782 • Интегративные функции организма

ф акторы, инициирующие у них половую мотивацию. В частности, в по­ловой мотивации девушек доминирует романтический интерес, в то вре­мя как у юношей половая мотивация обусловлена преимущественно воз­можностью осуществления секса. Например, просмотр эротического фильма, предназначенного для мужчин, вызывает у мужчин и женщин примерно идентичное физиологическое возбуждение. Однако для мужчин этот просмотр вызывает чувство полового возбуждения и положительные эмоции, а у женщин, напротив, чувство отвращения и отсутствие полово­го возбуждения. Если же эротический фильм предназначен для женщин, то женщинам свойственны те же физиологические реакции, что при про­смотре «мужской эротики», но они к тому же испытывают чувство поло­вого возбуждения, интерес к фильму и положительные эмоции. Поэтому возникновение у человека половой мотивации обусловлено тем, как муж­чина и женщина понимают эротический «смысл» воспринимаемых раз­дражителей.

Влечение к другим людям — это еще один элемент половой мотивации, обусловленный биологической природой человека и его воспитанием. Че­ловек от рождения испытывает влечение к окружающим. Способность взрослого человека выбрать среди окружающих его людей полового парт­нера обусловлена его общей культурой и научением.

Научение половому поведению оказывает существенное влияние на поло­вую мотивацию человека, поскольку человек запоминает и повторяет то, что ему нравится и доставляет удовольствие. Для большинства людей по­ловая мотивация ассоциируется с вознаграждением (чувством удовольст­вия). С другой стороны, человек стремиться избегать сексуального поведе­ния, которое приносит ему отрицательные результаты. Поэтому ассоциа­тивное научение напрямую влияет на половую мотивацию человека, вызы­вая усиление или уменьшение ее проявлений. Так, горящая свеча может стать причиной возникновения половой мотивации у человека, если этому предшествовала сексуальная встреча, например в виде приятного романти­ческого ужина при свечах. У человека чрезвычайно выражено влияние научения на половую мотивацию. Научение относится к ключевому компо­ненту, предопределяющему половое влечение, познавательный интерес к половому поведению, половую ориентацию и, наконец, уровень половой мотивации человека.

Общая культура человека предопределяет присущее мужчине и женщине поведение в обществе, а также, какое поведение подразумевает проявление полового возбуждения. Культура человека приобретается в процессе науче­ния, поскольку без соответствующего научения индивидуум не сможет ос­воить нормы культурного поведения мужчины и женщины. Например, по­ловое воспитание школьников и социальное равноправие мужчин и жен­щин в обществе обусловливают примерно идентичное понимание предста­вителями обоего пола внешних проявлений половой мотивации людей. Однако нормальное половое поведение человека, воспитанного на одной культуре, может не оказывать возбуждающего влияния на человека другой культуры. Что касается полового поведения, то отношение человека к его проявлениям со стороны полового партнера обусловлено культурным уровнем людей.

Роль феромонов в половой мотивации у человека. Феромонами (запахи) называются химические стимулы, которые обусловливают физиологиче­ские и поведенческие реакции человека (и, в большей степени, животных). Роль феромонов заключается в повышении степени проявления половой мотивации человека.

19. Мотивации и эмоции • 783

У человека феромоны продуцируются апокриновыми железами кожи, их источником также являются микрофлора кожи в отдельных регионах тела: подмышечные впадины, ротовая полость, ступни ног и гениталии. Апокриновые железы кожи расположены преимущественно в области ге­ниталий, вокруг пупка, на грудной клетке, молочных железах, особенно вокруг сосков. Различные типы желез расположены также в коже головы вокруг волос. К мужским феромонам, содержащимся в секретах апокрино­вых желез, относятся андростенон й андростенол. У человека имеет место так называемый обонятельный половой диморфизм, который проявляется в том, что женщины воспринимают андростенон при более низком пороге концентрации в окружающем воздухе, чем мужчины. Однако восприятие этого феромона женщинами уменьшает для них сексуальную привлека­тельность мужчины. Напротив, восприятие андростенола женщинами вы­зывает у них положительные эмоции, в результате чего увеличивается сек­суальная привлекательность мужчины. Восприятие феромонов обонятель­ной системой увеличивает выброс гонадолиберина из нейронов гипотала­муса, что в свою очередь, повышая импульсную секрецию лютропина/ фоллитропина или тестостерона, может усиливать инициацию полового возбуждения человека.

На пике овуляции у женщин возникает максимум остроты и чувстви­тельности восприятия мужских феромонов. Это обусловлено тем, что обо­нятельная система женщин в этот период под влиянием повышенной кон­центрации в плазме крови эстрогенов и лютропина становится наиболее чувствительной к феромонам. У женщин феромоны содержатся в ваги­нальном секрете. Однако запах этого секрета вызывает как у мужчин, так и у женщин, как правило, неприятные субъективные ощущения и может не­гативно влиять на половую мотивацию. В целом феромоны обусловливают индивидуальный запах тела человека, который позитивно либо негативно может влиять на половое поведение людей.

Зрительные стимулы, возникающие при зрительном восприятии полово­го партнера, рассматривании эротической картины или просмотре фильма аналогичного содержания, вызывают наиболее сильные проявления поло­вой мотивации у человека, особенно у мужчин. У мужчин более выражен­ная активация структур миндалевидного комплекса, как ключевой структу­ры системы удовольствия мозга человека, возникает при рассматривании красивого женского лица, чем при рассматривании изображения мужского лица. Мужчины чаще, чем женщины, просматривают порнографические материалы. Просмотр фильмов с сексуальной тематикой активирует у мужчин области ассоциативной коры головного мозга, которые выполня­ют основную функцию в возникновении половой мотивации у человека: нижняя височная область ассоциативной зрительной коры, правая орби-тофронтальная кора, левая передняя поясная кора.

У женщин половая мотивация формируется преимущественно под влиянием психологических (психогенных) стимулов: романтические слова, картины и темы из фильмов или историй, следовательно, при участии зри­тельных и слуховых ассоциативных областей коры головного мозга.

Основную триffерную роль в увеличении степени полового возбужде­ния и инициации полового поведения человека (особенно у женщин) иг­рает стимуляция рецепторов кожи, прежде всего так называемых эроген­ных зон (рецептивные зоны тканей гениталий) как у мужчин, так и у жен­щин при непосредственном общении с половым партнером.