
- •Форма обучения: очная
- •Количество аудиторных часов на дисциплину: 96
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Критерии оценки по учебному курсу
- •Форма отчётности
- •Тематический план курса
- •Модуль I. Программно-методическое построение социологического исследования Комплексная цель модуля
- •Тематика лекционных занятий к Модулю I.
- •Тема 1. Количественная и качественная стратегии исследовательского поиска
- •Литература
- •Тема 2. Методы и операции сбора данных, подлежащих количественному анализу
- •Литература
- •Тема 3. Программа прикладного эмпирического исследования
- •Литература
- •Тема 4. Интерпретация и операционализация основных понятий
- •Литература
- •Тема 5. Уровни измерения и общая характеристика шкал
- •Литература
- •Тема 6. Конструирование анкеты
- •Тема 3. Программа прикладного эмпирического исследования
- •Тема 4. Интерпретация и операционализация основных понятий
- •Темы докладов и рефератов
- •Проектные задания и вопросы для обсуждений
- •Тема 5. Уровни измерения и общая характеристика шкал
- •Темы докладов и рефератов
- •Проектные задания и вопросы для обсуждений
- •Тема 6. Конструирование анкеты
- •Темы докладов и рефератов
- •Проектные задания и вопросы для обсуждений
- •Тестовые задания по Модулю I.
- •Модуль II. Базовые процедуры проведения социологического исследования
- •Тематика лекционных занятий к Модулю II.
- •Тема 7. Программные требования к выборке
- •Литература
- •Тема 8. Осуществление анкетных опросов
- •Литература
- •Тема 9. Первичный анализ данных. Группировка и типологизация данных
- •Литература
- •Тема 10. Поиск взаимосвязей между переменными
- •Литература
- •Тема 11. Организация социологического исследования
- •Литература
- •Тема 12. Подготовка отчета по результатам проведенного исследования
- •Тема 7. Программные требования к выборке
- •Тема 8. Осуществление анкетных опросов
- •Темы докладов и рефератов
- •Проектные задания и вопросы для обсуждений
- •Тема 9. Первичный анализ данных. Группировка и типологизация данных
- •Вопросы для обсуждений:
- •Проектные задания и упражнения:
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 10. Поиск взаимосвязей между переменными
- •Темы докладов и рефератов
- •Проектные задания и вопросы для обсуждений
- •Тема 12. Подготовка отчета по результатам проведенного исследования
- •Темы докладов и рефератов
- •Проектные задания и вопросы для обсуждений
- •Тестовые задания по модулю II
- •Наличие профессиональных человеческих ресурсов
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •1. Реферат.
- •2. Доклад
- •3. Требования к оформлению письменных работ.
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Методология социологического исследования
- •Исследование малых групп
- •Методы социологических исследований - способы построения и обоснования социологического знания.
- •Техника социологического исследования
- •Проективная техника
3. Требования к оформлению письменных работ.
На титульном листе должна быть указана следующая информация:
• название учреждения, в котором выполняется данная работа; '
• название факультета или кафедры;
• для реферата — название источника, по которому он выполнен: автор книги (статьи), название книги (статьи);
• для обзора, доклада, эссе — тема (прописными буквами, без кавычек и точки в конце);
• исполнитель — фамилия, инициалы;
• научный руководитель (если работа выполнена под его руководством);
• место и год написания работы (для доклада — в некоторых случаях указывается дата выполнения работы).
На следующей за титульным листом странице указывается содержание работы в виде оглавления, где перечислены все основные разделы работы в порядке их изложения, и соответствующие им в тексте номера страниц.
Переносы слов на титульном листе, в оглавлении, заголовках не допускаются. Расстояние между заголовком основных разделов и текстом должно иметь дополнительный интервал. Текст печатается на одной стороне листа (формат А4). Размер шрифта - 14; текст набирать через 1,5 интервала.
Вопросы для самостоятельной работы
Какова роль социологических исследований в познании общества?
Как бы Вы определили научный статус методологии и методики социологических исследований?
Что представляет собой социологическое исследование и каковы его возможности?
Определите место изучаемой Вами дисциплины в структуре социологии.
Что выступает объектом и предметом методологии и методики социологических исследований?
В чем заключаются различия между методологией и методикой социологических исследований и социологической теорией?
Какова главная функция методологии в социологическом исследовании?
Можно ли определить «метод» как «путь исследования»? Обоснуйте Ваш ответ.
Какова основная функция метода в социологическом исследовании?
От каких факторов зависит выбор метода (методов) в социологическом иcследовании?
