- •1. Сущность, виды и задачи менеджмента и его разновидности.
- •2. Менеджмент как система научных знаний.
- •3. Содержание деятельности менеджера.
- •4. Особенности системы российского менеджмента и необходимость ее совершенствования.
- •5. Закономерности управления социально-экономическими системами.
- •6. Субъекты и объекты управления.
- •7. Содержание основных законов, принципов и методов менеджмента.
- •8. Понятие, сущность и факторы эффективности менеджмента: критерии и показатели экономической оценки.
- •10. Социальная эффективность: показатели социально-бытовых условий, квалификации работников, организации, мотивации.
- •11. Исторические предпосылки возникновения менеджмента.
- •12. Управленческие революции.
- •9. Эффективность управленческого персонала.
- •13. Школы научного управления и их эволюция.
- •14. Зарубежные модели менеджмента: американская, европейская и японская.
- •15. Процесс управления: цели, задачи и этапы.
- •16. Функции и уровни менеджмента в организации.
- •17. Специфика управленческого труда.
- •18. Сущность мотивации: содержательные и процессуальные теории.
- •19. Системы мотивации труда в современной России.
- •20. Стимулирование трудовой деятельности: экономические и неэкономические стимулы.
- •21. Сущность, виды и понятие стиля управления.
- •22. Лидерство и власть как социально экономическое явление, формы власти итеории лидерства.
- •23. Групповой коллектив: понятие, виды и полномочия.
- •24. Формальные и неформальные группы, их характеристика.
- •25. Управление неформальной организацией.
- •26. Факторы повышения эффективности работы группы.
- •27. Самоменеджмент: современные технологии, личностный, деловой и организационный аспект.
- •28. Сущность стресса и его природа: причины возникновения, стадии и управления стрессами.
- •29. Понятие, сущность и классификация организаций.
- •32. Современные тенденции в развитии организаций.
- •33. Новые типы организаций и интеграционные процессы в менеджменте.
- •34. Организационная структура: типы организационных структур, их характеристика (механистические и органические).
- •35. Факторы и принципы формирования организационных структур управления.
- •36. Организационное проектирование: этапы и методы разработке.
- •37. Принципы формирования имиджа и деловой этикет менеджера.
- •38. Сущность, природа и причины конфликтов в организации.
- •39. Типы конфликтов и их характеристика.
- •41. Планирование в менеджменте: понятие, виды, принципы и методы планирования.
- •42. Бизнес план как основа комплексного планирования в управлении предприятием: цели, задачи и основные разделы.
- •43. Сущность и классификация управленческих решений.
- •44. Процесс принятия и реализации управленческого решения.
- •45. Критерии оценки ур.
- •46. Показатели качества управленческих решений.
- •47. Сущность управленческой информации: информационный массив, поток информации, объем и виды информации.
- •48. Сущность системы коммуникаций.
- •49. Коммуникационный процесс: элементы и этапы.
- •50. Понятие и виды коммуникационных сетей.
- •51. Сущность решения, его место в управленческом цикле и в системе функции управления.
- •51. Сущность и научно-познавательное значение классификации ур.
- •52. Основные принципы и технологии разработки ур.
- •53. Сущность, осн критерии и факторы качества ур, применение исо 9000 и ткм при разработке ур.
- •54. Сущность и формы проявления эффективности управленческих решений. Методы количественной оценки абсолютной и сравнительной эффективности
- •55. Целевой аспект ур, методы формирования и упорядочения целей организации
- •59. Моделирования при разработке ур, сущность, класс-я, этапы построения моделей.
- •61. Методы линейного и динамического программирования при разработке ур.
- •62. Теория игр и массового обслуживания при разработке ур.
- •65. Метод Дельфи, мозговой атаки и сценариев.
5. Закономерности управления социально-экономическими системами.
Объектом социального управления являются люди, их отношения, поведение. Каждый человек обладает индивидуальным характером, личностными качествами,
психологическими особенностями и т. д. Поэтому его реакция на управляющее
воздействие будет субъективна и не всегда предсказуема, а, следовательно, социальное
управление не может быть чисто рациональным (в чем его важнейшее отличие от технического).
Это предъявляет особые требования к его методам, их разнообразию, уникальности, индивидуализации, разумному сочетанию формальных и неформальных
норм и правил, использованию особых механизмов воздействия на людей (субординация,
контроль, стимулирование и проч.).
Современная научно-техническая революция не только создала новые товары,
услуги и технологии, но и во многом преобразовала социально-экономическую
жизнь общества. Речь идет о следующем.
Во-первых, коренным образом изменилась роль человека в производстве. Прежде
тот воспринимался лишь как один из его факторов наряду с машинами и оборудованием;
сегодня же превратился в основной стратегический ресурс организации.
