
- •1.Общие положения
- •Основные задачи курса:
- •2.Учебные и воспитательные задачи
- •3. Формы и методы проведения учебных занятий
- •4. Организация самостоятельной работы студентов
- •Содержание программы
- •Тема 1. Введение в предмет
- •Заполните схему 2. Определяющие факторы спроса
- •З аполните схему 3. Процесс возникновения спроса на услуги лпу Заполните схему 4. Место медицинского продукта в классификации предметов потребления
- •Тема 2. Маркетинговая среда предприятия здравоохранения
- •Заполните схему 2. Основные факторы макросреды, в которой действует предприятие тздравоохранения
- •Заполните схему 4. Цепь туристических ценностей
- •Тема 3. Вертикальная и горизонтальная форма интеграции в маркетинге.
- •Тема 4. Управляемые переменные факторы маркетинга
- •Разработка маркетинга-микс для индустрии туризма.
- •Внутренний маркетинг.
- •Маркетинг взаимоотношений.
- •Решения по ценообразованию
- •Заполните схему 4.4.
- •Тема 5. Маркетинговая политика предприятий туризма
- •Шаблон-организатор
- •З аполните схему 2. Уровни стратегии в фирме
- •Сравнение традиционного маркетинга (трансакций) и маркетинга взаимоотношений с потребителями
- •Тема 6. Стратегия сегментирования потребителей туруслуг
- •Глоссарий (допишите ответ):
- •Шаблон-организатор
- •Тема 7. Функция исследования туристского рынка
- •З аполните схему 2. Последовательность проведения маркетингового исследования
- •Упражнения экспериментального типа (выберите и выполните 1 из вариантов задания)
- •Тема 8. It в маркетинге туризма
- •Тема 9. Маркетинговая информация о туристском рынке
- •Шаблон-организатор Заполните схему 1.
- •Маркетинговая среда
- •З аполните схему 3. Процесс накопления и оценки маркетинговой информации
- •Тема 10. Товарная политика и pr предприятий туризма
- •Тема 11. It каналов продвижения турдестинаций
- •З аполните схему 2. Составляющие информации портального сайта для маркетинга туристической дестинации
- •5.Формы контроля знаний
- •6.Распределение часов по темам и видам учебных занятий Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения (3.10)
- •Заочная форма обучения (5.10)
- •7. Содержание курса
- •Тема1. Предмет, методы и задачи курса. Основные понятия маркетинга. Маркетинговая среда организации.
- •Тема 2. Маркетинг-менеджмент. Комплекс-микс. Процесс управления маркетингом.
- •Тема 3 Стратегии маркетинга. Типы рынков
- •Тема 4. Стратегические и тактические маркетинговые решения о товаре. Товар и его коммерческие характеристики. Жизненный цикл товара.
- •Тема 5. Стратегические и тактические маркетинговые решения о цене. Ценовые стратегии.
- •Тема 6. Стратегические и тактические маркетинговые решения о сбыте. Классификация методов и средств стимулирования реализации продукции.
- •Классификация методов и средств стимулирования реализации продукции
- •Тема 7. Организация маркетинговой деятельности предприятия. Организация оптовой и розничной торговли. Товародвижение. Бюджет маркетинга.
- •Тема 8. Маркетинговый аудит. Сущность и методы проведения. Маркетинговый контроль.
- •Тема 9. Методика проведения маркетингового исследования и инструменты международного маркетинга. Система маркетинговой информации и методы ее сбора.
- •Тема 10. Специфика маркетинговой деятельности на внутреннем и внешнем рынках. Модель м. Портера.
- •Методические указания для подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Маркетинг»
- •Тема 1. Методы прогнозирования объема продаж и спроса
- •Основная квалификационная цель.
- •1.2. План занятия:
- •Тема 1. Предмет, методы и задачи курса. Основные понятия маркетинга. Маркетинговая среда организации.
- •Тема 2. Маркетинг-менеджмент. Комплекс-микс. Процесс управления маркетингом.
- •Тема 3. Стратегии маркетинга. Типы рынков
- •1.3. Резюме
- •Тема 2. Прогнозирование продаж. Метод временных рядов
- •Основная квалификационная цель
- •2.2. План занятия:
- •Тема 4. Стратегические и тактические маркетинговые решения о товаре. Товар и его коммерческие характеристики. Жизненный цикл товара.
- •Тема 5. Стратегические и тактические маркетинговые решения о цене. Ценовые стратегии
- •2.3. Резюме
- •Тема 3. Метод экспоненциального сглаживания
- •3.1. Основная квалификационная цель
- •3.2. План занятия:
- •Тема 6. Стратегические и тактические маркетинговые решения о сбыте. Классификация методов и средств стимулирования реализации продукции.
- •Тема 7. Организация маркетинговой деятельности предприятия. Организация оптовой и розничной торговли. Товародвижение. Бюджет маркетинга.
- •3.3. Резюме
- •Тема 4. Корреляционный и регрессионный анализ переменных маркетинга-микс
- •4.1. Основная квалификационная цель:
- •4.2. План занятия:
- •Тема 8. Маркетинговый аудит. Сущность и методы проведения. Маркетинговый контроль.
- •Тема 9. Методика проведения маркетингового исследования и инструменты международного маркетинга. Система маркетинговой информации и методы ее сбора.
