Глава 20

Физиологические основы познавательной деятельности человека

Познавательной деятельностью человека называется получение и сохране­ние знаний. Эта деятельность осуществляется на основе базовых познава­тельных процессов, к которым относят внимание, восприятие, память, научение и мышление. Основным результатом познавательной деятельно­сти человека является знание. В наиболее общей форме знание определяет­ся как объекты, концепции и взаимосвязи, которые находятся в поле инте­реса (деятельности) человека. Знание человека имеет многочисленные проявления: умение, отношение к чему-либо или к кому-либо, информа­ция, словарный запас, лексические правила, практические навыки и др.

Физиологической основой познавательной деятельности человека явля­ются функции ассоциативных областей коры головного мозга. Эти области коры занимают большую ее площадь и имеют сложную синаптическую многоуровневую иерархию ядер (рис. 20.1). Иерархия ядер ассоциативных отделов коры включает в себя первичные сенсорные проекционные поля, вторичные унимодальные (имеют отношение к определенному виду чувст­вительности), гетеромодальные поля коры. В гетеромодальных полях много­численные ядра, входящие в их состав, функционируют на основе разных видов информации. Уникальной функцией этих полей является связыва­ние многочисленных унимодальных и трансмодальных полей в распреде­ленные и интегрированные мультимодальные репрезентации, на основе ко-

Рис. 20.1. Схема расположения первичных проекционных и ассоциативных полей коры головного мозга человека (А) и шимпанзе (Б). У человека по сравнению с высшими приматами преимущественное развитие получили ассоциативные области коры, при участии которых осуществляются базовые познавательные процессы вос­приятия, научения и мышления.

Первичные проекционные области коры: 1 — двигательная, 2 —слуховая, 3 — обонятельная, 4 — зрительная, 5 — соматосенсорная, 6 — ассоциативная.

20. Физиологические основы познавательной деятельности человека • 801

т орого в мозге происходит превращение ощущения в познавательный про­цесс. Под репрезентацией (синоним — представление) понимают актива­цию нейронной сети ядер как унимодальных, так и гетеромодальных полей под влиянием поступающих в них сигналов. В познавательной деятельно­сти человека функцией унимодальных ассоциативных полей коры голов­ного мозга является восприятие базовых особенностей ощущений цвета, движения, формы и пространственной локализации стимулов внешней среды. Более сложное восприятие таких сенсорных признаков, как объек­ты, лица, словесные формы, пространственные локализации стимулов и последовательности звуков, осуществляется на более высоких уровнях си-наптического переключения (4-й и 5-й уровни) унимодальных полей. Выс­шие синаптические уровни обработки сенсорной информации при позна­вательной деятельности происходят в гетеромодальных ассоциативных по­лях коры головного мозга, а также в паралимбической и лимбической ко­ре. Эти поля коры головного мозга называются также трансмодальными. Трансмодальные поля коры головного мозга (средние отделы височной ко­ры, зона Вернике, гиппокампально-энториальный комплекс, задняя те­менная кора) выполняют в познавательной деятельности функцию транс­формации: восприятия — в распознавание, словесных форм — в мысли, сцен и событий — в индивидуальный жизненный опыт человека.

Префронтальная ассоциативная кора в познавательной деятельности вы­полняет высшие функции мозга: вероятностное прогнозирование и програм­мирование познавательной деятельности, анализ поступающей в этот отдел коры больших полушарий информации с учетом выполняемых результатов деятельности. Функции префронтальной коры в познавательной деятель­ности человека осуществляются на основе эксплицитной рабочей памяти. Механизмы этого вида памяти, для которой необходима точная и ясно вы­раженная или четко наблюдаемая человеком «информация», позволяют структурам префронтальной коры неоднократно обрабатывать в течение короткого времени одну и ту же осознаваемую человеком информацию и на этой основе включать ее элементы в содержание знания.

Познавательная деятельность человека обусловлена его сознанием. Соз­нание человека представляет собой психический процесс. Тем не менее сознание человека коррелирует с проявлениями активности (электриче­ской или метаболической) в различных расположенных на расстоянии друг от друга ассоциативных полях коры головного мозга при базовых познава­тельных процессах внимания, восприятия, памяти и мышления.

20.1. Внимание

Сенсорные системы мозга человека одновременно воспринимают большое число влияний внешней среды. Одни из них имеют отношение к поведе­нию человека в текущий момент времени, а другие — не влияют на тако­вое. Мозг человека не может воспринимать одновременно все многообра­зие воздействий внешней среды на организм. Поэтому в ЦНС происходят процессы, которые вычленяют лишь некоторые из стимулов внешней сре­ды и «фильтруют» их от многих других. Это связано с тем, что организм человека способен эффективно функционировать во внешней среде, если происходит отбор или селекция тех стимулов, которые необходимы для осуществления его приспособления. Процессы отбора информации в мозге человека обозначаются понятием «внимание». Избирательная или селек­тивная реакция организма человека на определенный вид сенсорной ин­формации внешней среды называется вниманием. Внимание человека обу-

26 - 6095