- •1. Сущность, виды и задачи менеджмента и его разновидности.
- •2. Менеджмент как система научных знаний.
- •3. Содержание деятельности менеджера.
- •4. Особенности системы российского менеджмента и необходимость ее совершенствования.
- •5. Закономерности управления социально-экономическими системами.
- •6. Субъекты и объекты управления.
- •7. Содержание основных законов, принципов и методов менеджмента.
- •8. Понятие, сущность и факторы эффективности менеджмента: критерии и показатели экономической оценки.
- •10. Социальная эффективность: показатели социально-бытовых условий, квалификации работников, организации, мотивации.
- •11. Исторические предпосылки возникновения менеджмента.
- •12. Управленческие революции.
- •9. Эффективность управленческого персонала.
- •13. Школы научного управления и их эволюция.
- •14. Зарубежные модели менеджмента: американская, европейская и японская.
- •15. Процесс управления: цели, задачи и этапы.
- •16. Функции и уровни менеджмента в организации.
- •17. Специфика управленческого труда.
- •18. Сущность мотивации: содержательные и процессуальные теории.
- •19. Системы мотивации труда в современной России.
- •20. Стимулирование трудовой деятельности: экономические и неэкономические стимулы.
- •21. Сущность, виды и понятие стиля управления.
- •22. Лидерство и власть как социально экономическое явление, формы власти итеории лидерства.
- •23. Групповой коллектив: понятие, виды и полномочия.
- •24. Формальные и неформальные группы, их характеристика.
- •25. Управление неформальной организацией.
- •26. Факторы повышения эффективности работы группы.
- •27. Самоменеджмент: современные технологии, личностный, деловой и организационный аспект.
- •28. Сущность стресса и его природа: причины возникновения, стадии и управления стрессами.
- •29. Понятие, сущность и классификация организаций.
- •32. Современные тенденции в развитии организаций.
- •33. Новые типы организаций и интеграционные процессы в менеджменте.
- •34. Организационная структура: типы организационных структур, их характеристика (механистические и органические).
- •35. Факторы и принципы формирования организационных структур управления.
- •36. Организационное проектирование: этапы и методы разработке.
- •37. Принципы формирования имиджа и деловой этикет менеджера.
- •38. Сущность, природа и причины конфликтов в организации.
- •39. Типы конфликтов и их характеристика.
- •41. Планирование в менеджменте: понятие, виды, принципы и методы планирования.
- •42. Бизнес план как основа комплексного планирования в управлении предприятием: цели, задачи и основные разделы.
- •43. Сущность и классификация управленческих решений.
- •44. Процесс принятия и реализации управленческого решения.
- •45. Критерии оценки ур.
- •46. Показатели качества управленческих решений.
- •47. Сущность управленческой информации: информационный массив, поток информации, объем и виды информации.
- •48. Сущность системы коммуникаций.
- •49. Коммуникационный процесс: элементы и этапы.
- •50. Понятие и виды коммуникационных сетей.
- •51. Сущность решения, его место в управленческом цикле и в системе функции управления.
- •51. Сущность и научно-познавательное значение классификации ур.
- •52. Основные принципы и технологии разработки ур.
- •53. Сущность, осн критерии и факторы качества ур, применение исо 9000 и ткм при разработке ур.
- •54. Сущность и формы проявления эффективности управленческих решений. Методы количественной оценки абсолютной и сравнительной эффективности
- •55. Целевой аспект ур, методы формирования и упорядочения целей организации
- •59. Моделирования при разработке ур, сущность, класс-я, этапы построения моделей.
- •61. Методы линейного и динамического программирования при разработке ур.
- •62. Теория игр и массового обслуживания при разработке ур.
- •65. Метод Дельфи, мозговой атаки и сценариев.
48. Сущность системы коммуникаций.
Кoммyникaция - этo пpoцecc oбмeнa инфopмaциeй, oпытoм и cвeдeниями. Кoммyникaция являeтcя нeoтъeмлeмoй чacтью фyнкциoниpoвaния пpeдпpиятия, и мeнeджep тpaтит нa нee oт 50 дo 90 % cвoeгo paбoчeгo вpeмeни. Кoммyникaции пoзвoляют кoopдиниpoвaть дeятeльнocть внyтpи пpeдпpиятия и нaлaживaть внeшниe кoнтaкты. Сиcтeмa кoммyникaций пoзвoляeт дoвoдить дo cвeдeния coтpyдникoв peшeния pyкoвoдcтвa и влиять нa cлaжeннocть иx paбoты. От ee кaчecтвa зaвиcят oпepaтивнocть и тoчнocть пpинимaeмыx peшeний и выпoлняeмыx зaдaний.
Вaжнoe знaчeниe для пpeдпpиятия имeют внeшниe кoммyникaции, кoтopыe пpeдcтaвляют coбoй oбмeн инфopмaциeй, пpoиcxoдящий мeждy пpeдпpиятиeм и внeшнeй cpeдoй, пoзвoляющий пpeдпpиятию быть в кypce пoтpeбнocтeй peaльныx и пoтeнциaльныx пoкyпaтeлeй, paбoты кoнтpaгeнтoв и кoнкypeнтoв, a тaкжe oтcлeживaть нoвыe тeндeнции в нayкe (изoбpeтeния, тexнoлoгии).
Кoммyникaции внyтpи пpeдпpиятия мoжнo paздeлить нa двa видa: вepтикaльныe и гopизoнтaльныe. Вepтикaльныe ocyщecтвляютcя мeждy pyкoвoдитeлeм и пoдчинeнными, a гopизoнтaльныe мeждy coтpyдникaми oднoгo ypoвня.
