Lektion 6
Berufswahl Урок 6
Темой этого урока является выбор профессии. Вы найдете в нем лексику, которая связана с вашей профессией. Проработав задания урока, вы будете знать о таких грамматических темах как образование будущего времени, спряжение и употребление модальных глаголов, вы также будете знать значение и употребление местоимений es и man. Вы будете уметь общаться на темы, связанные с вашей профессией и профессией ваших партнеров. Основная цель урока: помочь студентам овладеть навыками эффективного использования полученных знаний в ситуациях, связанных с обсуждением профессиональных интересов личных и деловых партнеров.
Сначала небольшая фонетическая зарядка:
Ich studiere Management. Es ist interessant.
Du studierst Finanzmanagement. Es ist schwierig.
Er studiert Soziologie. Es ist aktuell.
Sie studiert Psychologie. Es ist wichtig.
Wir studieren Organisationsmanagement. Es ist nicht einfach.
Ihr studiert Marketing. Es ist nicht leicht.
Sie studieren Risikomanagement. Es ist kompliziert.
Sie lernen Fremdsprachen. Es ist notwendig.
Sie treiben Sport. Es ist gesund.
Was studierst du? Studierst du Management? Was studiert ihr? Studiert ihr Management? Was studieren Sie? Studieren Sie Management? Was studiert er? Studiert er Management? Was studiert sie? Studiert sie Management?
Berufsauswahl
Wie beantworten die Jugendlichen diese Frage?
Larissa: Für mich ist es eine schwere Frage. Meine Eltern sind Chemiker. Sie haben ihren Beruf sehr gern. Sie arbeiten lange in einem Forschungsinstitut, und das ist sehr interessant. Aber unsere Zeit ist ganz anders. Jetzt verdienen die Fachleute in der Chemie nicht viel. Außerdem finde ich die Arbeit in der Chemie nicht gesund. Darum wähle ich einen anderen Beruf. Ich studiere Finanzmanagement. Ich glaube, ich werde später besser als meine Eltern verdienen. Und das ist für mich wichtig.
Nikita: Ich glaube nicht: Geld ist am wichtigsten. Ich schwärme für kreative Berufe, für Kunst. Ich möchte gern an einer Kunsthochschule studieren.
Julia: Du hast es gut. Du spielst ganz gut Gitarre und Klavier. Ich erinnere mich: In der Schule noch, da kommt zu uns ein bekannter Musiker und sagt, du bist sehr musikalisch. Willst du Komponist werden?
Nikita: Das weiß ich noch nicht genau. Jedenfalls werde ich Musiker sein. Vielleicht werde ich mit einer Musikgruppe Konzerte geben. Und du? Was hast du vor?
Julia: Ich werde bestimmt den Beruf eines Kinderarztes studieren. Dann kann ich meine kleinen Patienten gesund und glücklich machen. Es ist ja allerhand! Nicht wahr?
Igor: Ja, das ist sicher ein richtiger Beruf für dich. Du hast Geduld. Dieser Beruf kann dem Menschen Zufriedenheit bringen. Aber alle sagen, die Ärzte in einer Polyklinik verdienen jetzt sehr wenig.
Julia: Man muss ja nicht unbedingt in einer Polyklinik arbeiten. Es gibt zur Zeit auch viele private Kliniken und Kindergärten. Dort braucht man bestimmt Kinderärzte. Und du, Igor, was willst du werden?
Igor: Man sagt oft: die Berufe der Eltern spielen bei der Berufswahl eine große Rolle. Mein Vater ist Manager. Er gibt mir einen guten Rat. Zur Zeit ist der Beruf des Managers sehr wichtig und aktuell. Ich werde also Management studieren. Aber hier ist die Auswahl auch sehr groß: Produktionsmanagement, Projektmanagement, Investitionsmanagement, Qualitätsmanagement, Informationsmanagement. Alles ist sehr interessant. Ich werde später Entscheidung treffen.
Oleg: Und mein Traumberuf ist Journalist. Die Journalisten reisen viel. Sie besuchen verschiede Städte und Länder. Sie lernen verschiedene Menschen kennen. Sie arbeiten mit moderner Technik: Computer, Videokameras, Sprechgeräte, Handys. Es ist ja toll! Man muss also viele Kenntnisse haben, auch Fremdsprachenkenntnisse. Ich werde zuerst sehr viel lernen.
Inna: Die klugen Menschen sagen also nicht umsonst: Wer die Wahl hat, hat die Qual.
Упражнение 1. Ответьте на следующие вопросы:
Welche Träume haben die meisten Kinder in den jungen Jahren?
Was sind Ihre Eltern von Beruf?
Welchen Beruf wählen Sie und warum?
Warum gefällt Ihnen dieser Beruf?
Welche Bildung wollen Sie bekommen? Wie lange müssen Sie studieren?
Welche Fähigkeiten sind für diesen Beruf wichtig?
Wo wollen Sie später arbeiten?
Warum ist das Spracherlernen wichtig?
Welche Bücher lesen Sie?
Welche Fächer fallen Ihnen leicht (schwer)?
Woran arbeiten Sie besonders viel?
Спряжение модальных глаголов в настоящем времени:
Wollen Ich will Du willst Er will |
Wir wollen Ihr wollt Sie wollen |
Müssen Ich muss Du musst Er musst |
Wir müssen Ihr müsst Sie müssen |
Können Ich kann Du kannst Er kann |
Wir können Ihr könnt Sie können |
Mögen Ich mag Du magst Er mag |
Wir mögen ihr mögt Sie mögen |
Sollen Ich soll Du sollst Er soll |
Wir sollen Ihr sollt Sie sollen |
Dürfen Ich darf Du darfst Er darf |
Wir dürfen Ihr dürft Sie dürfen |
Запомните значения модальных глаголов:
wollen - хотеть, желать;
müssen - быть должным (по обстоятельствам, объективно);
sollen - быть должным (по указанию);
können - мочь, быть в состоянии, уметь, знать;
dürfen - мочь (по разрешению), иметь право;
mögen - любить (что-либо), симпатизировать (кому-либо).
Глагол mögen в качестве модального глагола используется в форме Präteritum Konjunktiv в значении хотелось бы:
ich möchte wir möchten
du möchtest ihr möchtet
er (sie, es) möchte sie (Sie) möchten
Упражнение 2. Дополните диалоги, поставив указанные модальные глаголы в нужную грамматическую форму:
können
Monika, … du Klavier spielen?
Ich … es nicht, aber meine Schwester … Klavier spielen. Sie und ihre Freundin Christa … ganz gut spielen.
wollen
Max, … du Lehrer werden?
Nein, ich … Manager werden. Meine Schwester studiert Pädagogik, sie … wirklich Lehrerin werden. Und du und dein Bruder, was … ihr werden?
Wir … auch Manager werden, darum studieren wir hier.
müssen
Uwe, gehst du mit uns ins Kino?
Nein, ich … noch Hausaufgaben machen.
… du sie bestimmt jetzt machen?
Ja, wir … doch morgen eine Kontrollarbeit schreiben.
dürfen
Lutz, wohin gehst du?
In den Lesesaal.
Arbeitest du im Lesesaal. … du diese Literatur nicht nach Hause nehmen?
Nein. Das sind aktuelle deutsche Zeitschriften. Die Studenten … sie nicht nach Hause nehmen. Jeder … mit diesen Zeitschriften nur im Lesesaal arbeiten.
Aber die Lehrbücher … ihr doch nach Hause nehmen.
Ja, das … wir.
sollen
Was machst du hier, Hans-Jörg?
Eine Übersetzung. Unsere Lehrerin sagt, wir … diesen Text übersetzen. Und ihr? … ihr ihn nicht übersetzen?
Nein, unsere Lehrerin sagt: jeder Student … neue Wörter lernen. Morgen, sagt sie, … Sie ein Diktat schreiben.
Du … also morgen ein Diktat schreiben?
Ja, das … wir alle.
mögen
Martin, für wen kaufst du diese roten Rosen?
Für Dagmar. Sie hat ihren Geburtstag.
… sie rote Rosen?
Das weiß ich nicht genau, aber ich … rote Rosen. Die sind toll. Ich glaube, alle … rote Rosen. … du sie nicht?
Doch, ich … alle Blumen. Und Sie, Frau Linz, … Sie rote Rosen?
Ja, ich … sie auch. Ich glaube, jeder Mensch … schöne Blumen.
Упражнение 3. Составьте предложения, чтобы получить ответы на следующие вопросы:
Wer möchte was werden?
Heinrich Du Wir |
Manager Ingenieure Arzt |
Diese Studenten Ihr Ich |
Rechtsanwalt Wirtschaftler gute Fachleute |
Wer kann was machen?
Jener Student, Meine Studienfreunde, Ihr |
gut deutsch sprechen, diese Texte verstehen, mir helfen |
Ich Du Wir |
mich heute anrufen, sich mit ihm morgen treffen, einen interessanten Vortrag halten |
Wer muss was vorbereiten?
Unsere Professoren, Ich Wir |
Konzepte der Vorlesungen, eine Belegarbeit, Diplomarbeiten |
Ihr alle Aspiranten du |
Referate, einen Vortrag zur Konferenz, einen wissenschaftlichen Artikel |
Wer soll was machen? Der Dozent sagt:
Alle Studenten Unsere Gruppe Ich |
morgen eine Kontrollarbeit schreiben, Vorlesungen und Seminare besuchen, diese Prüfung ablegen |
Wir Ihr Du |
diesen Text übersetzen, morgen Wörterbücher mitbringen, fleißig arbeiten |
Wer darf was tun?
