
- •Iвано-Франкiвськ – 2013 р.
- •Тема № 1 вступне заняття. Методи гiгiєнiчних дослiджень. Органiзацiя навчально-дослiдницької роботи студентiв. Структура санітарно-епідеміологічної служби. Санітарне законодавство
- •Тема № 2 методика гiгiєнiчної оцiнки ультрафiолетового опромiнення
- •Тема № 3 методика гiгiєнiчної оцiнки мiкробного забруднення приміщень та використання ультрафіолетового опромінення для санації повiтряного середовища актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Еталони правильних вiдповiдей
- •3. Загальне мiкробне забруднення - 600 мiкробних тiл в 1 м3 повiтря. Повiтря чисте. Самостійна робота на занятті
- •Тема № 4 методика гiгiєнiчної оцiнки природного та штучного освiтлення примiщень актуальність теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Еталони правильних вiдповiдей
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Тема № 5 методика гігієнічної оцінки мікроклімату приміщень та його впливу на теплообмін людини актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Лiтература
- •Тема № 6 методика гiгiєнiчної оцiнки вентиляцiї примiщень актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Еталони правильних вiдповiдей
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Лiтература
- •Тема № 7 методика гiгiєнiчної оцiнки питної води за результатом лабораторного аналiзу проб актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Лiтература
- •Тема № 8 методика очистки води, спеціальні методи обробки води
- •Тема № 9 методика знезараження води
- •Тема № 10 методика гiгiєнiчної оцiнки грунту за результатами фiзико-хiмiчного аналiзу
- •Тема № 11 методика визначення енергетичної цiнностi та якiсного складу добового харчового рацiону актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Еталони правильних вiдповiдей
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Лiтература
- •Тема № 12
- •Методика оцiнки адекватностi харчування
- •За меню-розкладкою
- •Актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Еталони правильних вiдповiдей
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Лiтература
- •Тема № 13 методика визначення харчового статусу та адекватності індивідуального харчування
- •Тема № 14 методика визначення вiтамiнної забезпеченостi органiзму I вмiсту вiтамiнiв у добовому харчовому рацiонi актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Еталони правильних вiдповiдей
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Лiтература
- •Язикова проба з реактивом тильманса
- •Тема № 15 методика санiтарної експертизи молока актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Еталони правильних вiдповiдей
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Лiтература
- •Тема № 16 методика санiтарної експертизи хлiба актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Еталони правильних вiдповiдей
- •Самостійна робота на занятті
- •Лiтература
- •Тема № 17 методика санітарної експертизи консервів
- •Тема № 18 методика розслiдування випадкiв харчових отруєнь актуальнiсть теми
- •Мета заняття
- •Питання для самопiдготовки
- •Завдання для перевiрки засвоєння навчального матерiалу
- •Самостiйна робота на заняттi
- •Лiтература
- •Тема № 19 лiкарсько-санiтарний контроль за органiзацiєю харчування в лiкувально-профiлактичних закладах (обстеження харчоблоку лiкарнi)
- •Тема № 21 фізіологія праці. Методика гігієнічної оцінки важкості та напруженості праці
- •Тема № 22 методика визначення запиленостi та хімічних забруднень повiтря виробничого середовища
- •Тема № 23 методика розслідування випадків професійних захворювань та отруєнь
- •Тема № 25 гігієнічна оцінка умов праці на виробництві (оформлення акта обстеження)
- •Тема № 27 методика визначення готовностi дітей до навчання в школi
- •Тема № 28 екологiя I здоров'я (семінар)
- •Тема № 29-30 підсумковий модульний контроль Модуль 1. Загальні питання гігієни та екології
- •Тема №31 методика розгляду проектної документації методика гiгiєнiчної оцiнки розташування та планування ділянки лiкувально-профілактичного закладу
- •Тема № 32 методика гiгiєнiчної оцiнки внутрiшнього планування лiкарнi
- •Тема № 33 методика гiгiєнiчної оцiнки санiтарно-технiчного благоустрою лiкарнi
- •Тема № 36 методика оцiнки радiацiйної обстановки та параметрiв захисту вiд зовнiшнього та внутрiшнього опромiнення
- •Тема № 37 методика радіаційного контролю при роботі з джерелами iонiзуючих випромiнювань
- •Тема № 39 методика очистки і знезараження води в польових умовах
- •Тема № 40 методика оцінки адекватності харчування військовослужбовців за розкладкою продуктів у польових умовах при надзвичайних ситуаціях
- •Тема № 43 гігієна праці особового складу формувань та військ при ліквідації наслідків і на воєнний час (семінар)
- •Тема № 44 гiгiєнiчнi основи здорового способу життя (семiнар)
- •Тема № 45-46 підсумковий модульний контроль Модуль 2. Спеціальні питання гігієни та екології
Тема № 21 фізіологія праці. Методика гігієнічної оцінки важкості та напруженості праці
АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ
Для профілактики втоми, підвищення працездатності людини, а також розробки раціональних режимів праці та відпочинку, лікар повинен вміти оцінити ступінь важкості і напруженості праці.
МЕТА ЗАНЯТТЯ
Уміти давати гігієнічну оцінку роботи за ступенем важкості і напруженості праці з допомогою фізіологічних та ергонометричних даних.
ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПІДГОТОВКИ
1. Види праці, їх фізіолого-гігієнічна оцінка.
2. Фізіологічні зміни в організмі людини, які виникають під час праці.
3. Методи дослідження функціонального стану організму при розумовій та фізичній праці.
4. Сучасні принципи гігієнічної оцінки праці за ступенем важкості і напруженості.
5. Критерії гігієнічної оцінки праці за ступенем важкості і напруженості.
6. Система профілактичних заходів щодо раціональної організації трудового процесу.