Пoмимo этoгo, кoммyникaции мoгyт быть вepбaльными и нeвepбaльными, и мeнeджep дoлжeн влaдeть ими oбeими в coвepшeнcтвe.
Вepбaльныe кoммyникaции пpeдcтaвляют coбoй cлoвecнoe oбщeниe, кaк ycтнoe, тaк и пиcьмeннoe, тoгдa кaк нeвepбaльнoe пpoиcxoдит пocpeдcтвoм жecтoв и мимики.
Нeвepбaльнoe oбщeниe являeтcя гopaздo бoлee cлoжным, чeм вepбaльнoe, тaк кaк зaчacтyю oнo пpoиcxoдит нa пoдcoзнaтeльнoм ypoвнe и мeнeджep дoлжeн yмeть aдeквaтнo вocпpинять пocылaeмыe eмy cигнaлы. Дaнныe виды кoммyникaции зaклaдывaютcя в ocнoвy дeлoвoгo oбщeния, включaющeгo в ceбя дeлoвыe coвeщaния, пepeгoвopы, пepeпиcкy, пyбличныe выcтyплeния.
В Рoccии и вo вceм миpe yдeляeтcя oгpoмнoe внимaниe кoммyникaциoнным тexнoлoгиям, тaк кaк иx paзвитиe пpoиcxoдит c oгpoмнoй cкopocтью. Этo cвязaнo eщe и c тeм, чтo в coвpeмeнныx ycлoвияx цeнитcя кaк oпepaтивнaя, тaк и тoчнaя инфopмaция.
49. Коммуникационный процесс: элементы и этапы.
КОММУНИКАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС — это обмен информацией между двумя или более людьми.
Основная цель коммуникационного процесса — обеспечение понимания информации, являющейся предметом обмена, т.е. сообщений. Однако сам факт обмена информацией не гарантирует эффективности общения участвовавших в обмене людей. Вы, конечно, сами сталкивались со случаями малоэффективного обмена информацией с друзьями, семьей, сотрудниками на работе. Чтобы лучше понимать процесс обмена информацией и условия его эффективности, следует иметь представление о стадиях процесса, в котором участвуют двое или большее число людей.
В процессе обмена информацией можно выделить четыре базовых элемента.
1. Отправитель, лицо, генерирующее идеи или собирающее информацию и передающее ее. отправитель - субъект, имеющий своей целью передать некоторую идею другому субъекту;
2. Сообщение, собственно информация, закодированная с помощью символов. обращение - набор символов, знаков, звуков, запахов и т.д., т.е. некоторая форма, в которой закодирована идея;
3. Канал, средство передачи информации. коммуникационный канал - методы и средства распространения информации, с помощью которых сообщение передается от отправителя к получателю;
4. Получатель, лицо, которому предназначена информация и которое интерпретирует ее. получатель - субъект, которому адресовано обращение
5. ответная реакция - набор откликов получателя, возникших после расшифровки обращения и отсылаемая назад отправителю, свидетельствуя о мере понимания передаваемой идеи;
6. обратная связь - часть ответной реакции, которая доходит до отправителя;
7. помехи - различные факторы, которые влияют на процесс коммуникации, искажая передаваемую идею.
При обмене информацией отправитель и получатель проходят несколько взаимосвязанных этапов. Их задача — составить сообщение и использовать канал для его передачи таким образом, чтобы обе стороны поняли и разделили исходную идею. Это трудно, ибо каждый этап является одновременно точкой, в которой смысл может быть искажен или полностью утрачен. Указанные взаимосвязанные этапы таковы:
1. Зарождение идеи. Выбор обращения. Отправитель - тот, кто передает информацию, уясняет
смысл того, что он хочет передать другому участнику коммуникационного
процесса.
2. Кодирование и выбор канала. Кодирование. Процесс трансформирования идеи в обращение, которое м б передано. Кодирование в коммуникационном процессе начинается с выбора системы кодовых знаков. Умение говорить, писать, жестикулировать, позировать играют важную роль в способности отправителя кодировать передаваемую идею. Система кодирования д б известна получателю. В качестве системы кодовых знаков могутвыступать:
- речевые системы, в основе которых лежит устная речь;
- системы письма;
- знаки телодвижений;
- язык жестов;
- видеосистемы;
- звуковые системы (например, азбука Морзе) и т.д.
В результате кодирования формируется обращение. Смысл обращения п с принадлежащие отправителю идею. При этом отправитель рассчитывает, что обращение воспримется адекватно
заложенному в него смыслу.
3. Передача. Распространение сообщения. Процесс передачи обращения через выбранный коммуникационный канал. В качестве коммуникационного канала могут выступать: телефон, радио, телевидение, компьютерная сеть и т.п.
Коммуникационный канал должен быть согласован с системой кодирования
4. Декодирование. Расшифровка. Процесс фиксации обращения и его расшифровка. Чем меньше различие между тем, что было передано и, что было получено, тем эффективнее коммуникация.
5. Процесс обратной связи. Передача ответной реакции получателя на принятое обращение. Ответная реакция, исходящая от получателя после принятия им сообщения доходит до отправителя в виде обратной связи. Обратная связь дает возможность отправителю узнать, дошло ли послание до адресата и оценить степень понимания переданной идеи. Коммуникация с обратной связью превращается в дорогу с двусторонним движением, а сам процесс приобретает динамику. При этом обратная связь может быть выражена не обязательно в той же кодовой системе, что и полученное послание. Главное, чтобы кодовая система была известна новому получателю.
Хотя весь процесс коммуникаций часто завершается за несколько секунд, что затрудняет выделение его этапов, мы проанализируем эти этапы, чтобы показать, какие проблемы могут возникать в разных точках. Этот анализ подобен внимательному разглядыванию каждого кадра короткого эпизода на кинопленке.