Du unsere Studenten Egon |
dieses Lehrbuch für zwei Tage nehmen, hier Audiokassetten nehmen, heute mit meinem Computer arbeiten |
wir ihr ich Sie |
im Lesesaal bis spät am Abend arbeiten, hier Lehrbücher nehmen, ihn um die Hilfe bitten, sich heute erholen |
Wer will was studieren?
Frieda Ich unsere Freunde |
Ingenieurberufe Finanzmanagement Weltwirtschaft |
du ihr wir |
Chemie Medizin Germanistik |
Отметьте некоторые особенности в употреблении модальных глаголов, сходных по значению:
müssen быть вынужденным что-либо делать (например, в силу обстоятельств)
sollen быть вынужденным что-либо делать (по указанию другого лица)
können мочь, уметь, быть в состоянии что-либо делать
dürfen иметь возможность что-либо делать (сделать) (по разрешению другого лица)
Упражнение 4. Поставьте глагол wollen в правильной форме:
1. Mein Freund ... Projektmanagement studieren. 2. … du mit mir in den Erfrischungsraum gehen? 3. Wo .... Sie sich in diesem Sommer erholen? 4. .... wir uns bekannt machen? Ich heiße Ulrich. 5. Er ... diese Prüfung ausgezeichnet ablegen. 6. Diese Unternehmer ... in diesem Jahr ihre Produktion erweitern. 7. ... ihr heute im Rechenzentrum arbeiten? 8. Warum ... du ausgerechnet Finanzmanager werden? 9. Meine Schwester ... in einem Labor als Laborantin tätig sein. 10. In der großen Pause ... viele Studenten in der Mensa zu Mittag essen.
Упражнение 5. Побеседуйте с товарищами по группе по образцу:
dieses Buch lesen (Ines) – Ines will dieses Buch lesen. Willst du das auch? – Ja, ich will dieses Buch auch lesen.
1. Manager werden (Petra) 2. jetzt in die Bibliothek gehen (Herbert) 3. in der Pause zu Mittag essen (Helmut) 4. einen wissenschaftlichen Artikel übersetzen (Ulrike) 5. gut Fremdsprachen sprechen (Angelika) 6. später gut verdienen (Andreas) 7. Psychologie studieren (Matthias) 8. gut Gitarre spielen (Winfred) 9. über meine Ferien erzählen (Frank) 10. diese Studenten kennen lernen (Gregor)
Упражнение 6. Составьте предложения из приведенных ниже слов:
1. wollen, kennen lernen, neue Menschen, mein Freund, in Ferien 2. morgen, unsere Eltern, wollen, fahren, nach Berlin 3. ein neues Haus, Herr und Frau Maler, nächster Monat, kaufen, wollen 4. ein interessanter Beruf, ihr, haben, bestimmt, wollen 5. gute Sprachkenntnisse, wollen, bestimmt, jeder Student, haben 6. diese Firma, in, wollen, der neue Angestellte, verdienen, gut 7. am Wochenende, wollen, treiben, Sport, wir, mit unseren Freunden 8. du, ein wissenschaftlicher Artikel, schreiben, wollen, für diese Zeitschrift 9. eine gute Note, die Prüfung, in, bekommen, wollen, jeder Student 10. was, du, in der Bibliothek, finden, wollen ? 11. wollen, wann, besuchen, die Bibliothek, Sie ?
Упражнение 7. Вставьте глагол können или dürfen в нужной форме:
1. In dieser Firma … die Angestellten gut verdienen. 2. … du schon gut deutsch sprechen? 3. … ich mich vorstellen? Ich heiße Kai-Uwe Schwarzkopf. 4. In unserer Universität … die Studenten verschiedene Berufe studieren. 5. Ihr … die Bücher aus dem Lesesaal nicht nach Hause mitnehmen. 6. … ihr mich morgen besuchen? 7. … du mir dieses Wörterbuch für drei Tage geben? 8. Gute Manager … in verschiedenen Firmen, Banken und Forschungsinstituten interessante Arbeit finden. 9. … ich diese Frage beantworten? … du diese Frage beantworten? 10. Herr Fuhrmann spricht deutsch sehr schnell. Wir … ihn nicht immer verstehen. 11. In unserem Zimmer im Studentenheim haben wir einen Fernseher. Am Abend … wir uns interessante Filme ansehen. 12. Bei dieser komplizierten Arbeit … wir unseren Freunden helfen. … wir das? 13. Der Lehrer sagt: In der Stunde … Sie nicht Russisch sprechen, nur Deutsch. Jana sagt ihren Freunden: Hört ihr? Ihr … nicht Russisch sprechen, nur Deutsch. Ihre Freunde antworten: Wir … es, aber leider … wir das noch nicht so gut. 14. Wann … du diesen Artikel übersetzen?
Упражнение 8. Побеседуйте с товарищами по группе по образцу:
diesen Brief schreiben (Ingeborg) – Ingeborg kann diesen Brief schreiben. Kannst du das auch? – Nein, ich kann diesen Brief nicht schreiben.
1. heute lange hier arbeiten (Herr Esser) 2. gut deutsch und englisch sprechen (Michaela) 3. gut Tango tanzen (Kerstin) 4. heute den Lesesaal besuchen (Beate) 5. diesen Artikel im Original verstehen (Sebastian) 6. jetzt das Zimmer in Ordnung bringen (Anke) 7. jetzt diese Prüfung ablegen (Lothar) 8. morgen nach Hannover fahren (Herr Lenz) 9. jetzt im Sportkomplex Sport treiben (Susanne) 10. am Abend dieses Museum besuchen (mein Freund) 11. gut Gitarre spielen (Manfred) 12. viele verschiedene Fragen beantworten (unser Lehrer)
Упражнение 9. Составьте предложения из приведенных ниже слов:
1. dieses Zimmer, in, angenehm, arbeiten, ich, können 2. wir, diese Bücher, nehmen, für drei Tage, dürfen 3. hier, ihr, verdienen, gut, können ? 4. gute Qualität, können, dieses Produkt, haben 5. die Computertechnik, gut, verkaufen, können, unsere Firma 6. warum, du, können, meine Hausaufgaben, nicht, machen, jetzt ? 7. deutsch, können, schon, ich, ein bisschen 8. Entscheidungen, können, unser Manager, schnell, treffen 9. Gitarre, können, diese Jungen, spielen, ganz gut 10. moderne Tanzen, tanzen, in der Disco, sie, können 11. dürfen, die Studenten, am Wochenende, treiben, hier, Sport 12. ein guter Rat, meine Freundin, immer, geben, können, mir 13. dürfen, dieser Text, übersetzen, mit Wörterbuch, ich ? 14. zur Zeit, können, warten, wir, auf unsere Freunde, warten 15. beantworten, dürfen, ich, diese Frage, jetzt ? 16. nächste Woche, Sie, sich erholen, dürfen
Упражнение 10. Переведите на немецкий язык:
1. Он не может нас ждать. 2. Твой друг может говорить по-немецки? 3. Нам нельзя громко разговаривать в читальном зале. 4. Можешь ли ты перевести этот текст? 5. Дети, вы можете сейчас идти гулять. 6. Её маленький брат еще не умеет разговаривать. 7. Господин Краузе, вы можете найти всю необходимую литературу в нашей библиотеке. 8. Гретхен, вы с братом можете сейчас поиграть. 9. Ты умеешь играть в теннис? 10. Криста хорошо умеет играть на пианино. 11. Ты можешь дать мне этот словарь на три дня? 12. Можно мне взять эту книгу? 13. Наш секретарь может быстро написать это письмо. 14. Клаус, Роберт, вы ведь сейчас свободны. Вы можете помочь нам? 15. Мы учим немецкий язык и уже немного можем говорить по-немецки. 16. Учитель говорит, студентам нельзя говорить на уроке по- русски, только по-немецки. 17. Разрешите представиться (Можно мне представиться)? Меня зовут Рольф Розен. 18. Этот кабинет очень уютный, здесь мне хорошо работается (я могу здесь хорошо работать). 19. Какие профессии студенты могут изучать в нашем университете? 20. Можно ему ответить на этот вопрос? 21. Ты можешь ответить на этот вопрос? 22. В этой фирме вы можете хорошо зарабатывать. 23. Линда – человек творческий, инициативный и коммуникабельный. Она может быть журналистом. 24. Анна Зимина прилежна и коммуникабельна. Она знает иностранные языки. Она умеет работать с компьютером. Она может быть хорошим секретарем.
Упражнение 11. Вставьте глагол müssen или sollen в нужной форме:
1. Ich will Manager werden. Darum … ich viel lernen. 2. … ich diesen Text übersetzen? 3. Du kennst diese Fremdsprache gut, darum … du deinem Bruder helfen. 4. Er hat eine große Familie, darum … er gut verdienen. 5. Der Professor sagt den Studenten: Sie … diesen wissenschaftlichen Artikel referieren. Egon sagt den Freunden: Ihr … diesen Artikel bestimmt referieren. 6. Meine Schwester will Lehrerin werden, darum … sie Geduld haben. 7. … ich diese Frage beantworten? 8. Du bist schon im letzten Semester. Du … jetzt schon eine gute Arbeit finden. 9. Jeder Mensch … einen richtigen Beruf für sich wählen. 10. Bei dieser Arbeit … wir Computer benutzen. 11. Sie sind unser Manager, darum … Sie jetzt wichtige Entscheidungen treffen. 12. In der Stunde … wir deutsch sprechen. Unser Lehrer sagt auch: wir… in der Stunde deutsch sprechen. 13. Der Chef sagt dem jungen Angestellten, er … einen Vortrag zur Konferenz vorbereiten. 14. Morgen … wir eine Prüfung ablegen. Der Professor sagt, jeder … alle Themen wiederholen. 15. Diese Arbeit ist bestimmt interessant. Ich … viel reisen, dabei kann ich neue Menschen kennen lernen.
