- •2. Дифференциация нейроэпителиальных клеток на предшественников нервных и глиальных клеток.
- •4. Шесть этапов формирования нервной системы.
- •5. Причины прогрессивного развития нервной системы от диффузной трубчатой.
- •6. А)Подходы к изучению мозга человека. Б)Общий план строения нервной системы. Цнс и периферическая нервная система. В) Какие процессы в организме контролирует нервная система.
- •7. А)Почему необходимы эксперименты на животных?б) Экстирпация – самый древний метод изучения функций мозга. В)Хирургические методы лечения мозга.
- •8. Электрофизиологические методы изучения мозга: микроэлектродный, метод вызванных потенциалов, микроионофорез, стереотаксический метод.
- •9 Участие спинного мозга в формировании периферической нервной системы. Строение и функции спинного мозга.
- •10. Функции: продолговатого мозга, Варолиева моста и мозжечка. Ретикулярная формация
- •11. Функции среднего мозга. Роль красного ядра и черной субстанции в регуляции движений. Роль бугров четверохолмия в формировании ориентировочных рефлексов.
- •12. Таламуса – коллектор афферентных импульсов. Специфические и неспецифические ядра таламуса. Таламус – центр болевой чувствительности.
- •13. Гипоталамо-гипофизарная система. Гипоталамус – центр регуляции эндокринной системы и мотиваций.
- •14. . Нейрон – особенности строения и функций. Отличия нейронов от других клеток. Глия, гематоэнцефалический барьер, цереброспинальная жидкость
- •15. .Афферентные нейроны, их функции и строение. Рецепторы: строение, функции, формирование афферентного залпа.
- •16. Строение и функции эфферентных и промежуточных нейронов, роль мембраны сомы. Дендриты - рецептивное поле нейрона. Роль шипиков.
- •17. Аксон и аксональный транспорт (быстрый и медленный, антероградный и ретроградный). Аксонная терминаль
- •18. Раздражимость и возбудимость. Порог раздражения. Физиология возбудимых мембран Строение мембраны нервной клетки.
- •19. Формирования потенциал покоя и потенциала действия. Критический уровень деполяризации. Рефрактерный период.
- •20. Распространение потенциала действия по миелинизированным и немиелинизированным нервным волокнам. Роль миелиновой оболочки в проведении возбуждения.
- •23. Строение и функции соматической нервной системы. Эфферентное и афферентное звенья соматической нервной системы. Спинальное и супраспинальное управление мотонейронами.
- •24. А) Рефлекторная функция спинного и головного мозга. Б)Работы и.М.Сеченова и и.П.Павлова в развитии рефлекторной теории. В)Открытие торможения.
- •25. А) Двигательные рефлексы спинного мозга. Б)Моно и полисинаптические рефлекторные дуги. В)Коленный рефлекс.
- •26. Механизмы поддержания постоянства внутренней среды организма и регуляция работы внутренних органов.
- •27. Особенности функций симпатической и парасимпатической нервной системы. Строение симпатической нервной системы.
- •28. Строение парасимпатической нервной системы. Регуляция работы сердца.
- •29. А) Вегетативные рефлексы. Б) Рефлексогенные зоны сосудистого русла и их роль в регуляции работы сердца и кровяного давления. В) Роль волюморецепторов и атриумнатрийуретического пептида.
- •30. А)Химическая передача в соматической и вегетативной нервной системе. Б)Работы о.Леви и г.Дейла.
- •33. А)Синаптическая передача в цнс. Медиаторы цнс. Б)Строение химического синапса в цнс. В)Особенности строения и функций везикул. Г)Роль белков в передаче информации.
- •35. Медиаторные системы мозга. Холинергическая система мозга и ее участие в двигательных и вегетативных реакциях, в обучении и памяти. Болезнь Альцгеймера.
- •36. Медиаторные системы мозга. Дофаминергическая система мозга, ее роль в возникновении болезни Паркинсона и шизофрении.
- •37. Аминокислоты-медиаторы цнс: глутамат, глицин, гамк. Гамк-ергическая система и проблемы эпилепсии. Бензодиазепины.
- •38. Норадренергическая и серотонинергическая системы мозга и их участие в обучении с положительным и отрицательным подкреплением.
- •39. Нейросекреция. Нейропептиды-медиаторы и модуляторы синаптической передачи. Сосуществование в одной аксонной терминали нейропептидов и медиаторов. Г)Принцип Дейла и его критика.
35. Медиаторные системы мозга. Холинергическая система мозга и ее участие в двигательных и вегетативных реакциях, в обучении и памяти. Болезнь Альцгеймера.
Требования к медиаторам:
1) Они накапливаются в аксонной терминале;
2) Они выделяются из аксонной терминали, если аксон возбуждается;
3) Здесь же должен находиться фермент, который участвует в синтезе этого медиатора;
4) Необходим фермент, который разрушает этот медиатор, медиатор должен оказать свое влияние и разрушиться;
5) Необходим рецептор для этого медиатора;
6) Однозначность эффектов при раздражении аксонной терминали и при действии медиатора, который там находится.
Например: Если мы раздражаем симпатический нерв и сердце учащает свою работу, так как в окончании симпатического нерва выделяется адреналин. Потом мы просто берем и капаем адреналин на сердце, при этом получаем такой же эффект. Есть спинальное управление движением – управление на уровне спинного мозга, но у нас есть и супраспинальное управление – это ретикулярная формация, но кроме этого есть красное ядро, мозжечок, кора больших полушарий – эта вся субординация прекрасно изучена. Память, эмоции, обучение, сон, мотивации – это более сложные формы функций ЦНС.