По каким показателям производится классификация социологических исследований? Основные виды исследования.
Чем отличаются подходы к методологии социологических исследований у «эмпириков» и «теоретиков»? Что понимается под методикой социологических исследований? Какие исследовательские методы использует социология? Дайте их характеристику. Зачем социологам нужно столь большое количество разных методов?
Почему метод социологического исследования должен соответствовать основной концепции и задачам исследования?
Какое значение в социологии имеют количественные показатели?
Какие методы сбора социологической информации Вы знаете?
Назовите известные Вам этапы проведения социологического исследования. С чего начинается социологическое исследование?
Что представляет собой программа социологического исследования и для чего она нужна, из каких разделов состоит?
Что такое анкета? Каковы принципы ее составления, составные части?
Какая документация нужна при проведении социологического исследования?
Как подводятся итоги социологического исследования? Какая используется документация?
Какие основные качества должны быть присущи выводам, предложениям и рекомендациям, составляющим заключительную часть исследования?
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
Методология, методика, техника, процедура социологического исследования.
Виды социологических исследований.
Статистическая и «гуманитарная» традиция исследования социальной реальности.
Метод наблюдения.
Методы анализа документов.
Опрос. Виды опросов.
Интервью.
Анкетный опрос.
Метод экспертной оценки.
Социометрический опрос. Социальный эксперимент. Социоинженерная деятельность.
Приемы измерения социальной установки. Проективные методы.
Организация социологического исследования.
Профессиональная этика социолога.
Структура программы социологического исследования. Проблемная ситуация. Целеполагание в социологическом исследовании.
Интерпретация и операционализация основных понятий.
Гипотезы социологического исследования.
Стратегический план исследования.
Выборочный метод в социологии.
Типы эмпирических данных.
Понятие измерения. Уровни измерения и общая характеристика шкал.
Выбор формата вопроса.
«Сензитивные вопросы»
Выбор формата для ответов.
Конструирование опросника.
Качество социологического измерения.
Общие требования к программе исследования.
Язык анализа данных.
Первичный анализ данных. Группировка и типологизация данных.
Средние величины и характеристики рассеяния значения признака.
Понятие «нормальное распределение». Проверка гипотез исследования.
Понятие «статистическая взаимосвязь», виды взаимосвязей. Меры взаимосвязи для интервалиного уровня измерения.
Меры взаимосвязи для порядкового уровня измерения.
Меры взаимосвязи для номинального уровня измерения.
Ошибка выборки.
Анализ данных повторных и сравнительных исследований.
Представление результатов исследования.
ЛИТЕРАТУРА
Аванесов В.С. Тесты в социологическом исследовании. М., 1982.
Айвазян С.А., Мхиторян, В.С. Прикладная статистика и основы эконометрики. М., 1998.
Айвазян С.А., Мхиторян, В.С. Прикладная статистика и основы эконометрики. М., 1998.
Андреева Г.М. Программа конкретного социологического исследования // Лекции по методике конкретных социальных исследований. М., 1982.
Аптон Г. Анализ таблиц сопряжённости. М., 1982.
Барис В.В., Садыхбеков Д.Р. и др. Начинающему социологу (как правильно составить программу исследования). М., 1991.
Батыгин Г.С. Обоснование научного вывода в прикладной социологии.
Батыгин Г.С. Соотношение понятий и переменных в социологическом исследовании // Социс, 1981, № 3.
Бауман З. Мыслить социологически. М., 1996.
Беккер Г., Босков А. Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении. М., 1961.
Богут И.И., Демин В.И., Юшкова С.И. Социология. Социологические исследования: Основные понятия и методы: Учеб. пособие для студентов вузов. М., 1995.
Вторичный анализ социологической информации/Краткий словарь по социологии. М., 1988.
Гидденс Г. Социология. М., 1999.
Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика. М., 1998.
Гуров Ю.С. Методология и методика социологических исследований. Чебоксары, 1995.
Давидюк Г.П. Прикладная социология. Минск, 1997.
Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Учебное пособие для вузов. Екатеринбург, 1998.
Девятко И.Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования. М., 1996.
Долгоруков А.М. Практикум по общей социологии. М., 2006.
Елисеева И. И. Моя профессия - статистик. М., 1992.
Зайцева А.К. Анкета как инструмент конкретно-социологического исследования. М, 1980.
Золотухина М.В. Мир американской семьи. М., 1999.
Иванов В.Г., Сарнова А.А. Практикум по социологии. СПб., 1994. Часть 1; 1995. Часть 2.
