- •Модуль. Общая проблематика методики экономического исследования
- •Тема 1. Классификация проблем экономической теории
- •1.1Програмная аннотация
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Проблема метода и методологии в научном исследовании
- •2.2. Рекомендуемая литература
- •Тема 3.Структура и функции научного познания
- •Краевский в. Место и функции методологии педагогики в научно-методическом обеспечении модернизации образования
- •3.3.Дополнительная литература
- •Практическое задание
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Базовые методологические концепции в философии и науке хх в
- •4.1.Програмная аннотация
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5. Современные методологические направления в экономической науке
- •Тема 7. Методика написания, правила оформления и порядок защиты курсовой работы
- •Дополнительная литература
- •Практическое задание
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы к зачету
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Примерные тесты к зачету
- •Глоссарий
- •10 . Функции научного исследования.
МИНОБРНАУКИ РФ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Экономический факультет
Кафедра экономической теории
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (СД. Ф.)
«Методика экономического исследования»
для студентов специалитета 080101 - “Экономическая теория” и бакалавриата 080100 – «Экономика»
Автор-составитель: ст. препод. Безуглая Л.А.
Ростов-на-Дону
2011
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс «Методики
экономического анализа» посвящен
анализу и оценке методов экономических
исследований как активной части
экономической методологии. Внимание
уделяется историческому, эволюционному,
Цель курса: изучить методологические аспекты, предмет и метод экономической науки, аккумулируя и совершенствуя приобретенные знания студентов в области отдельных экономических дисциплин (математики, статистики, экономической истории и т.п.).
Постановка данной цели обусловливает необходимость решения следующих учебных задач:
-
перейти на более высокий теоретический уровень изучения методов экономического исследования;
-
определить структуру и функции научного познания;
-
научиться пользоваться методологическим инструментарием для собственных исследований;
В центре изучения находятся проблемы преодоления разрыва и установление тесной связи между методами экономического исследования и методологией экономического исследования. На отделении «Экономическая теория» данный курс включен в учебный план третьего семестра второго курса и является промежуточной ступенью подготовки студентов к написанию курсовой работы.
Формы проведения занятий: лекции, семинары, деловые игры
Формы контроля:
- самостоятельные и контрольные работы по темам курса
- эссе,
- накопительный зачет – представляет собой сумму баллов, полученных студентами за самостоятельные и контрольные работы, промежуточные тесты, текущую работу в семестре подготовку эссе.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
курса «Методика экономического исследования»
объем курса (всего часов) – 34 часов,
из них: лекции - семинаров – 34 часа
№ |
Наименование разделов |
Всего часов |
Из них |
||
лекции |
практ. Занятия |
самостоятельная работа |
|||
1 МОДУЛЬ. ОБЩАЯ ПРОБЛЕМАТИКА МЕТОДИКИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ |
|||||
|
Классификация проблем экономической теории |
6 |
1 |
2 |
3 |
|
Проблема метода и методологии в научном исследовании |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
Структура и функции научного познания |
4 |
|
2 |
2 |
|
Базовые методологические концепции в философии и науке XX в. |
6 |
1 |
2 |
3 |
|
Современные методологические направления в экономической науке |
8 |
2 |
2 |
4 |
2 МОДУЛЬ. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МЕТОДОЛОГИЯ КАК НАПРАВЛЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ |
|||||
|
Классификация методов экономических исследований |
4 |
|
2 |
2 |
|
Формальная силлогистика |
4 |
1 |
1 |
2 |
|
Исторический метод в анализе экономической действительности |
4 |
1 |
1 |
2 |
9 |
Включенность математических методов в экономические исследования |
4 |
1 |
1 |
2 |
10 |
Эволюционный метод в экономическом исследовании |
4 |
1 |
1 |
2 |
11 |
Статистический метод в экономическом анализе |
4 |
1 |
1 |
2 |
3 МОДУЛЬ. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ |
|||||
12 |
Общие основы научно-исследовательской работы студентов |
4 |
1 |
1 |
2 |
13 |
Выбор темы научного исследования |
2 |
1 |
|
1 |
14 |
План научно-исследовательской работы |
2 |
|
1 |
1 |
15 |
Сбор научно-исследовательской информации |
4 |
1 |
1 |
2 |
|
|
68 |
14 |
20 |
34 |
-
Модуль. Общая проблематика методики экономического исследования
Цель модуля состоит в анализе методологических проблем и их классификации, в выявлении структуры и функций научного познания, обосновании базовых методологических концепций и современных методологических направлений в экономической науке.
