
- •Напряму підготовки 6.030601 “Менеджмент”, професійного спрямування “Менеджмент організацій”, варіативної компоненти “Менеджмент туристичної індустрії”
- •Теоретичні питання
- •Ситуація
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
КОНТРОЛЬНА РОБОТА З ДИСЦИПЛІНИ «МЕНЕДЖМЕНТ»
ДОНЕЦЬКИЙ ІНСТИТУТ ТУРИСТИЧНОГО БІЗНЕСУ
КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТУ
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ І ЗАВДАННЯ
до контрольних робіт студентів заочної форми навчання
напряму підготовки 0306 "Менеджмент і адміністрування"
Напряму підготовки 6.030601 “Менеджмент”, професійного спрямування “Менеджмент організацій”, варіативної компоненти “Менеджмент туристичної індустрії”
з дисципліни
"МЕНЕДЖМЕНТ"
Розглянуто й схвалено на засіданні
кафедри менеджменту
Протокол № від " " 20 р.
Зав. кафедри менеджменту _____________д.е.н., проф. Туріянська М.М.
Донецьк - 2012
Розробники: д.е.н., проф. М.М. Туріянська
Кількість варіантів: 50
Студенти заочної форми навчання спеціальності напряму підготовки 0306 "Менеджмент і адміністрування", напряму підготовки 6.030601 “Менеджмент”, професійного спрямування “Менеджмент організацій”, варіативної компоненти “Менеджмент туристичної індустрії” (туристичного бізнесу) виконують контрольну роботу відповідно до навчального плану.
Мета контрольної роботи - поглиблене вивчення теоретичного матеріалу відповідно до списку літератури, що рекомендується, придбання і розвиток прийомів і навиків вирішення конкретних ситуацій і завдань менеджменту.
Контрольна робота повинна бути здана студентом не пізніше встановленого для її здачі терміну, її необхідно виконувати на російській або українській мові за допомогою комп'ютера з одного боку листа білого кольору формату А4 (210Ч297 мм). Об'єм контрольної роботи залежить від характеру і широти запропонованих завдань, але не повинен перевищувати 20 сторінок машинописного тексту. На комп'ютері текст набирають через 1,5 інтервалу, розмір шрифту 14. Текст контрольної роботи необхідно розміщувати з полями: праве - 10 мм, верхнє, ліве і нижнє - 20 мм.
Всі приведені в роботі цитати, цифрові і інші матеріали, запозичені з літературних джерел повинні мати посилання на ці джерела інформації. Бібліографічне посилання на джерело приводиться в квадратних дужках відповідно приведеного списку використаних джерел і з вказівкою сторінки, з якою була узята інформація. Наприклад «...у дослідженні [7, с.19].». Список використаних джерел повинен включати не менше 20 одиниць.
Контрольна робота для заочного відділення з дисципліни «Основи менеджменту» включає три блоки завдань:
Перший: теоретична частина, в якій студент повинен дати теоретико-практичне обґрунтування запропонованого питання;
Другий: практична частина, в якій студентам пропонуються тестові завдання.
Третій: практична частина, в якій студентам пропонуються ситуаційні завдання.
Визначення варіанту проводиться таким чином:
Студентам, чий порядковий номер в журналі 1-50 привласнюються відповідно варіанти від 1 до 50.
Варіант 1
Теоретичні питання
1. Менеджмент - наука і мистецтво.
2. Економічні методи менеджменту.
ТЕСТИ
1. Двохфакторна модель Герцберга - це:
а) модель, згідно якої вся мотивація розділена на гігієнічні чинники і мотив;
б) модель об'єднуюча елементи теорії очікувань і теорії справедливості;
в) модель, яка описує поведінку людей через 2 категорії: влада і приналежність;
г) модель, згідно якої мотивація розділена на очікування і мету.
2. Мотивація - це:
а) можливість впливати на поведінку інших людей;
б) процес стимулювання самого себе і інших на діяльність, направлену на досягнення індивідуальних і загальних цілей організації;
в) процес вибору цілей, рішень, способів досягнень і їх стимулювання;
г) характеристика діяльності людини, яка вказує на те, до чого він прагне.
3. Модель Портера-Лоулера:
а) базується на тому, що наявність активної потреби не є єдиною необхідною умовою мотивації людини;
б) це модель, об'єднуюча елементи теорії очікувань і теорії справедливості. Вона включає наступні змінні величини: зусилля, очікування, результативність, задоволення:
в) припускає, що люди суб'єктивно визначають відношення отриманої винагороди до витрачених зусиль;
г) це модель, об'єднуюча елементи теорії очікувань і теорії справедливості. Вона включає п'ять змінних величин: зусилля, очікування, результативності, винагороди і задоволення.
4. Основна мета контролю - це:
а) достовірність звітних даних;
б) дотримання законодавства:
в) забезпечення виконання управлінських рішень;
г) перевірка стану об'єкту на відповідність заданим параметрам.
5. Яку організаційну структуру управління раціонально використовувати при одноразовій розробці декількох видів послуг?
а) лінійно-функціональну структуру;
б) функціональну структуру;
в) матричну структуру:
г) штабну структуру.
6. Сукупність взаємодіючих елементів, об'єднаних інформаційними потоками, прямими і зворотними зв'язками, що сполучає в єдине ціле — це:
а) система;
б) форма;
в) концепція;
г) процес.
7. Засіб, за допомогою якого відбувається переміщення повідомлення від відправника до одержувача:
а) комунікаційний бар’єр;
б) шум;
в) канал комунікації;.
г) кодування.
8. Об'єктом функції координації є:
а) керована підсистема;
б) керуюча підсистема;
в) як керована, так і керуюча підсистеми;
г) немає правильної відповіді.
9. Процес прийняття рішень - це:
а) складна багатокрокова процедура, ціллю якої є розробка управляючого впливу на зміну поведінки об’єкту управління і організації в цілому;
б) вид управлінської діяльності;
в) сукупність взаємозалежних управлінських дій, що забезпечують рішення управлінських завдань;
г) немає правильної відповіді.
10. В чому відмінність методу від стилю керівництва:
а) метод – більш рухомий, ніж стиль, який до певної міри відстає від розвитку і вдосконалення методів управління і у зв'язку з цим може вступати з ним в суперечність;
б) стиль – більш рухомий, ніж метод, який до певної міри відстає від розвитку і вдосконалення стилів управління і у зв'язку з цим може вступати з ним в суперечність;
в) стиль і метод це одне і теж саме;
г) немає правильної відповіді.