Упражнение 12. Побеседуйте с товарищами по группе по образцу:
einen Brief schreiben (Ingeborg) – Ingeborg muss jetzt einen Brief schreiben. Musst du das auch? – Nein, ich muss jetzt keinen Brief schreiben.
1. einen Artikel übersetzen (Stefan) 2. eine Prüfung ablegen (Manfred) 3. Ein Haus kaufen (Herr Berke) 4. ihm einen Rat geben (Olaf) 5. dem Kind ein Buch vorlesen (Dorothea) 6. einen Freund im Krankenhaus besuchen (Thorsten) 7. Blumen für seine Freundin kaufen (Uwe) 8. einen Rucksack packen (Martha) 9. am Wochenende ein Museum besuchen (Sabine) 10. ein neues Rezept finden (Ruth)
Упражнение 13. Составьте предложения из приведенных ниже слов:
1. sollen, ich, beantworten, diese Frage? 2. müssen, lernen, Fremdsprachen, unbedingt, alle Studenten 3. treffen, eine wichtige Entscheidung, wir, jetzt, müssen 4. euer Produkt, gute Qualität, müssen, haben 5. zwei Prüfungen, wir, ablegen, müssen, in diesem Semester 6. sollen, ihr, euer Freund, morgen, besuchen, unbedingt 7. dieser Monat, in, arbeiten, sehr viel, müssen, die Studenten 8. diese Ausstellung, sollen, besuchen, wir, unbedingt ? 9. müssen, dieser Mitarbeiter, jeder Tag, schreiben, viele Briefe 10. übersetzen, dieser Artikel, wir, für morgen, sollen ? 11. du, unbedingt, bringen, in Ordnung, unbedingt, dein Zimmer, sollen, jetzt 12. Kinder, sollen, ihr, morgen, besuchen, eure Großeltern 13. am Abend, sie, arbeiten, im Lesesaal, müssen, oft 14. bringen, die Wörterbücher, müssen, wir, morgen 15. diese Frau, werden, Kurzarbeiterin, müssen, jetzt
Упражнение 14. Переведите на немецкий язык:
1. Они должны сейчас перевести эту статью на русский язык. 2. Вы должны ехать в Ганновер? 3. Он должен продать свой компьютер. 4. Студенты должны сейчас много работать. 5. Ты должен прочитать эту статью по-немецки? 6. Кто должен ответить на этот вопрос? 7. Ты должен получить эту информацию по Интернету. 8. Мы должны принести словари? 9. Мой друг должен завтра сдавать экзамен. 10. Абитуриенты должны выбирать будущую профессию. 11. Я должен отвечать по-немецки? 12. Рената, ты должна поблагодарить свою тётю за эту книгу. 13. Вы должны еще раз прочитать этот текст. 14. Нам нужно показать вам курсовую работу? 15. Дети, вы должны обязательно сделать свои домашние задания. 16. Тебе нужно подготовить доклад к конференции. 17. Вы обязательно должны помочь своим друзьям. 18. Для своей будущей работы она должна знать иностранные языки. 19. Будущий менеджер должен быть творческим и активным человеком.
Упражнение 15. Побеседуйте с товарищами по группе по образцу:
Diese Ausstellung besuchen (Wadim) – Wadim möchte diese Ausstellung besuchen. Möchtest du das auch? – Nein, ich möchte diese Ausstellung nicht besuchen (Ja, ich möchte diese Ausstellung auch besuchen).
1. diese Zeitschrift lesen (Christian) 2. eine Tasse Kaffe trinken (Giso) 3. dieses Buch kaufen (Elke) 4. in dieser Firma arbeiten (Ulrike) 5. gutes Geld verdienen (Ursula) 6. morgen ein Konzert besuchen (Gerhard) 7. eine interessante Arbeit finden (Brigitte) 8. viele Fremdsprachen kennen (Jenny) 9. am Abend fernsehen (Britta) 10. heute ins Kino gehen (Stefanie)
Упражнение 16. Составьте предложения из данных слов:
1. ein interessanter Roman, lesen, möchten, gerne, er 2. in, der Lesesaal, möchten, arbeiten, ruhig, heute, ich 3. in, die Zukunft,möchten, eine gute Arbeit, wir, finden 4. sich erholen, am Wochenende, ihr, oder, arbeiten, möchten ? 5. dieses Museum, seine Freunde, mit, besuchen, er, möchten 6. du, in, die Zukunft, der Rechtsanwalt, möchten, werden ? 7. unser Manager, jetzt, richtig, eine Entscheidung treffen, möchten 8. die deutsche Literatur, möchten, lesen, im Original, ich
Упражнение 17. Спросите своего товарища по группе:
Хотел бы он (она):
стать в будущем менеджером?
обязательно хорошо зарабатывать?
всегда принимать правильные решения?
пойти вечером с друзьями в кино?
посетить в выходные интересную выставку?
много путешествовать и знакомиться с разными людьми?
читать иностранные газеты и журналы в оригинале?
пойти сейчас в спортивный комплекс?
купить себе новую машину?
иметь дома собаку или кошку?
работать неполный день или неполную рабочую неделю?
говорить на нескольких иностранных языках?
Упражнение 18. Постарайтесь перевести на русский язык следующие пословицы и поговорки. Приведите ситуацию, в которой можно употребить эти пословицы:
Wer will, der kann. Man soll den Tag nicht vor dem Abend loben. Auf einem Bein kann man nicht stehen. Das Ei will klüger sein als die Henne. Nach dem Essen sollst du stehen oder tausend Schritte gehen. Wer den Kern will, muss die Nuss knacken.
Упражнение 19. Составьте из приведенных ниже слогов слова с указанным значением:
детский сад; отвечать; профессия, о которой мечтают; молодой человек; качество; способность; творческий; безусловно, обязательно; художественное училище; путешествовать
ten – rei - tät – kre - ju – dingt - um – kunst - ig - ten - gar – un - tiv - qua - kin – gend – le - be – che – schu - li – keit - ant - der – hoch - ruf - wor – be – tra – li – fäh – a – be – sen
Упражнение 20. Поставьте буквы в правильном порядке, и вы получите слова. Кто сделает это быстрее?
KETILRA REKISUM NORMED SUMSTON SEINER LUGDED VIERLAK REKAVIT
Упражнение 21. Вставьте по смыслу подходящий модальный глагол:
1. Ich habe es eilig. Ich ____ um 9 Uhr in der Uni sein. 2. Ist er jetzt in Berlin? Das ist unmöglich. Das ____ nicht sein. Er ____ jetzt in Hannover sein. 3. Ich bleibe im Büro. Ich ____ noch arbeiten. 4. Herr Blume, diese Unterlage ist in der russischen Sprache. ____ ich sie übersetzen? 5. Welche Fremdsprachen kenne ich? Ich ____ Englisch und ein bisschen Deutsch. 6. Ist es dir kalt? ____ ich das Fenster zumachen? 7. ____ ich Ihnen vorstellen? Das sind meine Kollegen: Herr Krause und Frau Merk. 8. ____ ich Sie bitten? Ich ____ Deutsch nicht ganz gut. ____ Sie nicht so schnell sprechen? 9. Petra, wir gehen heute ins Theater. ____ du mit uns gehen? 10. Es ist schon 8 Uhr. Ich ____ gehen. 11. Ich ____ Rosen, sie sind so schön. 12. Wir ____ gerne einige Souvenirs kaufen, Fräulein. ____ Sie uns bitte helfen? 13.Er ____ gut Klavier spielen, aber er ____ es nicht immer. Am Abend stört es die Nachbarn. 14. Bei uns ____ Sie jede Zeit (в любое время) Klavier spielen. Aber jetzt ____ Sie es leider nicht. Unser Klavier ist kaputt. 15. Kinder haben es schwer. Sie ____ nicht immer fernsehen, sie ____ nicht viel Schokolade essen, sie ____ früh einschlafen, sie ____ sich am Morgen waschen und Zähne putzen, sie ____ Hausaufgaben machen. So sagen immer die Eltern. 16. Anna ____ gute Sekräterin sein. Darum ____ sie initiativ und fleißig sein. Sie ______ auch Fremdsprachen kennen. Nur dann _____ sie ihre Arbeit gut machen. 17. Meine Freundin _______ Gedichte (стихотворения) schreiben. Und ihr Bruder ______ Musik komponieren. Jetzt ______ sie zusammen schöne Lieder schaffen.
Упражнение 22. Manieren haben junge Leute heutzutage – Ну и манеры у теперешней молодежи! Как сказать это более вежливо, используя при этом модальные глаголы?
Ich will einige russische Bücher kaufen.
Ich kann Ihnen helfen.
Ich will mit Frau Lemke sprechen. Kann ich hier telefonieren?
Mein Auto ist kaputt. Ich will es reparieren.
Ich bin am Wochenende frei. Ich will Sie besuchen.
Ich will Ihnen meine Kollegen vorstellen. Das sind Herr Dubov und Herr Lessnikov.
Ich will eine interessante Zeitschrift kaufen. Sie sollen mir helfen.
Ich will auf den Direktor hier warten.
Ich will bei Ihnen notwendige Literatur bekommen.
Ich will mir eine neue Frisur machen.
Sie wohnen doch weit. Ich will Sie begleiten.
Mit Humor geht es leichter
Упражнение 23. Вставьте модальные глаголы в нужной форме. Разыграйте эти короткие диалоги по ролям:
… Ihre Kleine schon sprechen (können)?