Люди теперь рассматриваются не как «винтики», а как главное достояние компании
в конкурентной борьбе и источник прибыли. Это обусловлено их способностью
к творчеству, которая сейчас становится решающим условием успеха любой
деятельности.
Сегодня затраты, связанные с персоналом, представляются уже не досадными
расходами, а инвестициями в «человеческий капитал». Их объектами являются организация медицинского обслуживания, отдыха, занятий спортом; создание условий
творчества; развитие личных способностей и проч. Наступает эра человеческого
измерения экономики.
Во-вторых, изменилась роль фирм. Увеличение масштабов их деятельности,
появление гигантских производственных комплексов стало оказывать ощутимое
воздействие на общество и окружающую среду. В связи с этим в 60-х гг. XX столетия
сформировалась концепция социальной ответственности менеджмента перед
обществом. Она реализуется путем принесения ему пользы через прибыль и участие в решении широкого спектра социальных проблем.
В-третьих, резко ускорились темпы изменений, возросла нестабильность во
всех сферах социально-экономической жизни.
В-четвертых, стали набирать скорость процессы глобализации, обостряться общечеловеческие проблемы (экологическая, энергетическая, демографическая и проч.)
В-пятых, в развитых странах произошел переход от индустриальной к постиндустриальной, а сегодня и к информационной экономике, основанной на компьютерных технологиях.
В результате в 1980-х гг. проявилась ограниченность традиционного «рационального менеджмента, считавшего фирму закрытой системой с заданными стабильными целями, глубокой специализацией, централизацией управления, ориентацией на упорядоченность и четкую регламентированность деятельности, обеспечение ее устойчивости с помощью методов жесткого планирования, администрирования, контроля и т. п.
Это потребовало смены управленческой парадигмы (греч. paradeigma — пример,
образец), т. е. базовой концептуальной модели, объединяющей целостный комплекс
идей, принципов, подходов к осуществлению управленческой деятельности,
принятой в качестве образца для определенного периода.
Суть перехода к новой парадигме, основывающейся на системном и ситуационном подходе к управлению, состоит в следующем.
Во-первых, фирма рассматривается как открытая система, главные предпосылки
успеха которой находятся в ее окружении. В связи с этим первостепенной задачей
менеджмента является адекватное реагирование на различные внешние события.
Успех такого реагирования обеспечивается на основе:
• ориентировки на предвидение в деле принятия решений;
• интеграции всех функций и сторон деятельности фирмы;
• учета интересов собственников, деловых партнеров, персонала, управленцев,
местных властей.
Во-вторых, главное внимание уделяется человеческим ресурсам - их творчеству,
предприимчивости, максимальной автономии работника, что позволяет организации обеспечивать гибкость и адаптивность.
В-третьих, все более наглядно проявляется тенденция к максимально возможному
равноправию субъектов управленческого процесса, на смену централизации
(управление по вертикали) приходит отказ от принципов иерархии — децентрализация,
предоставляющая большие права низовым уровням (управление по горизонтали
на основе взаимной координации участников).
В-четвертых, безразличное или негативное отношение к своим обязанностям,
пассивность, отчужденность, порожденные тяжелыми условиями труда, бесправием
работников, сменяются заинтересованностью, приобщением к делам организации,
стремлением проявить себя.
В-пятых, ориентация менеджеров на обеспечение точности и бесперебойности
технологических и хозяйственных процессов сменилась нацеленностью на достижение
конкретного результата, необходимого потребителю (повышение качества,
экономия у него расходов, снижение цен). Иными словами, произошел переход от
производственного к маркетинговому подходу к управлению.
В-шестых, меняется характер внутренних взаимоотношений в организации.
Агрессивность, конфронтация, конкуренция постепенно уступают место спокойствию,
поиску компромиссов, консенсуса, сотрудничеству.
В-седьмых, другим становится подход к разработке и реализации управленческих
решений. Ориентация на прошлый опыт и традиции, единовластие, конформизм,
слепая исполнительность, неприятие риска постепенно сменяются устремленностью
в будущее, поощрением творчества, в том числе и коллективного, допущением
разумного риска.
В-восьмых, акцент на материальные и организационные факторы деятельности
как основу успеха сменяется вниманием к персоналу, способному решать сложные
научно-технические задачи.
В-девятых, прежний упор на количественные результаты постепенно дополняется
стремлением обеспечить высокое качество во всех сферах деятельности организации.
В-десятых, происходит переход от управления в условиях массового производства
и спокойной конкуренции к управлению индивидуализированной деятельностью
при остром соперничестве.
Но прежняя классическая модель менеджмента полностью не отвергается. Ее
элементы используются в экстремальных ситуациях, когда требуются быстрая концентрация ресурсов на ключевых направлениях и оперативная координация деятельности.