САМОСТІЙНА РОБОТА НА ЗАНЯТТІ
Завдання 1. Визначити ступінь напруженості праці студентів на практичному занятті шляхом вивчення уваги методом відшукування чисел та вивчення пам’яті методом запам’ятовування чисел.
Завдання 2. Вирішити ситуаційну задачу і зробити обгрунтований висновок щодо визначення ступеня важкості і напруженості праці згідно умови задачі.
ЛІТЕРАТУРА
О с н о в н а
1. Бардов В. Г. Гігієна та екологія. – Підручник. / За ред. В. Г. Бардова. – Вінниця: Нова книга, 2006. – С. 341 – 351.
2. Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Навч. посібник.- К.: Здоров’я, 2004.- С. 409 - 438.
3. Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Навч. посібник.- К.: Здоров’я, 1999.- С. 440-459.
4. Даценко І. І., Денисюк О. Б., Долошицький С. Л. та ін. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять./ За ред. І. І. Даценко – 2-е видання: Львів: Світ, 2001.- С. 244-255.
5. Габович Р. Д, Познанский С. С., Шахбазян Т. Х. Гигиена. — 3-е изд., перераб, и доп. — Киев: Вища шк., 1983. — С. 220—227.
6. Пивоваров Ю. П., Гоева 0. Э, Величко А. А. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене. — М.: Медицина, 1983. — С. 140 -185.
Д о д а т к о в а
1. Руководство к практическим занятиям по гигиене труда / Под ред. А. М. Шевченко.- Киев; Вища шк., 1986.- С. 5-53.
2. Гігієна праці. Методи досліджень та санепіднагляд. / За ред. А. М. Шевченка, О. П. Яворовського. – Вінниця, Нова книга, 2005. – С. 10-91.
3. Шевченко А. М., Яворовський О. П., Гончарук Г. О. та ін. Гігієна праці: Підручник / За ред. проф. А. М. Шевченка. – К., Інфотекс, 2000. – С. 26-91.
4. Гігієна та екологія людини: навчальний посібник до практичних занять. / За ред. В. Я. Уманського. – Донецьк: НОРД Комп’ютер, 2004. – С. 215-230.
Тема № 22 методика визначення запиленостi та хімічних забруднень повiтря виробничого середовища
АКТУАЛЬНIСТЬ ТЕМИ
Виробничий пил належить до одного з основних виробничих шкідливих факторів. Він може спричинити розвиток хронічних неспецифічних захворювань дихальних шляхів, легень, шкіри, слизових оболонок очей. У зв'язку з цим на виробництвах, де є пилоутворення, проводиться санітарна оцінка повітряного середовища з метою оптимізації умов праці і попередження розвитку професійної патології.
МЕТА ЗАНЯТТЯ
Оволодіти основними методами відбору проб повітря та визначення концентрації пилу в повітрі виробничого середовища.
ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПIДГОТОВКИ
1. Джерела забруднення повітря виробничого середовища пилом.
2. Класифікація промислового пилу:
а) за походженням; б) за хімічним складом; в) за механізмом утворення.
3. Вплив виробничого пилу на організм працюючих. Пневмоконіози, їх класифікація.
4. Методи відбору проб повітря на вміст пилу. Прилади, які використовуються з цією метою.
5. Методи визначення вмісту пилу в повітрі (ваговий, седиментаційний).
ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПЕРЕВIРКИ ЗАСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРIАЛУ
1. Дати перелік патологічних змін, які викликає пил при дії на шкіру.
2. Від яких факторів залежить вплив пилу на організм людини?
3. Напишіть формулу для приведення об'єму повітря до нормальних умов.
4. У повітрі робочої зони у млині міститься 2 мг/м3 пилу. Чи перевищує ця кількість пилу гранично допустиму концентрацію?
САМОСТIЙНА РОБОТА НА ЗАНЯТТI
Завдання 1. Ознайомитись з апаратурою для відбору проб повітря з метою визначення його запиленості.
Завдання 2. Розв'язати ситуаційну задачу.
ЛIТЕРАТУРА
О с н о в н а
1. Бардов В.Г. Гігієна та екологія. Підручник./ За редакцією В. Г. Бардова. – Вінниця: Нова Книга, 2006. – 138-147.
2. Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Навч. посібник.- К.: Здоров’я, 2004.- С. 459 - 465.
3. Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Навч. посібник.- К.: Здоров’я, 1999.- С. 490-498.
4. Даценко І. І., Денисюк О. Б., Долошицький С. Л. та ін. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять./ За ред. І. І. Даценко – 2-е видання: Львів: Світ, 2001.- С. 294-297.
5. Габович Р. Д., Познанский С. С., Шахбазян Г. Х. Гигиена.- 3-е изд., перераб. и доп.- Киев: Вища школа, Головное изд-во, 1983.- С. 211-217.
6. Пивоваров Ю.П., Гоева О.Э., Величко А.А., Руководство к лабораторным занятиям по гигиене. - М.: Медицина, 1983.- С. 140-147.
Д о д а т к о в а
1. Гігієна праці. Методи досліджень та санепіднагляд. / За ред. А. М. Шевченка, О. П. Яворовського. – Вінниця, Нова книга, 2005. – С. 232-243.
2. Шевченко А. М., Яворовський О. П., Гончарук Г. О. та ін. Гігієна праці: Підручник / За ред. проф. А. М. Шевченка. – К., Інфотекс, 2000. – С. 209-228.
3. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене труда / Под ред. З.И. Израельсона, Н.Ю.Тарасенко. - М.: Медицина, 1981.- С. 118-130.
4. Общая гигиена: Руеководство к практическим занятиям / Под общей редакцией И.И. Даценко.- Львов: Вища школа, 1988. - С. 194-198.