O ja, jetzt … wir sie schweigen lernen (wollen).
Du … doch nicht so schnell die ganze Schokolade essen (dürfen). Du … noch an dein Brüderchen denken (sollen).
Na klar. Darum beeile ich mich ja so.
Ich … ein Buch kaufen (mögen). … Sie mir helfen (können)?
Ja, gerne. … es etwas Leichtes sein (sollen)?
Das ist nicht wichtig. Ich habe meinen Wagen mit.
Was machst du da, Heinz?
Ich … einen Brief an Ingrid schreiben (wollen).
Du … aber noch nicht schreiben (können).
Das macht nichts. Ingrid … auch nicht lesen (können).
Als Lew Tolstoi im Gymnasium lernte, sagten seine Lehrer: „Sein älterer Bruder … gut lernen (können), aber er … es nicht (wollen). Der andere Bruder … gut lernen (wollen), aber er … es nicht (können). Lew aber … und … nicht lernen (wollen) (können).
Упражнение 24. Переведите диалоги на немецкий язык. Разыграйте их в группе по ролям:
- Извините, могу я вас попросить? Не можете ли вы снять свою шляпу? Я заплатил за билет 5 евро и хочу посмотреть фильм.
- А я заплатила за эту шляпу 50 евро и хотела бы показать её всем.
- Эва, могу я тебя сегодня навестить?
- Да, Герд. Я бы очень хотела тебя видеть.
- Но я не Герд.
- Это неважно. Я тоже не Эва.
- Я хотел бы купить термометр.
- Пожалуйста. Вы можете выбрать.
- Я не могу понять. Один термометр показывает 10о, один - 15о, один - 20о. Как вы можете это объяснить?
- У нас термометры разных видов.
Упражнение 25. Какая профессия связана с каким видом деятельности. Воспользуйтесь дополнительной информацией из предыдущих уроков. Ответьте на вопрос:
Wer muss was machen?
Journalist Hochschullehrer Komponist Manager Sekretärin Ingenieur
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mit Studenten (Schülern) arbeiten Musik schaffen Geräte konstruieren notwendige Information finden Vorlesungen halten Geschäftskorrespondenz übersetzen die Firma führen mit vielen Menschen sprechen viel erzählen Zeichnungen machen verschiedene Musikinstrumente spielen Geschäftsbriefe schreiben Messen und Ausstellungen besuchen und organisieren verschiedene Fragen stellen Termine und Verträge vorbereiten Unterlagen unterzeichnen Unterricht geben grammatische Regeln erklären Texte der Dokumente diktieren Unterlagen vorbereiten Artikel für Zeitungen und Zeitschriften schreiben Partner und Kunden im Ausland suchen mit dem Computer arbeiten Telefongespräche mit Kunden und Partnern führen viel reisen Artikel für Zeitungen und Zeitschriften schreiben Lieder komponieren verschiedene Dokumente tippen mit einem Orchester arbeiten |
Упражнение 26. Найдите 15 существительных, означающих профессии, и переведите их на русский язык:
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Упражнение 27. Выберите правильный вариант:
1. Müsst … jetzt eine Entscheidung treffen?
a) du b) er c) ihr
2. Anfang September … jeder Student in die Uni kommen.
a) musst b) sollt c) muss
3. Manfred … gut Russisch sprechen.
a) möchtet b) will c) wollt
4. Dieser Student will Manager … .
a) haben b) werden c) wird
5. Ich werde … auch Manager.
a) vor 2 Jahren b) über 2 Jahren c) in 2 Jahren
6. Jeder Manager muss richtige Entscheidungen … .
a) nehmen b) geben c) treffen
7. Thomas ist sehr musikalisch. … Traumberuf ist Musiker.
a) seiner b) sein c) ihr
8. Dieses Klavier ist … .
a) gutes b) gut c) guter
9. Wir studieren hier … Wirtschaft.
a) - b) eine c) diesen
10. Hier arbeiten … Manager.
a) klugen b) klug c) kluge
11. Anna Simina arbeitet jetzt … Sekretärin.
a) wie b) als c) –
12. Ich interessiere mich … diesen Artikel.
a) für b) an c) mit
Упражнение 28. Kreuzworträtsel. Если вы правильно решите кроссворд, то под номером 1 по вертикали вы прочтете название темы данного урока:
1 – известный, знаменитый; 2 – деньги; 3 – статья; 4 – верить; 5 – в будущем, будущий; 6 – музыкант; 7 – выбор; 8 – качество; 9 – высокий; 10 – пианино
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Упражнение 29. Переведите на русский язык и запомните следующие обстоятельства времени, соответствующие будущему времени:
morgen, übermorgen, morgen früh, heute Abend, später, in einer Minute, in zwei Stunden, in drei Tagen, nächste Woche (in der nächsten Woche), nächsten Monat (im nächsten Monat), nächstes Jahr (im nächsten Jahr), in fünf Jahren, am Vormittag, am Nachmittag, am nächsten Montag, am nächsten Mittwoch, am nächsten Sonnabend (Samstag), in einem Monat, in zwei Wochen, bald, im nächsten Semester, in einigen Tagen, nächsten Sommer
Обратите внимание на образование будущего времени глаголов:
Futurum
werden (в настоящем времени + неопределенная форма
на втором месте в предложении) смыслового глагола
(на последнем месте в предложении)
ich werde ….. (lesen, deutsch sprechen) wir werden …
du wirst … ihr werdet …
er (sie, es) wird … sie (Sie) werden …
Упражнение 30. Вставьте глагол werden в правильной форме:
… ihr diese Fragen beantworten? 2. … Ihr Manager diese Entscheidung treffen? 3. … ihre Freunde Wirtschaft studieren? 4. Morgen … ich meine Wohnung in Ordnung bringen. 5. Manfred, … du diesen Artikel übersetzen? 6. Mein Freund … Komponist, er ist sehr musikalisch. 7. Bald … wir nicht schlecht deutsch sprechen. 8. … Sie uns helfen? 9. Kinder, wann … ihr euer Zimmer in Ordnung bringen? 10. Bald … sie als Manager arbeiten. 11. Wo und wann … wir notwendige Literatur bekommen? 12. Im Januar … die Studenten ihre Prüfungen ablegen, und dann … sie sich erholen. 13. Dieser Artikel ist sehr interessant. Ich … ihn unbedingt übersetzen. 14. … du mir helfen?
Упражнение 31. Побеседуйте с товарищами по группе, воспользуйтесь образцом. Используйте приведенные выше обстоятельства времени:
- Anna, machst du jetzt die Hausaufgabe? – Nein, ich werde sie später machen.
1. einen Artikel übersetzen 2. die Entscheidung treffen 3. einen deutschen Text lesen 4. die Wohnung in Ordnung bringen 5. das Essen kochen 6. einen Brief schreiben 7. am Computer arbeiten 8. den Rucksack packen 9. Radio hören 10. seine Karriere planen 11. seine Freunde über seine Pläne unterrichten (сообщить кому-л. о чем-л., проинформировать кого-л. о чем-л.)12. in die Bibliothek gehen 13. als Manager arbeiten 14. in einer Firma tätig sein 15. die Universität absolvieren 16. eine Firma führen 17. eine konkrete Arbeit wählen 18. gutes Geld verdienen 19. die Unterlagen übersetzen 20. diese Unterlagen mit den Kollegen besprechen und unterzeichnen (подписывать) 21. den Gästen die Moskauer Metro zeigen 22. Zu Mittag essen
Упражнение 32. Дополните текст соответствующими обстоятельствами времени:
Meine Karriere
… werde ich die Universität absolvieren. … werde ich in einer Firma arbeiten und gutes Geld verdienen. … werde ich eine Abteilung führen. … werde ich Direktor(in) sein. … werde ich meine eigene Firma gründen.
Упражнение 33. Укажите предложения в которых есть глагол в будущем времени (Futurum I):
1. Mein Freund wird Lehrer. 2. Wirst du gleich die Hausaufgaben machen? 3. Die Tage werden lang und die Nächte kurz. 4. Wann wird das Semester beginnen? 5. Bald wird es warm. 6. Dieser Text wird morgen übersetzt. 7. Werden Sie zu uns kommen? 8. Sie werden Architekten. 9. Im Sommer werden wir uns gut erholen. 10. Es ist schon Abend. Es wird dunkel. 11. Hier wird ein Kinohaus gebaut. 12. Ich werde diesen Artikel zu Hause lesen. 13. Was wirst du jetzt machen? 14. Was wirst du? 15. In fünf Jahren werden wir Manager.
Упражнение 34. Употребите будущее время (Futurum I) в следующих предложениях:
1. Mein Freund wird ein guter Manager. 2. Meine Freundin gibt mir dieses Wörterbuch für zwei Tage. 3. Während der Reise lerne ich viele neue Menschen kennen. 4. In dieser Stadt besuchen die Touristen ein interessantes Museum. 5. Ich schreibe heute einen wissenschaftlichen Artikel. 6. Die Studenten schreiben morgen eine Kontrollarbeit. 7. Hast du im Juni viele Prüfungen? 8. Besucht ihr übermorgen diesen Vortrag? 9. Wann bringen Sie dieses Zimmer in Ordnung? 10. Im Juli und August erholst du dich. 11. Ihr arbeitet oft im Lesesaal. 12. Er isst in der Mensa zu Mittag. 13. Macht ihr die Hausaufgabe am Abend? 14. Zuerst bringe ich meine Wohnung in Ordnung, dann erhole ich mich. 15. Ich übersetze diesen wissenschaftlichen Artikel unbedingt.