Изучение этих функций организма, достаточно сложно до сих пор. Это сложно потому, что невозможно четко выявить рефлекторные дуги, для всех этих функций, отчасти это сложно, потому, что в образовании этих функций участвует очень много нервных клеток, которые образуют целые сети. Какова будет ответная реакция – это часто бывает не предсказуемо и количественно определить это очень трудно. Кроме того, такие процессы, как память, обучение длятся очень долго и занимают время. Все морфологические и электрофизиологические методы по существу исчерпаны для изучения этих сложных форм поведения. В основном сейчас применяют нейрохимические и имунногистохимический методы – это очень дорогие методы. Важнейшей задачей, было определить, какие медиаторные системы принимают участие в возникновении той или другой из перечисленных функций. Мы знаем медиаторы: адреналин, норадреналин, глицин, ацетилхолин, серотонин, дофамин, гаммааминомаслянная кислота (ГАМК) кроме того есть кандидаты в медиаторы. Медиаторные системы мозга – локализации определенного медиатора. Почему трудно определить, где у нас преимущественно синтезируется серотонин? Если мы возьмем с точки зрения морфологии – это невозможно, мертвый мозг он не дает ничего. Если мы возьмем электрофизиологию, можно ввести это вещество и посмотреть ускоряется или затормаживается та или иная электрофизиологическая реакция. Нужен был более конкретный метод, который позволяет определить есть или нет в определенных структурах мозга локализация тех или иных медиаторов. Сложность в том, что если мы мозг вынимаем из черепной коробки, все процессы настолько быстро протекают, что там все разрушается. Мозг помещают в формальдегид. Потом рассматривают мозг через флорисцентный микроскоп. Те области, где вырабатывается серотонин, начинают светиться желтым цветом, норадреналин и дофамин – зеленым цветом. Была намечена карта, и были определены источники норадреналина, серотонина и дофамина. Но лучше всего был исследован ацетилхолин, потому, что какое-то время считалось, что ацетилхолин – это единственный медиатор в мозге. Холинэргическими являются структуры, где синтезируется ацетилхолин - это тела мотонейронов, которые находятся в передних рогах серого вещества спинного мозга. Ацетилхолин является медиатором парасимпатической нервной системы, и нужно было только проследить где находятся источники парасимпатической нервной системы это: средний мозг, продолговатый мозг, и боковые рога серого вещества крестцового отдела спинного мозга. Вспомним симпатическую нервную систему. Из окончаний посганглеонарных неронов выделяется адреналин, который является медиатором симпатической нервной системы. Но из окончаний преганглеонарных нейронов выделяется ацетилхолин, значит боковые рога серого вещества спинного мозга грудного и поясничного отделов – это тоже источники ацетилхолина. Медицина поставила перед физиологами вопрос о том, что происходит в мозге человека при болезни Альцгеймера? Болезнь Альцгеймера – нарушение памяти, возникает в более старшем возрасте, но бывают исключения, когда она возникает и в 30 лет. Физиологи получили задание: смотреть какая же медиаторная система принимает участие в возникновении болезни Альцгеймера.Из них Роман Ильич Кругликов – физиолог, изучал память на животных, решил посмотреть влияет ли ацетилхолин на память. Оказалось, что при обучении увеличивается количество холинорецепторов в коре больших полушарий. Во – вторых, он доказал, что чувствительность корковых нейронов при обучении (при формировании памяти) также повышается. Третье: если блокировать синтез ацетилхолина в мозге – резко нарушается способность к обучению. Он сделал вывод, гипотеза: «холинэргические механизмы мозга обеспечивают информационную составляющую обучения» Стали изучать холинэргическую систему при болезни Альцгеймера, и оказалось, что в корковых нейронах, в нормальном мозге располагается очень много холинорецепторов, при болезни Альцгеймера таких рецепторов очень мало. При болезни Альцгеймера количество холинэргических нейронов тоже снижается. Количество трансферазы – фермент, который участвует в синтезе ацетилхолина, тоже резко уменьшается. Нарушения в холинэргической системе, уменьшение холинэргических нейронов, уменьшение ацетилхолина в мозге способствует развитию болезни Альцгеймера. Если вводить холин – предшественник ацетилхолина, это не лечит, но замедляет развитие этой болезни. Физостегмин разрушает холиностеразу, которая разрушает ацетилхолин. Физостегмин разрушает разрушитель. Но до сих пор не научились лечить. Аксон, микротрубочки и нейрофеломенты, происходит их скручивание во время болезни Альцгеймера, нарушается аксональный транспорт. Последнее время большое внимание уделяется белку беттаамилоид. Есть его предшественник, который синтезируется в нервной клетке, и находится в мембране нервной клетки, который состоит из 695 аминокислот. Затем есть протеразы - ферменты, которые отщепляют от этого белка, встроенного в мембрану, белок, после чего в мембране остается белок из 620 аминокислот. Этот белок необходим для укрепления, консолидации памяти, и перевода сиюминутной информации в долгую память, без этого белка этот процесс затруднен и замедлен. При болезни Альцгеймера протераза отщепляет белок, который состоит из 41-й аминокислоты, этот белок встраивается в мембрану и клетка прекращает свое функционирование. Почему это происходит, куда девается эта протэраза, которая отщепляет хороший белок не известно. Причин для возникновения болезни Альцгеймера очень много. Медленный транспорт, когда транспортируется вся масса и сами трубочки, и нейрофиломенты – это скорость 1-4 мм в сутки, этот транспорт только антероградный, колхицином не останавливается. При болезни Альцгеймера (нарушение памяти) трубочки скручиваются в бляшки, что первоначально неизвестно. Этот транспорт нарушается, поскольку нарушается структура трубочек.
