Практичне заняття №5 Йонеско е. “Носороги”

План

1. Найважливіші особливості театру Е.Йонеско: руйнація звичної логіки дій, відсутність характерів, абсурдність діалогів, гра слів, широке використання гротеску.

2. Історія створення та сценічної постановки п’єси.

3. Символічний сенс сюжету драми “Носороги”.

4. Сатирично-гротескне змалювання процесу “омасовлення” людей.

5. Проблеми втрати індивідуальності під тиском масової свідомості.

6. Сутність опору Беранже. Система образів драми.

7. Сенс центральної метафори.

Завдання:

Підготувати доповіді на тему: “Вплив естетики сюрреалізму на творчість Е.Йонеско”; “Спорідненість тематики й принципів побудови сюжету на основі розгорнутої метафори у п’єсі “Носороги” Е.Йонеско, “Перевтілення” Ф.Кафки та “Чуми” А.Камю”.

Виписати цитації літературознавців щодо тлумачення ними дефініцій “театр абсурду”.

Питання для дискусії:

1. Чим для вас є театр?

1. Чому, на вашу думку, Е.Йонеско назвав свій твір “антип’єсою?”

2. Чому саме Беранже зберігає свою людську сутність? Що нас робить людьми?

Література

Тексти

1. Носороги: П’єса на 3 дії і 4 картини // Зарубіжна література (Перше вересня). – 2002. – №11. – С. 2‑11.

2. Носорог: Пьеса и рассказы. – М.: Темп, 1991. – 271 с.

3. Избранное. – К.: Ника-центр, 1998. – 286 с.

Критичні роботи

1. Андреев Л. Эжен Ионеско // Зарубежная литература ХХ века: Учебник для вузов / Л.Г.Андреев, А.В.Карельский, Н.С.Павлова и др., Под ред. Л.Г.Андреева. 2-е изд., испр. и доп. – М.: Высш. шк.; изд. цент “Академия”, 2000. – С. 398‑400.

2. Бойко І. Театр, який спонукає задуматись над абсурдністю нашого життя. Конспект уроків за п’єсою “Носороги” Е.Йонеско // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2006. – №4. – С. 52‑56.

3. Волощук Е. ХХ век в зеркале театра Е. Йонеско // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2002. – №1. – С. 7‑10.

4. Волощук Е. Из историии болезни духа ХХ в. (“Носороги” Е.Ионеско) // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2002. – № 3. – С. 50‑52.

5. Волощук Е. Человек изумленный (театр Е.Ионеско) // Зарубіжна література (Перше вересня). – 2002. – № 11. – С. 12‑20.

6. Горідько Ю. Дикий тупіт копит. До вивчення п’єси Ежена Йонеско “Носороги” // Всесвітня література та культура. – 2004. – №5. – С. 30‑37.

7. Горідько Ю. “Драма абсурду”: стильові особливості п’єси Е.Йонеско “Носороги” // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2001. – №9. – С. 52‑54.

8. Горідько Ю. Стильовий аналіз як шлях вивчення модерністських творів. На прикладі п’єси Е.Йонеско “Носороги” // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2002. – №4. – С. 3‑6; Всесвітня література та культура. – 2004. – №5. – С. 33‑37.

9. Горозинський В. Дикий тупіт копит. До вивчення п’єси Е.Йонеско «Носороги» // Всесвітня література та культура. – 2004. – №5. – С. 30‑33.

10. Діброва В. Шляхи театрального авангарду і Ежен Йонеско // Всесвіт. – 1988. – №10. – С. 122‑125.

11. Діброва В. Час “бити шибки”. Ежен Йонеско // Зарубіжна література. – 2002. – №11. – С. 22‑24.

12. Эжен Ионеско между жизнью и сновидением. Беседы с Клодом Бонфуа (Фрагменты книги). Перевод с франц. И.Кузнецовой // Иностранная литература. – 1997. – №10. – С. 117‑156.

13. Мєснова Г. Образ абсурду сприяє відображенню картини реальної дійсності // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2003. – №4. – С. 46‑48.

14. Орлова О. На уламках класичного театру: Аналіз п’єси “Носороги” Е.Йонеско крізь призму правила трьох єдностей // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2006. – №4. – С. 56‑59.

15. Пінігіна Г. Символічний сенс п’єси «Носороги» // Зарубіжна література. – 2005. – №13(413). – С. 21‑24.

16. Рогозинський В. Дикий тупіт носорога // Всесвітня література та культура. – 2002. – №6. – С. 32‑35.

17. Рогозинський В. Моторошні метаморфози, або феномен стадності за Еженом Йонеско // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1998. – №10. – С. 43‑47.

18. Силкіна В. До змісту “Носорогів” Е.Йонеско через поетику “театру абсурду” // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2004. – №3. – С. 23‑25.

19. Чечетіна Л. “Кожне життя єдине, кожне – світ”. Інтегрований урок: п’єса Ежена Йонеско “Носороги” // Всесвітня література та культура. – 2006. – №3. – С. 18‑21.

20. Чечетіна Л. “Я не здамся!”. Інтегрований урок за п’єсою Ежена Йонеско “Носороги” // Зарубіжна література в школах України. – 2005. – №3. – С. 34‑37.

21. Якимович Т. [Ежен Йонеско] // Якимович Н. З художнього світу Франції. Класика. Антикласика. Творчий жерміналь. – К.: Дніпро, 1981. – С. 102‑124.

22. Якимович Н. Французская драматургия на рубеже 1960 – 1970-х годов. – К.: Изд. Киевского ун-та, 1973. – 256 с.