Упражнение 35. Напишите предложения в Futurum I, используя глаголы, данные в скобках:
1. Wann … du diese Arbeit … ? (beenden) 2. Wann … Sie Ihre Großeltern … ? (besuchen) 3. Wann … ihr euer Zimmer in Ordnung … ? (bringen) 4. … ihr … darüber … ? (sich freuen) 5. … die Touristen morgen diese Stadt … ? (besuchen) 6. Wann … du mir … ? (schreiben) 7. Was … er morgen … ? (machen) 8. … ihr diesen Artikel mit Wörterbuch … ? (lesen) 9. Wann … du mit deinen Freunden zu Mittag …? (essen) 10. Zuerst … Marion … (frühstücken), dann … sie ihre Hausaufgaben … (machen).
Упражнение 36. Спросите своего товарища:
1. Когда начнутся экзамены? 2. Когда закончится урок? 3. Когда его друг будет выбирать новую работу? 4. Что он будет делать в выходные? 5. Где будет летом отдыхать его семья? 6. Когда он будет работать в читальном зале? 7. Кому они продадут свою квартиру? 8. Когда он со своим другом будет брать учебники в библиотеке? 9. Когда он будет приводить в порядок свою комнату? 10. Когда он будет делать домашние задания? 11. Когда он будет переводить немецкую статью из журнала? 12. Когда он со своими друзьями будет посещать музеи и выставки?
Упражнение 37. Переведите предложения на немецкий язык:
1. Она будет работать в детском саду. 2. Кто будет отвечать на этот вопрос? 3. Этот молодой человек будет хорошо играть на гитаре. 4. Завтра мы будем писать контрольную работу. 5. Вы (2 л. мн.ч.) будете много путешествовать, вы будете знакомиться с различными людьми. 6. Ты будешь работать на этой фирме? Ты наверняка будешь хорошо зарабатывать. 7. Вы (вежл. ф.) будете хорошо знать немецкий язык, тогда вы будете понимать все тексты без словаря. 8. Летом все будут отдыхать. Мы будем много путешествовать. А что ты будешь делать летом? 9. Она будет учиться в художественном институте. Потом она будет хорошо рисовать. 10. Здесь вы будете работать. Вы будете читать документы и отвечать на письма наших партнеров.
Упражнение 38. На фирму, где работает Анна Зимина, приезжают коллеги из Германии. Анна должна сопровождать их, она составляет план встречи и посещений (einen Terminplan).
Anna darf nichts vergessen. Was wird Anna tun? Sagen Sie es im Futurum:
Montag
Am Morgen: Treffen im Büro
Bekanntschaft mit Mitarbeitern
11:00 Kaffeepause im Erfrischungsraum
11:30 Hauptgebäude und Labors der Firma zeigen
14:00 Mittagessen
16:00 Besuch Fima „Comptech“. Gespräch mit der Leitung der Firma
Am Abend: Besuch einer Bildergalerie
Dienstag
Am Morgen: Besuch der Universität für Management
Gespräch mit Absolventen und Aspiranten der Uni
Vortrag des Wirtschaftlers, Prof. …
Am Nachmittag: die Moskauer Metro
16:00 Besuch Unternehmen
Am Abend: Theaterbesuch
Mittwoch
Am Morgen: Seminar für Fachleute (Thema: Management)
Am Nachmittag: Besuch Forschungsinstitut für Marketing
Am Abend: Besuch Sportkomplex
Donnerstag
Am Morgen: im Büro Unterlagen besprechen und unterzeichnen
Am Nachmittag: Gespräch mit Journalisten
Am Abend: Abendessen in einem Restaurant mit russischer Küche
Упражнение 39. Präsens часто употребляется для обозначения будущего времени. Что означает Präsens в следующих предложениях – настоящее или будущее? Что помогает определить это?
Lernen ist nicht immer leicht. Das weiß ich. Ich lese einen Text, aber ich verstehe nicht alle Wörter. Ich denke, am Abend frage ich meinen Bruder. Jetzt ist er nicht zu Hause. Er kommt um 7 Uhr abends. Aber da besucht mich mein Freund. Er sagt: „Du musst diesen Text noch einmal oder zweimal lesen. Das hilft dir bestimmt“. Ich sage: „Gut. Ich mache das“. Und das hilft wirklich. Jetzt verstehe ich den Text.
Упражнение 40. Что означает Präsens в следующих предложениях – настоящее или будущее? Это можно определить с помощью вопросов: Wie lange? Seit wann? - настоящее; - Wann? - будущее. Поставьте правильно вопросы к предложениям следующего текста и определите значение Präsens:
Familie Mader
Petra Mader studiert schon lange in Erfurt. Sie ist bald mit ihrem Studium fertig. Sie wohnt seit Studienbeginn im Studentenheim und will bis zum Ende des Studiums dort bleiben. Sie hat einen Freund in der Uni. Er beendet dieses Jahr sein Studium und geht als Ingenieur in eine Firma. Die beiden wollen im Herbst heiraten. Im Winter haben sie Geld genug und kaufen sich eine kleine Wohnung. Petras Bruder arbeitet schon mehrere Jahre in Gera. Er sucht schon lange ein Zimmer oder eine Wohnung in der Nähe seines Büros. Petra meint, er findet bestimmt etwas. Petras Eltern leben in Darmstadt. Sie besuchen ihre Kinder manchmal. Bald besuchen sie Petra.
Упражнение 41. Вставьте в предложения соответствующие обстоятельства времени. Какое время получает предложение благодаря этому обстоятельству?
Er fährt … nach Jena.
sofort – gestern – morgen früh - gerade
Er studiert … in Jena.
gestern – voriges Jahr – jetzt – nächstes Jahr
Er besucht … Jena.
vergangenen Sommer – morgen – früher einmal - jetzt
Er wird … nach Jena kommen.
heute – nächsten Monat – gestern - bald
Er will …. eine Wohnung in Jena finden.
im Winter – jetzt – bald – gleich
Местоимение еs имеет различные значения:
1) Личное местоимение еs переводится как «он, она, оно» в зависимости от рода заменяемого им существительного в русском языке, например: - Das ist ein Haus. Es ist groß. - Это дом. Он большой. Das ist ein Fenster. Es ist groß. – Это окно. Оно большое. Das ist ein Mädchen. Es ist klein.– Это девочка. Она маленькая.
2) Указательное местоимение еs переводится как «это». Wir lernen Deutsch. Es ist eine schwierige Sprache. – Мы учим немецкий язык. Это трудный язык. Es ist mein Freund. Это – мой друг.
3) Безличное местоимение еs не переводится. Es ist früh. Es ist 6 Uhr. - Рано. 6 часов. Es regnet – Идет дождь. Es schneit – Идет снег. Es donnert – Гремит гром. Es blitzt – Сверкает молния.
4) Устоявшиеся выражения с местоимением еs: Wie spät ist es? Который час? Was kostet es? Сколько это стоит? Wie geht es? Как дела? Es läutet. Звенит звонок. Es stimmt. Это верно. In diesem Text handelt es sich um … В этом тексте говорится о … In diesem Artikel geht es um … В этой статье речь идет о … . Es gibt – есть, имеется
5) Es может являться формальным элементом предложения, занимающим в нем первое место при обратном порядке слов. В этом случае оно не переводится. Es ist nicht alle Tage Sonntag. Не всё коту масленица.
Упражнение 42. Переведите на русский язык, обратите внимание на различные значения местоимения еs:
1. Es ist Juli. Die Ferien beginnen. 2. Es ist unser Arbeitszimmer. Es ist nicht groß, aber gemütlich. 3. Was ist es? – Es ist unsere Universität. 4. Es ist 13 Uhr. Die Mittagspause beginnt. 5. Morgen geht unsere Gruppe ins Museum. Es ist toll! 6. Es ist Viertel vor drei. Die Stunde ist zu Ende. 7. Es ist halb sieben. Die Studenten gehen nach Hause. 8. Es ist Montag. Ich gehe heute in die Universität. 9. Sehen Sie mal, es ist unser Sportkomplex. 10. Viele Touristen besuchen dieses Museum. Es ist alt und interessant. 11. Hier liegt ein Buch. Ich lese es. 12. Wo ist dieses Foto? Es liegt in meinem Album. 13. Geben Sie mir bitte dieses Wörterbuch. Ich brauche es für meine Arbeit. 14. Gib mir dieses Bücherregal! Ich hänge es an die Wand rechts. 15. Das ist unser Hauptgebäude. Es liegt nicht weit von der Metrostation. 16. Am Montag haben wir ein Kolloquium. Es ist sehr wichtig. 17. Hier liegt unser Rechenzentrum. Wir besuchen es oft. 18. Viele Studenten bekommen ein Stipendium, aber es ist nicht groß. 19. Am Wochenende treiben wir Sport. Es ist gesund und interessant. 20. Wir probieren heute ein neues Rezept. Es ist sehr gut. 21. Wie geht es Ihnen? – Danke, es geht.
Упражнение 43. Превратите следующие предложения в вопросительные. Должно ли сохраниться местоимение es?
1. Es werden viele Gäste zum Geburtstag kommen. 2. Es gibt hier viele deutsche Zeitungen und Zeitschriften. 3. Es ist noch ganz früh. 4. Es kommt hier kein Zug nach Hannover. 5. Es geht ihr heute nicht ganz gut. 6. Sie weiß es nicht ganz genau. 7. Es kommt bald eine gute Zeit. 8. Es läutet bald. Es beginnt dann die Mittagspause. 9. Es ist eine interessante Reise. 10. Es gibt in dieser Stadt ein interessantes Museum. 11. Es kommen heute keine Kunden mehr. 12. Es melden heute noch zwei Teilnehmer.