Косолапов М.С. Типология шкал как основа адекватной интерпретации данных // Сравнительный анализ и качество эмпирических социологических данных. М., 1994.
Кравченко А.И. Задачник по социологии. М., 1997.
Крыштановский А.О. Анализ социологических данных с помощью пакета SPSS. М., 2006.
Лапин Н.И. Эмпирическая социология в Западной Европе. М., 2004.
Макаревич Б.Н. Игровые методы в социологии: Теории и алгоритмы. М., 1994.
Назаров М.М. Политическая культура Российского общества 1991-1995 гг.: Опыт социологического исследования. М., 1998.
Ноэль Э. Массовые опросы: введение в методику демоскопии. М., 1998.
Плошко Б. Г. Группировка и системы статистических показателей. М., 1978.
Практикум по прикладной социологии. Под ред. Б.В.Князева, Н.И.Дряхлова, В.Я.Нечаева. М., 1987.
Практикум по социологии (инновационные методики) / Руководитель авторского коллектива и отв. ред. Р.И. Руденко. М., 1997.
Рабочая книга социолога. М., 1983.
Российская социологическая энциклопедия. М., 1999.
Российской мониторинг экономического положения и здоровья населения //Мир России. 1999. № 3.
Ростовцев П.С., Костин В.С., Олех А.Л. Множественные сравнения в таблицах для неальтернативных вопросов// Анализ и моделирование экономических процессов переходного периода в России. Выпуск 4. Новосибирск, 1999.
Руденко Р.И. Практикум по социологии. М., 1999.
Руденко Р.И. Практикум по социологии: Учеб. пособие для вузов. М., 1999.
Социология. Основы общей теории. М., Аспект Пресс. 1996.
Социология: Практикум / Авторы-составители и отв. редакторы А.В. Миронов, Р.И. Руденко. М., 1993.
Социология: Словарь-справочник. Т.5. Социологическое исследование: методы, методика, математика и статистика / Отв. ред. Т.В. Осипов. М., 1991.
Сравнительный анализ и качество эмпирических социологических данных. М., 1994.
Суслов И. П. Основы теории достоверности статистических показателей. Новосибирск, 1979.
Сычева В.С. Метод вторичного анализа //Социологические исследования. 1995. №11.
Таганов Д.Н. SPSS: статистический анализ в маркетинговых исследованиях. СПб., 2005.
Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии. М., 1998.
Тернер Р. Сравнительный контент-анализ биографий // Вопросы социологии. 1992. № 1.
Территориальная выборка в социологических исследованиях. Отв. Ред. Т.В. Рябушкин. М., 1990.
Толстова Ю.Н. Анализ социологических данных. Методология, дескриптивная статистика, изучение связей между номинальными признаками. М., 2000.
Толстова Ю.Н. Измерение в социологии. М., 1998.
Федоров И.В. Причины пропуска ответов при анкетном опросе // Социологические исследования. 1982, №3.
Хайкин С.Р., Павлов Э.П. Как помочь интервьюеру. Из опыта методических исследований // Социологические исследования. 1991, №4.
Халиков М.С., Степанов В.Е. Методическое пособие к практическим занятиям по социологии: В 4 ч. М., 1995.
Человек и общество. Практикум для основной школы / Под ред. Л.Н. Богомолова и Л.Ф. Ивановой. М., 1993.
Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Саратов, 1995.
SPSS для Windows. Руководство пользователя SPSS, Книга 1. М., 1995.
ГЛОССАРИЙ
Социологическое исследование
Sociological research
Социологическое исследование - исследование социальных объектов, отношений, процессов, направленное на получение новой информации и выявление закономерностей общественной жизни на основе теорий, методов и процедур, принятых в социологии.
Социологическое исследование - способ получения знаний о социальном мире, основанный на строгом сборе фактов и их логическом объяснении.
Инструментарий социологического исследования
Insrumentation of sociological research
Инструментарий социологического исследования - совокупность методических и технических средств проведения исследования, включающая методики сбора первичных данных и различные способы анализа и представления данных.
Методика
Methodics
От греч.Methodike - совокупность методов
Методика - в социологии - система операций, процедур, приемов установления социальных фактов, их систематизации и средств их анализа. Методика включает:
- способы сбора первичной информации;
- правила выборочных исследований;
- способы построения социологических показателей;
+ другие специализированные процедуры эмпирического исследования; + методику анализа данных и другие техники, разрабатываемые в иных областях знания и используемые в социологии.