
- •IV интегративные
- •Глава 18
- •758 • Интегративные функции организма
- •18.1. Классические условные рефлексы
- •760 • Интегративные функции организма
- •762 • Интегративные функции организма
- •18.1.3. Стадии формирования условного рефлекса
- •764 • Интегративные функции организма
- •1 8.2.1. Внешнее торможение
- •18.2.2. Внутреннее торможение
- •766 • Интегративные функции организма
- •1 8.3. Оперантный условный рефлекс
- •768 • Интегративные функции организма
- •770 • Интегративные функции организма
- •18.7. Типология высшей нервной деятельности
- •772 • Интегративные функции организма
- •Глава 19
- •774 • Интегративные функции организма
- •19.1.2. Понятие о мотивациях влечения и избегания
- •19.1.3. Пищевая мотивация человека
- •776 • Интегративные функции организма
- •778 • Интегративные функции организма
- •780 • Интегративные функции организма
- •782 • Интегративные функции организма
- •784 • Интегративные функции организма
- •786 • Интегративные функции организма
- •788 • Интегративные функции организма
- •790 • Интегративные функции организма
- •19.2.2. Роль эмоций в поведении человека
- •792 • Интегративные функции организма
- •796 • Интегративные функции организма
- •798 • Интегративные функции организма
- •Глава 20
- •802 • Интегративные функции организма
- •20.1.1. Формы внимания
- •20.1.2. Нейрофизиологические механизмы внимания
- •804 • Интегративные функции организма
- •806 • Интегративные функции организма
- •808 • Интегративные функции организма
- •20.1.3. Внимание при различных модальностях
- •810 • Интегративные функции организма
- •812 • Интегративные функции организма
- •814 • Интегративные функции организма
- •20.3.1. Нейрофизиологические корреляты сознания
- •816 • Интегративные функции организма
- •818 • Интегративные функции организма
- •20.4.1. Формы памяти и научения
- •820 • Интегративные функции организма
- •20.4.2.1. Габитуация
- •822 • Интегративные функции организма
- •824 • Интегративные функции организма
- •826 • Интегративные функции организма
- •828 • Интегративные функции организма
- •830 • Интегративные функции организма
- •20.6. Мышление
- •832 • Интегративные функции организма
- •834 • Интегративные функции организма
- •20.6.2. Функции левого и правого полушарий мозга человека при мышлении
- •Глава 21
- •838 • Интегративные функции организма
- •21.2. Периодичность физиологических процессов во время сна
- •21.2.1. Стадии сна
- •840 • Интегративные функции организма
- •842 • Интегративные функции организма
- •21.2.4. Фаза парадоксального сна
- •844 • Интегративные функции организма
- •846 • Интегративные функции организма
- •848 • Интегративные функции организма
- •850 • Интегративные функции организма
- •21.4. Сновидения и физиологическая роль бдг-сна
- •21.5. Продолжительность сна и последствия его лишения
- •852 • Интегративные функции организма
- •21.6. Бодрствование и сознание
- •854 • Интегративные функции организма
- •21.7. Различные уровни бодрствования
- •Глава 22
- •858 • Интегративные функции организма
- •860 • Интегративные функции организма
- •862 • Интегративные функции организма
- •864 • Интегративные функции организма
- •866 • Интегративные функции организма
- •868 • Интегративные функции организма
- •870 • Интегративные функции организма
- •22.3.2. Кровь
- •872 • Интегративные функции организма
- •874 • Интегративные функции организма
- •876 • Интегративные функции организма
- •878 • Интегративные функции организма
Глава 19
Мотивации и эмоции
19.1. Мотивации
Слово мотивация происходит от латинского глагола томеге, что значит двигаться, а смысл самого понятия мотивация литературным языком можно выразить словами «нечто, что движет другим». Мотивации обеспечивают поведение человека при удовлетворении биологических потребностей. К биологическим потребностям человека относятся, в основном, потребность в пище, воде, сне, сексе и т. д. Биологической потребностью называется изменение гомеостатических параметров внутренней среды организма — снижение концентрации глюкозы в плазме крови, повышение в ней осмотического давления, увеличение содержания в плазме крови половых гормонов либо норадреналина, серотонина или ацетилхолина. В условиях голода (снижение в плазме крови питательных веществ) или жажды в ЦНС возникает возбуждение (стимул, драйв — от английского слова управление), которое инициирует, направляет, интенсифицирует и обусловливает постоянство целенаправленного поведения человека на удовлетворение биологических потребностей и которое называется мотивацией. Целенаправленное поведение человека в процессе удовлетворения биологической потребности также представляет собой мотивацию.
19.1.1. Понятие о первичных и вторичных мотивациях
Мотивации, которые возникают в организме человека на основе таких физиологических состояний, как изменение гомеостатических параметров внутренней среды, называются первичными. Наиболее важными видами первичных мотиваций, обусловливающих целенаправленное удовлетворение биологических потребностей в течение суток, являются пищевая и цикл сон—бодрствование. Первичные мотивации обеспечивают выживание индивидуума, например в результате восполнения в организме питательных веществ.
Мотивации, которые могут возникать только в процессе научения человека, через его индивидуальный жизненный опыт, называются вторичными. Вторичные мотивации (синоним — мотив) обусловлены познавательными и социальными потребностями человека. Примерами вторичных мотиваций человека являются мотивация достижения цели и изменения поведения. Так, мотивация достижения цели является «повседневной». В процессе удовлетворения этой мотивации человек стремится к совершенствованию профессиональной компетенции, либо к овладению навыками новой профессии, либо к получению положительной оценки за результаты своей профессиональной деятельности со стороны окружающих. Мотивация изменения поведения может быть направлена на получение материальной выгоды либо на расширение количества знаний и профессиональных навыков (так называемый потенциал мастерства).
774 • Интегративные функции организма
В торичные мотивации человека представлены также внутренней и внешней мотивациями. Вторичная внутренняя мотивация возникает у человека из потребности сделать что-либо для себя. Внутренняя мотивация у человека связана с высокими успехами в учебе, психологической совместимостью с одноклассниками, сверстниками и студентами. У взрослых внутренняя мотивация является источником активной, продуктивной работы, игры, творчества. Вторичная внешняя мотивация человека направлена на получение вознаграждения либо обусловлена стремлением избежать наказания.