Упражнение 44. Постарайтесь перевести на русский язык следующие пословицы. Приведите ситуацию, в которой можно употребить эти пословицы:
Es gibt kein schlechtes Wetter, es gibt nur falsche Kleidung. Es hat alles ein Ende, nur die Wurst hat zwei. Es ist nicht alles Gold, was glänzt. Es ist noch kein Meister vom Himmel gefallen. Es kommt alles, wie es kommen soll. Es ist nicht alle Tage Sonntag.
Упражнение 45. Переведите на немецкий язык, используя местоимение еs:
1. Половина восьмого. Я должен ехать в университет. 2. Можно (могу я) спросить? Который час? 3. Четверть десятого. Дети уже хотят спать. 4. Сколько стоит эта книга? Я хотел бы купить её. 5. Это – моя книга. Я её читаю. Она интересная. 6. Без четверти час. Звенит звонок. Это – большая перемена. Мы можем пойти в столовую. 7. Это ты, Герхард? Великолепно. Как дела? 8. Это – моя комната. Она мне нравится. 9. Воскресенье. Мы можем отдыхать. 10. Завтра у нас семинар. Он очень важный. 11. Сегодня у нас коллоквиум. Он интересный. Ты находишь? 12. Без пяти три. Звенит звонок, урок начинается. 13. Как дела, Томас? – Отлично. Я учусь, это очень интересно. 14. Мы учим иностранные языки. Это важно для нашей будущей профессии. 15. Мы изучаем менеджмент. Это важно и необходимо. 16. Который час? Ровно два часа. У нас еще есть время. 17. Это – красивая фотография. Я могу ее взять? 18. Я хочу купить этот словарь. Он очень важен для меня. Ты понимаешь это? – Да, а сколько он стоит? 19. Завтра мы идем в музей. Это интересно. 20. Девять часов вечера. Поздно. Я должен идти.
Упражнение 46. Вставьте в следующие предложения местоимения er, sie или es:
Wie machst du die Suppe? ___ schmeckt ausgezeichnet.
Deine Frau kocht wirklich sehr gut. _____ schmeckt ausgezeichnet.
Ich kann noch nicht springen. ____ tut sehr weh (больно, болит).
Mit der rechten Hand kann ich nicht arbeiten. ____ tut sehr weh.
Unser Kunde kommt morgen. ____ passt (подходит, годится) ihm ganz gut.
Wir haben den Termin besprochen. ____ passt uns ganz gut.
Diese Ware ist nicht teuer. ____ kostet nur 30 Euro.
Hast du Geld genug? – Ja, ____ kostet nur 30 Euro.
Dieses Produkt gefällt uns, Und ____ kostet nicht viel.
Wir sehen uns jetzt einen Film an. ____ dauert zwei Stunden.
Warten Sie auf mich. ____ dauert etwa 10 Minuten.
Wir müssen diese Rechnung (счёт) prüfen. ____ stimmt nicht.
Sie sprechen deutsch und englisch. Nicht wahr? – Ja, ____ stimmt.
Назовите буквы тех предложений, в которых используется безличное местоимение es.
Неопределенно-личное местоимение man употребляется в качестве подлежащего (одушевленного), когда действующее лицо не указано. Глагол при местоимении man всегда стоит в 3-м лице единственного числа, на русский язык переводится обычно 3-м лицом множественного числа.
Обратите внимание на употребление и перевод сочетания местоимения man с модальными глаголами:
man muss нужно, надо, следует, необходимо
man soll нужно, надо, следует, необходимо
man kann можно, возможно
man darf можно, разрешается
man muss nicht не нужно, не надо, не следует
man soll nicht не нужно, не надо, не следует
man kann nicht нельзя, невозможно
man darf nicht нельзя, запрещается, не разрешается
Упражнение 47. Поставьте глагол в нужную форму:
1. Was … man hier? (machen) 2. Was … man den Touristen? (zeigen) 3. Wie … man Dresden? (nennen) 4. Welche Sprache … man in Österreich? (sprechen) 5. Was … man über den Kreml? (erzählen) 6. Wie … man zum Roten Platz? (kommen) 7. Wann … man in die Mensa? (gehen) 8. Warum … man Fremdsprachen? (erlernen) 9. Wo … man Zeitungen und Zeitschriften? (kaufen) 10. Mit welchem Bus … man zur Universität? (fahren) 11. Im Lesesaal … man Bücher und Lehrbücher. (lesen) 12. In der Mensa … man zu Mittag. (essen) 13. Wann … man die Prüfungen ablegen. (werden) 14. Man … hier bis 6 Uhr. (arbeiten) 15. Man … einen interessanten Beruf wählen. (müssen) 16. … man jetzt die Wohnung in Ordnung bringen? (sollen) 17. Hier … man interessante Bücher finden. (können) 18. … man hier telefonieren? (dürfen) 19. Hier … man nicht rauchen. (dürfen) 20. Man … beim roten Licht nicht über die Straße gehen. (dürfen) 21. Diesen Text … man ohne Wörterbuch nicht verstehen. (können) 22. Man … jetzt gern Jeans. (tragen) 23. … man im Lesesaal sprechen (dürfen)? 24. Diesen wissenschaftlichen Artikel … man unbedingt ins Russische übersetzen (müssen).
Упражнение 48. Составьте предложения, используя местоимение man. Переведите предложения на русский язык:
1. heute, müssen, der Lesesaal, besuchen 2. sollen, um 7 Uhr, aufstehen, morgen 3. sollen, dieser Artikel, übersetzen, für morgen? 4. gern, erholen sich, am Wochenende 5. diese Firma, verdienen, in, gut 6. das Seminar, besprechen, schwierige Themen, in 7. die Haltestelle, an, der Obus, warten, auf 8. dürfen, hier, arbeiten, der Abend, bis zu 9. können, wie, kommen, der Sportkomplex, zu 10. die Beendigung, müssen, die Schule, nach, wählen, sein Beruf, künftig 11. diese Universität, können, studieren, an, das Finanzmanagement, die Soziologie, oder 12. hier, können, die Fremdsprachen, erlernen, verschieden 13. sollen, die Wohnung, bringen, Ordnung, jetzt, in 14. die Arbeit, sich erholen, können, nach 15. der Lesesaal, finden, können, die Bücher, notwendig, in 16. die Berufe, interessant, können, staatlich, oder, studieren, die Universitäten, privat, an
Упражнение 49. Вставьте местоимения man или es:
1. … läutet. … muss die Tür öffnen. 2. Im April ist … warm. … kann leichte Mäntel tragen. 3. Im Lesesaal arbeitet … gut. … ist hier still und bequem. … kann hier alle Bücher finden. – Ja, aber … darf hier nicht sprechen. … stört andere Menschen. 4. … sieht dich jetzt nicht oft. Wie geht … dir? 5. … ist unser Sportkomplex. Hier treibt … Sport. 6. An dieser Universität studiert … verschiedene Berufe. … ist gut. 7. Morgen geht … ins Museum. … muss interessant sein. – Ja, … stimmt. 8. Wo kann … diese Bücher finden? – Geh in den Lesesaal! Dort gibt … notwendige Literatur. 9. Ich brauche dieses Buch. Darf … … nach Hause nehmen? 10. Im Seminar kann … schwierige Themen besprechen. Ich finde … gut. 11. In dieser Firma muss … viel arbeiten, … ist nicht leicht. Aber da kann … auch gut verdienen. Ich finde … toll. 12. Wie kann … zur Uni kommen? Können Sie … mir sagen? 13. Hier lernt … verschiedene Fremdsprachen. … ist sehr interessant und gut für künftigen Beruf. – Ich finde … auch sehr wichtig.
Упражнение 50. Замените именную часть сказуемого местоимением es. Обратите внимание на порядок слов. Местоимение es должно стоять после глагола.
Образец: Viele Kinder werden im Winter krank, nur diese zwei Mädchen werden nicht krank. → Viele Kinder werden im Winter krank, nur diese zwei Mädchen werden es nicht.
Die Hausaufgabe ist schwierig. Die Kontrollarbeit ist aber nicht schwierig.
Der Vater ist Manager. Sein Sohn wird bald auch Manager.
Dagmar ist schon Schülerin. Ihre Schwester Monika wird erst im September Schülerin.
Im Februar kommt ein neuer Kassierer. Bis diese Zeit bleibt Kollege Stolz Kassierer.
Frau Sieren ist sehr musikalisch. Ihre Kinder sind auch musikalisch.
Viele seine Freunde sind schon Studenten, nur er ist leider noch nicht Student.
Monika ist noch klein, ihre Schwester ist schon nicht mehr klein.
Seine Schwester ist schon Absolventin der Uni. Er wird erst in zwei Jahren Absolvent.
Упражнение 51. Постарайтесь перевести на русский язык следующие пословицы. Приведите ситуацию, в которой можно употребить эти пословицы:
Man glaubt einem Auge mehr als zwei Ohren. Man wird alt wie ein Haus und lernt nie aus. Man beißt nicht die Hand, die einen füttert. Man soll die Nacht nicht vor dem Morgen loben. Man soll das Fell des Bären nicht verteilen, bevor er erlegt ist. Manchmal muss man durch Dornen gehen, um Rosen zu erreichen.
