von vielen Jahrhunderten, in der ganzen Welt

Übung 22. Betiteln Sie jeden Teil des Textes.

Stellen Sie eine Gliederung zum Text zusammen. Erzählen Sie den Text nach, benutzen Sie dabei Ihre Gliederung.

Beginnen Sie Ihre Erzählung mit den Worten:

В этом тексте речь идет о … - In diesem Text geht es um …, In diesem Text handelt es sich um …, In dem Text ist die Rede von … .

Übung 23. Beantworten Sie folgende Fragen:

1. Wie viele Sprachen gibt es weltweit?

2. Warum werden die Sprachen zu Weltsprachen?

3. Welche germanischen, romanischen und slawischen Sprachen können Sie nennen?

4. Welche Sprachen finden Sie populär, wichtig, interessant, leicht, schwer, schön? Warum?

5. Welche Fremdsprachen wählen die Jugendlichen? Warum?

6. Welche deutschen Wörter kamen in das Russische?

7. Welche Fremdsprachen lernt man bei uns in der Schule?

8. Welche Fremdsprachen lernt man bei uns in Ihrer Universität?

9. Erinnern Sie sich an Ihre erste Deutschstunde?

Gebrauchen Sie dabei folgende Redewendungen:

Ich finde …

Meiner Meinung nach …

Soviel ich weiß, …

Ich meine …

Ich glaube

Übung 24. Deutsche Wörter in der russischen Sprache

Wie heißt es auf Russisch:

der Absatz, der Eisberg, der Backenbart, das Band, der Bürgermeister, die Bruderschaft, der Buchhalter, die Bucht, das Wunderkind, das Halstuch, die Hauptwache, die Hülse, das Großbuch, der Großmeister, der Gastarbeiter, die Gastrolle, der Jäger, der Kurort, die Marschroute, das Malbrett, der Maßstab, der Perückenmacher, das Postamt, der Poltergeist, die Reithose, der Kutscher, der Rucksack, das Vortuch, der Flügel, das Zifferblatt, das Futteral, die Zeitnot, die Scheibe, der Schacht, der Schlagbaum, die Schlange, das Stück, studieren, die Strafe, der Jahrmarkt, der Sturm

Kennen Sie andere deutsche Wörter in der russischen Sprache?

Übung 25. Deutsch und wir

Beantworten Sie die Fragen. Ergänzen Sie die Mustersätze durch angegebene Wörter mit entsprechenden Änderungen.