- •Тема 10. Специфика маркетинговой деятельности на внутреннем и внешнем рынках
- •4.3. Резюме
- •9. Перечень семинарских занятий
- •10. Перечень лабораторных работ
- •11.Курсовые работы
- •12. Зачетные и экзаменационные вопросы Экзаменационные вопросы
- •Зачетные вопросы
- •3. Методические указания к выполнению контрольной работы
- •4. Контрольные задания Вопросы к теоретическому заданию:
- •Практические задания:
- •Вопрос 1. Маркетинг – это:
- •5. Требования к оформлению контрольной работы
- •Форма для ответов на вопросы теста
- •Бально-рейтинговая система контроля и оценки результатов учебной деятельности студентов по курсу «Маркетинг» Специальность «Экономика и управление на предприятии (туризма и гостиничного хозяйства)»
- •Бально-рейтинговая система контроля и оценки результатов учебной деятельности студентов по курсу «Маркетинг»
- •Памятка обучающихся по изучению дисциплины «Маркетинг»
- •Перечень литературы
- •Интернет ресурсы:
Тема 1. Введение в предмет
При изучении данной темы следует обратить внимание на следующие вопросы:
Потребительский спрос, факторы спроса.
Функция спроса. Эластичности спроса (по цене, перекрестная, по доходу)
Факторы и особенности спроса на услуги ЛПУ.
Литература
Котлер Ф. и др. Маркетинг: гостеприимство и туризм/ пер. с англ.-М:2007,с.12-15
Глоссарий
●Потребность здоровья●Спрос на услуги ЛПУ
●Факторы спроса
●Эластичность спроса
●Структура спроса
Шаблон-организатор.
Заполните схему 1. Экономическая потребность и спрос
-
Потребности (human need)
О
щущение дефицита и его преодоление
Э
кономическая
потребность
По степени насущности |

- - |
- - |
По виду удовлетворения |
-
-
-
-
С
прос(demands)
П
отребность, воздействующая на рынок-человеческие желания, подкрепленные покупательской способностью
Заполните схему 2. Определяющие факторы спроса
-
П
отребительский спрос
О
пределяющие
факторы (детерминанты)
- - - |
- -(Dr=f (….) функция, спроса |
- - |
К |
Д |
-
С
мещение кривой
причины
следствия
Q
Q
Совокупный спрос=
= |
р ыночный спрос
З аполните схему 3. Процесс возникновения спроса на услуги лпу Заполните схему 4. Место медицинского продукта в классификации предметов потребления
-
Потребительские продукты
М |
Продукты
повседневного спроса
Выбираемые продукты
Продукты класса
«люкс»
Нерассматриваемые
продукты
Неизвестные
продукты
Нежелательные
продукты
Место
медицинского продукта
Заполните схему 5
-
Э
ластичности = чувствительность реакции потребителей на ……..
Эластично и неэластично |
ED = |
Предельные случаи |
E d…….
Ed…….
Положительная эластичность |
|
Отрицательная эластичность |
- Р2………..
-q1………….
- товары…..
Эластичность
спроса по доходу
Отрицательная эластичность |
Положительная эластичность |
Еr= |
- Р2………..
-q1………….
- товары…..
Общехозяйственный
эффект
-высокое Еr=спрос…………………………………(………………..)
-низкое или отрицательное Еr=спрос………………..
…
……………………………………………….(…………………….)
Вопросы для обсуждения
Реакция потребителей на изменения цен и доходов измеряется с помощью числовых показателей (коэффициентов эластичности), которые выражают соотношение относительных изменений двух экономических величин
А)Назовите три понятия эластичности в отношении спроса
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_______________________________________________________________
Б) На примере формул для расчета коэффициентов эластичности покажите соотношение между причиной и следствием
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Определите вид эластичности и рассчитайте коэффициенты эластичности
А)цена на лекарственный препарат возросла на 5%, количество проданных средств уменьшилось на 2%
___________________________________________________________
Б)доход увеличился на 6%, а спрос на лечебно-оздоровительные услуги вырос на 12%
__________________________________________________________________
В)Цена на бензин повысилась на 10%, а спрос на автомобили упал на 2%
__________________________________________________________________
Г)Цена на круиз повысилась на 15%, спрос на этот вид туризма не изменился
__________________________________________________________________
При перекрестной эластичности измеряется относительное изменение в количестве одного товара по отношению к изменению цены другого товара.
а)покажите на примерах для каждого случая, когда перекрестная эластичность
положительна_________________________
отрицательна____________________________
или равна 0____________________________
б)почему перекрестная эластичность среди различных типов медицинских услуг будет больше, чем между медицинскими услугами и другими медицинскими товарами
_________________________________________________________________
4. Отношения между количеством запрашиваемого медицинского товара (ось
Y) и доходом семьи (осьХ)можно графически представить в виде кривой.
А)начертите такую кривую
Б)обозначьте отдельные области кривой в зависимости от того, какова эластичность по доходу-положительная, отрицательная, равна 0.
В) В какой области этой кривой можно говорить о нормальном случае, товарах насыщения, о тмедицинских товарах низкого или высокого качества?
Упражнения экспериментального типа.
ЛПУ
Позвоните в отдел регистрации двух ЛПУ. Запросите информацию о наличии платных медицинских услуг , видах, ценах на дату через месяц.(Обратите внимание, что пользоваться услугой Вам не нужно). Запишите полученные ответы, в том числе укажите, насколько быстро вам ответили на звонок, насколько представленная информация ориентирована на клиента и насколько дружелюбно во время телефонного разговора с вами вел себя служащий. Определите, какое из ЛПУ, по вашему мнению, имеет более удобную для потребителей систему регзстрирования.
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Интернет-упражнение
Посетите веб-сайт 3-х выбранных предприятий здравоохранения.
А)опишите, как каждое из этих предприятий старается удовлетворить запросы и желания потребителей
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Б)как каждое из этих предприятий создает ценность для потребителя?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В) выберите предприятие, у которого вы приобрели бы медпродукт и почему бы вы это сделали?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Замечания преподавателя
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка______________________________