Упражнение 52. Переведите на немецкий язык:
1. В Швейцарии говорят на четырех языках. 2. В нашем университете можно изучать различные иностранные языки. 3. Здесь можно хорошо зарабатывать, но нужно много работать. 4. В путешествии можно познакомиться с новыми людьми. 5. Вы должны общаться (kommunizieren) со многими клиентами и партнерами. Это нелегко, но очень интересно. 6. Менеджер должен принимать важные решения. Я нахожу это интересным. 7. После школы нужно выбирать будущую профессию. Это нелегко. 8. Должен ли я выполнить эту работу сейчас? – Да, это необходимо. 9. Можно ли воспользоваться этим компьютером? Да, без компьютера эту работу выполнить нельзя. 10. Для этой работы нужно знать английский и немецкий язык. 11. Часто хотят хорошо зарабатывать, но немного работать. 12. В каких странах говорят по-немецки? 13. Эту статью нужно перевести к завтрашнему дню. Нужно поторопиться. 14. Этот текст легко понять без словаря. 15. В январе и июне нужно сдавать экзамены, а в июле и августе можно отдохнуть. 16. Где можно найти эту литературу? 17. Нужно каждый день приводить в порядок свою комнату. 18. Можно мне задать вопрос? Я не всё могу понять. 19. Нужно поторопиться. Уже поздно.
Упражнение 53. Подберите по смыслу: „können“ oder „müssen“, was passt?
Herr Sommer --- morgens nach Köln fahren, denn er arbeitet in Köln und wohnt in Trier.
Frau Streck --- heute leider nicht ins Kino gehen. Sie hat Besuch und --- kochen.
Petra --- die Wohnung nicht nehmen. Denn 560 Euro --- sie nicht bezahlen.
Willi Brand ist Kellner. Er ---- schon um sechs Uhr aufstehen. Sonst --- er sich verspäten.
Gerd hat heue frei. Er --- nicht um sieben Uhr aufstehen. Er --- bis zehn Uhr schlafen.
Frau Herbst --- nur nachmittags die Wohnung in Ordnung bringen, denn morgens --- sie arbeiten.
Die Studenten --- oft die Bibliothek der Universität besuchen, denn hier --- sie notwendige Literatur bekommen.
Im Hotel Niehoff --- man bis 15 Uhr zu Mittag essen.
Mein Freund ----- gut deutsch.
Упражнение 54. Напишите столбиком значения следующих слов по-немецки. Если вы правильно выбрали значения, то из первых букв этих слов вы получите название одной из профессий:
известный, знаменитый – зря, напрасно – компьютер – высоко – слушать – статья – легко – мечта – решение – адвокат
Упражнение 55. Отметьте правильный род существительного в единственном числе или отметьте существительное множественного числа. Из отмеченных букв составьте ключевое слово (m – мужской род, f – женский род, n – средний род, pl – множественное число):
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Упражнение 56. Mit Humor geht es leichter. Lesen Sie folgende Witze. Können Sie auch lustige Geschichte zum Thema „Beruf“ erzählen?
Was sind Sie von Beruf?
Astronom.
Schöner Beruf. Aber was machen Sie tagsüber?
Sie möchten also Ingenieur werden und wollen in der Zukunft Brücken bauen.
Ja, Herr Professor.
Na, wenn ich sage „Brücke“. Was stellen Sie sich darunter vor?
Wasser, Herr Professor. Wasser.
Упражнение 57. Найдите лишнее слово в ряду:
A.
1) Gitarre, Klavier, Musiker, Artikel, Kunst
2) Manager, Musiker, Passagier, Wirtschaftler, Kunstmaler
3) Artikel, Zeitung, Entscheidung, Zeitschrift, Leser
4) Datscha, Ausstellung, Wohnung, Haus, Internat
5. Bildergalerie, Museum, Ausstellung, Theater, Lieblingsmaler
B.
1) Treffen kann man (eine Entscheidung, einen Freund, einen Kollegen, einen Rat)
2) Verdienen kann man (Geld, Orden, Geduld, Medaille)
3) Besuchen kann man (die Ausstellung, das Museum, die Bildergalerie, die Malerei, den Lesesaal, das Kino)
4) Packen kann man (einen Rucksack, einen Koffer, den Kamerad, seine Kleider, die Bücher)
5) Sammeln kann man (Bücher, Fotos, Artikel, Rezepte, Rechtsanwälte)
C.
1) Der Student muss (lesen, lernen, sprechen, rauchen, studieren)
2) In der Stunde kann man (hören, sehen, telefonieren, lesen, übersetzen, Fragen beantworten, schreiben)
3) Man arbeitet (regelmäßig, gut, schwer, sehr, wenig, kreativ)
4) In allen Museen darf man etwas (hören, sehen, fotografieren, singen, erfahren, kennen lernen)
5. Man kann reisen nach (Österreich, Amerika, Stadt, Berlin, Liechtenstein)
6. Eine Arbeit kann man (wählen, finden, erlernen, sammeln, suchen)
D.
1) An etwas kann man (sich erinnern, sich setzen, besuchen, glauben, arbeiten)
2) Für etwas kann man (sich interessieren, zahlen, träumen, schwärmen, danken, loben)
3) Von etwas kann man (träumen, erzählen, arbeiten, hören, lesen)
4) Jemandem kann man (begegnen, treffen, schreiben, helfen, etwas verkaufen, bringen)
Упражнение 58. Прочтите следующие микротексты. Выберите из-под черты существительные, обозначающие профессию героев микротекстов:
Fräulein Claudia Rothmann arbeitet jeden Tag mit Kindern. Sie erklärt ihnen etwas und beantwortet ihre Frage. Sie ist manchmal streng, aber sie lobt immer fleißige Kinder. Alle Kinder haben sie gern und besuchen ihre Stunden mit Vergnügen. Als was ist Fräulein Rothmann tätig?
Pauline Brink arbeitet auch mit Kindern. Nicht alle Kinder besuchen sie, nur kranke. Fräulein Brink hilft allen. Sie findet für jedes Kind richtige Medikamente. Was ist sie?
Herr Schnurr arbeitet in einer Firma. Jeden Tag hat er mit Ziffern, Zahlen und Tabellen zu tun. Er ist nicht sehr reich, aber regiert die Finanzen der ganzen Firma. Was ist er von Beruf?
Frau Wildhagen hat jeden Tag mit Büchern zu tun. Aber sie liest diese Bücher nicht immer. Jeden Tag kommen zu ihr verschiedene Menschen. Sie brauchen notwendige Literatur. Frau Wildhagen hat für jeden Menschen guten Rat. Sie hilft jedem nötige Bücher finden. Was ist sie?
Herr Christian Wolf ist ein wichtiger Angestellte in seinem Unternehmen. Er plant, organisiert und kontrolliert die Arbeit der Mitarbeiter und der ganzen Firma. Was ist er?
Christa Wolf ist bekannt. Sie schreibt Bücher über das Leben verschiedener Menschen. Das Leben dieser Menschen ist nicht immer leicht, aber interessant. Kennen Sie ihren Namen und ihren Beruf?
Wolfgang Wolf ist noch jung, aber er weiß viel. Jeden Tag trifft er sich mit verschiedenen Menschen. Am Abend weiß er schon viel über diese Menschen oder von diesen Menschen. Und am nächsten Morgen wissen das viele andere Menschen aus Zeitungen. Was ist sein Beruf?
Viele Frauen kommen jeden Tag zu Renate Kleid. Sie brauchen neue Kleider. Renate hilft ihnen passende Kleidung finden. Sie braucht dabei viel Geduld. Aber Ende gut, alles gut. Frau Renate bekommt Geld, ihre Kunden bekommen neue Kleider. Alle sind zufrieden. Was ist Renate?
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Verkäuferin, Manager, Buchhalter, Journalist, Architekt, Bibliothekarin, Schriftstellerin, Ärztin, Lehrerin
Упражнение 59. Прочитайте следующие объявления о вакансиях и отметьте крестиком информацию, содержащуюся в объявлениях о фирмах 1, 2 и 3:
KLEINBAUM
Unsere Firma ist weltbekannt und ziemlich groß. Wir zählen rund 1000 Mitarbeiter. Wir brauchen einen Leiter in Rechnungswesen. Für diese Aufgabe suchen wir einen jüngeren Betriebswirt mit mindestens vier Jahren Berufspraxis. Gute englische Sprachkenntnisse sind wünschenswert.
Eckert & Ziegler
Die Eckert & Ziegler ist ein führender Hersteller von innovativen Produkten und beschäftigt etwa 270 Mitarbeiter. Wir brauchen einen Produktmanager. Für diese kreative Arbeit suchen wir eine kommunikative Persönlichkeit mit medizinnaher Ausbildung. Sie sollen über Erfahrungen in den Bereichen Produktmanagement, Marketing und Vertrieb verfügen. Sicheres Beherrschen der englischen Sprache und Informatik sind selbstverständlich.
Warth & Klein
Wir sind eine renommierte Wirtschaftsprüfungsgesellschaft mit Büros in Düsseldorf, Aachen, Dresden, Leipzig und Frankfurt am Main und beschäftigen rund 400 Mitarbeiter. Sie haben guten Hochschulabschluss, verfügen über Fremdsprachen- und fundierte PC-Kenntnisse, Eigeninitiative, analytische und konzeptionelle Fähigkeiten.
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Упражнение 60. Подберите правильно ответную реплику:
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Упражнение 61. Прочтите следующий текст, постарайтесь понять его и ответить на вопросы к тексту:
In einer der Moskauer Schulen befragte man unter dem Motto: „Wie wähle ich meinen künftigen Beruf?" ungefähr hundert Jugendliche. Hier ist die Liste der Antworten:
Interesse für Beruf 87%
guter Verdienst 81%
Möglichkeit zur Weiterbildung 73%
Mode auf Beruf 67%
Wunsch der Eltern 51%
Möglichkeit, ins Ausland zu reisen 48%
Nachahmung (seinem Ideal) 34%
kurze Fahrt zum Arbeitsort 17%
viel Freizeit 14%
Äußern Sie sich zu den Resultaten der Umfrage! Viel Geld, viel Freizeit, eine interessante Arbeit, gute Karrierechancen und nette Kollegen möchte natürlich jeder gerne haben. Aber alles zusammen, das gibt es selten. Was ist für Sie besonders wichtig bei der Berufswahl? Begründen Sie Ihre Position!