Тема 1. Классификация проблем экономической теории
1.1Програмная аннотация
Классификация проблем экономической теории: теоретические и прикладные. Теоретические проблемы: методологические и собственно теоретические. Методологические проблемы и их предпосылки. Собственно-теоретические проблемы: анализирующие развитие социально-экономической системы, микроэкономические, макроэкономические, институциональные, международные, проблемы государственной экономики.
-
Рекомендуемая литература
-
Канке В.А. Философия экономической науки: Учеб. Пособие. – М.:ИНФРА – М, 2006.
-
Кузин Ф.А. Магистерская диссертация. Методика написания, правила оформления и процедура защиты. Практическое пособие для студентов-магистрантов. – М.: «Ось-89», 1997.
-
Макконнел К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы и политика. Т.1. М., 1992.
-
Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов. – 2-е изд., изм. – М.: Норма, 2004.
-
Орехов А.М. Методы экономических исследований: Учеб. Пособие. – М.: ИНФРА – М, 2006.
-
Роббинс Л. Предмет экономической науки // THESIS. 1993.
-
Самуэльсон П. Экономика. Т.1 М., 1994.
-
Ушаков Е.В. Введение в философию и методологию науки: Учебник / Е.В.Ушаков. – М.: Издательство «Экзамен», 2005.
1.3. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
-
Автономов В.С. Модель человека в экономической науке. СПб., 1998.
-
Беккер Г. Экономический анализ и человеческое поведение.
-
Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов // Антология экономической классики. Т.1. М., 1993.
-
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
На основании своей курсовой работы определите, какие виды проблем и почему вы будете использовать в своём исследовании.
-
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
-
Приведите классификацию проблем экономической теории.
-
Перечислите теоретические проблемы экономической теории.
-
Сформулируйте, что характеризуют методологические проблемы.
-
Перечислите виды собственно-теоретических проблем.
-
Охарактеризуйте каждый вид собственно-теоретических проблем.
Тема 2. Проблема метода и методологии в научном исследовании
2.1. ПРОГРАМНАЯ АННОТАЦИЯ
Структура научного познания. Уровни научного знания: эмпирический, теоретический, методологический. Методологический уровень научного познания: научная картина мира. Критерии истинности и достоверности научного знания. Критерий верификации. Теория абсолютных преимуществ. Теория сравнительных преимуществ Д. Рикардо. Критерий фальсификации. Функции научного исследования: описание, научное понимание и объяснение наблюдаемых фактов, прогнозирование, практическое применение.
2.2. Рекомендуемая литература
-
Канке В.А. Философия экономической науки: Учеб. Пособие. – М.:ИНФРА – М, 2006.
-
Кузин Ф.А. Магистерская диссертация. Методика написания, правила оформления и процедура защиты. Практическое пособие для студентов-магистрантов. – М.: «Ось-89», 1997.
-
Макконнел К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы и политика. Т.1. М., 1992.
-
Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов. – 2-е изд., изм. – М.: Норма, 2004.
-
Орехов А.М. Методы экономических исследований: Учеб. Пособие. – М.: ИНФРА – М, 2006.
-
Роббинс Л. Предмет экономической науки // THESIS. 1993.
-
Самуэльсон П. Экономика. Т.1 М., 1994.
-
Ушаков Е.В. Введение в философию и методологию науки: Учебник / Е.В.Ушаков. – М.: Издательство «Экзамен», 2005.
-
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
-
Автономов В.С. Модель человека в экономической науке. СПб., 1998.
-
Беккер Г. Экономический анализ и человеческое поведение.
-
Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов // Антология экономической классики. Т.1. М., 1993.
-
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Опишите, каким образом вы можете использовать функции научного исследования в своей работе над курсовой работой.
-
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
-
Назовите 3 уровня научного познания.
-
Что формирует базовый методологический уровень?
-
Сформулируйте, что такое критерий верификации и критерий фальсификации.
-
Каковы функции научного исследования? Охарактеризуйте каждую из них.
-
В чём заключаются теория абсолютных преимуществ и теория сравнительных преимуществ Д. Рикардо?