Тема 3.Структура и функции научного познания

3.1.ПРОГРАМНАЯ АННОТАЦИЯ

Структура научного познания.Три уровня научного знания: эмпирический, теоретический уровень; (базовый) – методологический уровень. Критерий верификации Критерий фальсификации. Функции научного исследования: описание; научное понимание и объяснение наблюдаемых фактов; предвидение (прогнозирование). Теоретические методы экономического познания

3.2.РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Краевский в. Место и функции методологии педагогики в научно-методическом обеспечении модернизации образования

4. //www.eidos.ru/2007/03

5. Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1999

6. Орехов А.М. Методы экономических исследований. М., 2006

7. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. – М.: Норма, 2005

8. Локатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. М., 2003

9. Кун Т. Структура научных революций. М., 2002

10. Кохановский В.П. Философия и методология науки. Ростов-на-Дону, 2002

11. Рассел Б. Человеческое познание. М., 2001

12. Орехов А.М. Методы экономических исследований: Учеб. Пособие. – М.: ИНФРА – М, 2006.

13. Роббинс Л. Предмет экономической науки // THESIS. 1993.

14. Ушаков Е.В. Введение в философию и методологию науки: Учебник / Е.В.Ушаков. – М.: Издательство «Экзамен», 2005.

3.3.Дополнительная литература

1. Автономов В.С. Модель человека в экономической науке. СПб., 1998.

2. Беккер Г. Экономический анализ и человеческое поведение.

3. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов // Антология экономической классики. Т.1. М., 1993. .

4. Практическое задание

1. Определите и сформулируйте, какие методы экономического исследования вы планируете использовать в своей курсовой работе. Обоснуйте свой выбор.

2. Диалектический метод основан на трёх законах логики. Сформулируйте эти законы и раскройте их.

4. Контрольные вопросы

1. Эволюция методологии и методов изучения экономической теории.

2. Общенаучная и частнонаучная методология в экономическом исследовании.

3. Выбор методологии в рамках конкретной науки.

4. Структура научного познания

5. Критерии истинности научного знания

6. Функции научного исследования

7. Эмпирические методы экономического познания

8. Теоретические методы экономического познания

Тема 4. Базовые методологические концепции в философии и науке хх в

4.1.Програмная аннотация

Научная парадигма как базис научной дисциплины. Внутренняя структура парадигмы. Научная революция. Модель смены научной парадигмы Т.Куна. Эволюционные и революционные стадии смены научной парадигмы. Модель «научно-исследовательских программ» И. Лакатоса (модель сосуществования различных парадигм). Области предметного пересечения различных парадигм.

2. Рекомендуемая литература

1. Канке В.А. Философия экономической науки: Учеб. Пособие. – М.:ИНФРА – М, 2006.

2. Кузин Ф.А. Магистерская диссертация. Методика написания, правила оформления и процедура защиты. Практическое пособие для студентов-магистрантов. – М.: «Ось-89», 1997.

3. Кун Т. Структура научных революций. М., 2002.

4. Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ // Кун Т. Структура научных революций. М., 2002.

5. Макконнел К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы и политика. Т.1. М., 1992.

6. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов. – 2-е изд., изм. – М.: Норма, 2004.

7. Орехов А.М. Методы экономических исследований: Учеб. Пособие. – М.: ИНФРА – М, 2006.

8. Роббинс Л. Предмет экономической науки // THESIS. 1993.

9. Самуэльсон П. Экономика. Т.1 М., 1994.

10. Ушаков Е.В. Введение в философию и методологию науки: Учебник / Е.В.Ушаков. – М.: Издательство «Экзамен», 2005.

2. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Автономов В.С. Модель человека в экономической науке. СПб., 1998.

2. Беккер Г. Экономический анализ и человеческое поведение.

3. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов // Антология экономической классики. Т.1. М., 1993.

2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Нарисуйте и объясните схемы, изображающие:

• господствующую парадигму;

• область предметного пересечения различных парадигм.

2. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Что понимается под научной парадигмой?

2. В чём заключается модель научно-исследовательских программ И. Лакатоса?

3. Какова схема области предметного пересечения различных парадигм?

4. Из каких основных уровней состоит внутренне строение научно-исследовательской парадигмы? В чём заключается каждый уровень?