Упражнение 62. Ответьте на следующие вопросы:
Können Sie die Begriffe „Beruf" und „Berufung (призвание)" definieren? Sind sie Synonyme? Ob Sie immer übereinstimmen (совпадать)? Und welche Folgen hat das für den Menschen?
Упражнение 63. Что лучше для карьеры: узкая специализация или разностороннее развитие? Прочтите следующую ситуацию и постарайтесь выразить свое мнение:
Leonardo da Vinci hinterließ uns nicht nur das Lächeln der Mona Lisa. Er war Maler, Mathematiker, Mechaniker und Ingenieur in einem. Und Goethe? Er war nicht nur Dichter, sondern auch Zeichner, Optiker, Mineraloge und Staatsmann am Wiener Hof. Die heutigen Spezialisten dagegen sind Leute, die immer mehr über immer weniger wissen müssen, um Erfolg zu haben. Ist es die Forderung der Zeit? Und führt das nicht zur gewissen Einseitigkeit, stört das nicht die allseitige Entwicklung der Persönlichkeit? Denn wie oft findet man Lösungen der komplizierten Probleme gerade durch gedankliche Streifzüge in andere Wissensbereiche, die auf den ersten Blick nichts mit dem eigenen Fachgebiet zu tun haben. Und wie ist Ihre Meinung dazu?
Упражнение 64. Работать, чтобы жить или жить, чтобы работать. Каково ваше мнение? Как вы понимаете следующие выражения?
In einem Lehrbuch werden mit Hilfe der Wörter „leben" und „arbeiten" manche grammatische Regeln geübt. Das ist bestimmt ein Scherz!
Arbeiten ist Leben.
Leben oder arbeiten?
Arbeiten und leben! Leben, aber arbeiten.
Arbeiten? Lieber leben!
Leben, um zu arbeiten, oder arbeiten, um zu leben. Arbeiten, aber auch leben.
Gibt es etwa keinen tieferen Sinn in diesem Wortspiel? Leiten Sie eine Diskussion ein!
Упражнение 65. Постарайтесь понять следующий текст. Составьте к нему план на немецком языке. Передайте кратко содержание текста:
Deutschland ist das führende Ausbildungsland Europas. Die Berufsausbildung gibt jungen Menschen gute Chancen. Das sogenannte „duale System“ bedeutet folgendes: die Ausbildung läuft parallel im Betrieb und in der Berufsschule. Im Betrieb lernen die jungen Menschen die Praxis ihres künftigen Berufs, in der Berufsschule bekommen sie die Allgemeinbildung und die theoretischen Kenntnisse für den Beruf. Drei Viertel der Ausbildungszeit lernen die Jugendlichen im Betrieb, ein Viertel in der Berufsschule. In die Berufsschule gehen sie also ein bis zwei Tage in der Woche. Der Vorteil dieses Systems liegt in der Praxisnähe der Ausbildung. Einen Ausbildungsplatz bekommt man nicht immer. Es ist nicht leicht, eine Lehrstelle zu finden. Man muss selbst in die Betriebe gehen und nach einer Lehrstelle fragen. Dann soll man die Informationen in den Zeitungen lesen. Die Eigeninitiative ist sehr wichtig. Die Ausbildung dauert in verschiedenen Berufen unterschiedlich lange, in der Regel drei oder dreieinhalb Jahre. Die Lehrlinge bezahlen ihre Ausbildung nicht, sie verdienen Geld. Mit jedem Jahr verdienen sie immer mehr. Die Berufsausbildung endet mit der Prüfung. Die Prüfung besteht aus einem praktischen und einem theoretischen Teil. Nach der Prüfung bekommt man nicht automatisch eine Arbeitsstelle, man muss sie selber suchen.
Пояснения к тексту:
die Berufsausbildung – профессиональное образование
dual – двоичный, двойственный
die Allgemeinbildung – общее образование
der Betrieb – предприятие (производственное)
die Praxisnähe – близость к практике
die Lehrstelle – место обучения
die Eigeninitiative – личная инициатива
in der Regel – как правило
der Lehrling – ученик (на производстве)
bezahlen - оплачивать
immer mehr – всё больше
der Teil - часть
bestehen aus (+Dat.) – состоять (из чего-либо)
Поставьте пять – шесть вопросов к тексту и попросите ваших товарищей по группе ответить на них.
Kommunikationsübungen:
Упражнение 66. Прочтите текст и ответьте на вопросы:
Sowohl im Russischen, als auch im Deutschen gibt es zwei ähnliche Sprichwörter, die zwei entgegengesetzte Lebenspositionen erkennen lassen: „Der ist kein guter Soldat, der davon nicht träumt, General zu werden" und „Besser ein Sperling in der Hand, als die Taube auf dem Dach".
Welches Sprichwort entspricht mehr Ihrer Lebensposition, besonders in Bezug auf Ihren künftigen Beruf?
Soll der Mensch von beruflichen Höhen träumen oder sollen sich die Menschen auch mit mittelmäßigen Zielen zufrieden sein? Äußern Sie bitte Ihre Meinung.
Дополнительная лексика:
ähnlich сходный, похожий
das Sprichwort пословица
entgegengesetzt противоположный
die Lebensposition жизненная позиция
der Sperling воробей
die Hand рука
der Taube голубь
das Dach крыша
entsprechen соответствовать
in Bezug auf в отношении чего-либо
Упражнение 67. Обсудите в группе разницу между понятиями: Karriere und Karrierismus.
Упражнение 68. Какая работа подходит для вас?
Sie arbeiten gern |
Wo? |
Womit? |
Mit wem? |
Wie? |
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in einem Büro in einer Firma im Garten in der Uni in der Schule in der Biblio-thek in einem Hotel in einer Bank in einem Krankenhaus in einem Kiosk in einem Labor |
mit Unterlagen mit Büchern mit Maschinen mit Autos mit Laborgeräten mit Telefon mit Bankdo-kumenten mit Musikinst-rumenten
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mit Kunden mit Menschen mit Tieren mit Pflanzen mit Patienten mit Studenten mit Kindern mit Partnern mit Gästen mit Touristen
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kreativ nur am Vor-mittag nur am Nach-mittag stabil nur kurz tagsüber still und ruhig intensiv
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Упражнение 69. Прочтите и переведите следующий текст. Обсудите его в группе:
Den Beruf oft wechseln (менять) oder nicht?
In einigen Ländern werden die Fachleute oft rotiert, d.h. alle 2—3 Jahre sollen sie auf Wunsch der Unternehmensführung ihre Dienststelle (Arbeit) wechseln, sonst, so meint die Administration, sinkt (уменьшается, падает) das Interesse zur Arbeit, es gibt keine Motivation zur Weiterbildung und Vervollkommnung (совершенствование) mehr. Manchmal arbeiten die Fachleute in derselben Position, aber in einer Filiale, in einer anderen Stadt oder sogar in einem anderen Land. Dort lernen sie andere Kultur und andere Menschen kennen.
In anderen Ländern finden wir entgegengesetzte Position: Die jahrelange Arbeit an einem Arbeitsplatz begrüßt die Administration.
Welche Position finden Sie richtig? Warum? Argumentieren Sie bitte Ihre Meinung. In welchen Ländern wird das eine oder das andere praktiziert?
Упражнение 70. Прочтите и переведите следующий текст. Обсудите его в группе:
Man kann oft hören: Ein wahres (истинный) Talent bricht sich unter allen Umständen Bahn (пробьется в любых обстоятельствах); wenn es auf seinem Weg stoppt, war es nicht stark genug. Es war also kein richtiges Talent.
Sind dann Leute, die keinen großen Erfolg in ihrem Berufsleben haben, alle talentlos? Gibt es keine objektiven Faktoren, die dem Talent eine Chance geben, sich zu entwickeln und es zu beruflichen Höhen zu bringen?
Welcher Meinung sind Sie? Argumentieren Sie es bitte mit Beispielen.
Упражнение 71. Хобби и профессия
Viele weltberühmte Personen sind bekannt nicht durch ihren Beruf, sondern durch ihr Hobby. Anton Tschechow war Arzt von Beruf. Wir kennen ihn aber als Schriftsteller und Dramatiker. Ihnen ist bestimmt der Name Borodin bekannt und seine Oper „Fürst Igor“. Borodin war aber Chemiker von Beruf, und Musik war sein Hobby. Ernst Theodor Hoffmann war Jurist von Beruf. Er hatte viele Hobbys. Er komponierte die erste deutsche romantische Oper „Undine“. Bekannt sind seine Zeichnungen und Karikaturen. Wir kennen ihn als Autor vieler Bücher, darunter des Märchens „Nussknacker und Mausekönig“.
Können Sie weitere Beispiele nennen?
Упражнение 72. Как вы понимаете следующее стихотворение?
Genie ist Fleiß.
Gewiss. Ich weiß.
Doch weiße: nie
Ist Fleiß Genie.
Genie und Fleiß. Есть профессии, требующие творчества, и есть профессии, требующие в большей степени трудолюбия, внимания и прилежания. Можете назвать их?
Упражнение 73. Как вы понимаете следующие выражения? Согласны ли вы с ними?
Keiner muss auf sein Glück warten,
jeder kann an ihm arbeiten.