- •Ноувпо гуманитарный университет факультет социальной психологии
- •I. Введение
- •1. Цель дисциплины:
- •2. Задачи дисциплины:
- •3. Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и ее связь с другими дисциплинами
- •4. Требования к уровню подготовки студента
- •5. Требования к уровню освоения содержания курса
- •6. Методическая новизна курса
- •II. Распределение часов курса по темам и видам работ Учебно-тематический план занятий студентов очной формы обучения
- •III. Содержание курса
- •Раздел 1. Теоретические основы консультирования
- •Тема 1. Психологическое консультирование: введение в проблему
- •Литература
- •Тема 2. Психолог-консультант, клиент и психологическая помощь
- •Литература
- •Тема 3. Терапевтическая психология
- •Литература
- •Тема 4. Использование психологического консультирования в психотерапии
- •Литература
- •Тема 5. Психологическая коррекция в системе психологического консультирования
- •Литература
- •Раздел 2. Процесс психологического консультирования
- •Тема 1. Психодинамическое направление в консультировании
- •Литература
- •Тема 2. Когнитивно-бихевиоральные модели консультирования
- •Литература
- •Тема 3. Гуманистическая психология в психологическом консультировании
- •Литература
- •Тема 4. Психосинтез и позитивный подход в психологическом консультировании
- •Литература
- •Тема 5. Экзистенциальный и трансперсональный подходы в психологическом консультировании
- •Литература
- •Тема 6. Гештальт подход в психологическом консультировании
- •Литература
- •Тема 7. Транзактный анализ в психологическом консультировании
- •Литература
- •Тема 8. Методы самовнушения как форма психологической помощи
- •Литература
- •IV. План практических (семинарских) занятий
- •Раздел 1. Теоретические основы консультирования Тема 1. Психологическое консультирование: введение в проблему
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 2. Психолог-консультант, клиент и психологическая помощь
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 3. Терапевтическая психология
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 4. Использование психологического консультирования в психотерапии
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 5. Психологическая коррекция в системе психологического консультирования
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Раздел 2. Процесс психологического консультирования
- •Тема 1. Психодинамическое направление в консультировании
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 2. Когнитивно-бихевиоральные модели консультирования
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 3. Гуманистическая психология в психологическом консультировании
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 4. Психосинтез и позитивный подход в психологическом консультировании
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 5. Экзистенциальный и трансперсональный подходы в психологическом консультировании
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 6. Гештальт подход в психологическом консультировании
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 7. Транзактный анализ в психологическом консультировании
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 8. Методы самовнушения как форма психологической помощи
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •V. Учебный словарь дисциплины
- •1. Методические рекомендации по написанию контрольных работ
- •2. Рекомендации по написанию эссе
- •Примерные вопросы для курсового экзамена
- •Примерные темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •Примерные темы рефератов, эссэ.
- •Примерные темы курсовых работ
- •Примерные темы выпускных квалификационных работ
- •VII. Контрольные мероприятия
- •VIII. Отчетность
- •IX. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •X. Информационное обеспечение дисциплины Электронные ресурсы Ресурсы локального доступа
- •Интернет-ресурсы
- •Учебно-тематический план занятий студентов заочной формы обучения
1. Методические рекомендации по написанию контрольных работ
Контрольная работа является одной из форм осуществления учебного процесса, которая позволяет выработать умение логично и грамотно излагать свои мысли, закрепить и углубить знания по дисциплине.
При выполнении работы следует использовать рекомендованную литературу, периодические издания (статьи в журналах и научных сборниках, материалы научно-практических конференций), а также ресурсы Интернет. При подборе литературы следует избегать старых источников.
Оформление контрольных работ
Контрольная работа печатается на компьютере на одной стороне белой бумаги формата А4 (210 297 мм) через полтора интервала, 14 шрифтом.
Контрольная работа должна соответствовать поставленным целям, аналитическая часть должна быть не менее 10 страниц. Каждый лист должен быть пронумерован арабскими цифрами. Номер страницы на титульном листе не ставится.
Текст должен быть разделен на разделы соответственно плану работы. Обязательно наличие оглавления, введения, основной части, заключения, списка использованной литературы и источников.
Список используемой литературы должен включать не менее 5 источников. Данные, полученные из сети Интернет, также обязательно должны быть включены в список, по названиям сайтов.
При ссылках на Интернет-источники обязательно указание даты создания и последнего обновления используемых материалов.
Список литературы оформляется по алфавиту, начиная с фамилии и инициалов, далее должны следовать название, место и год издания. После списка на русском языке, идет список на иностранном языке, затем названия сайтов.
На всю использованную литературу в тексте должны быть ссылки. Иллюстрации (чертежи, таблицы, графики, схемы и карты) следует расположить на отдельных листах Приложения. Каждый лист Приложения нумеруется следующим образом: в верхнем правом углу – Приложение 1, ниже по средине – название иллюстрации, внизу, под иллюстрацией – наименование вида (типа) иллюстрации, например, Картосхема 1. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в тексте.
2. Рекомендации по написанию эссе
Эссе – творческая письменная работа студента. Как вид самостоятельной работы студента эссе отличается от других видов работ ярко выраженным индивидуальным, эмоционально окрашенным стилем изложения.
Тема эссе формулируется студентом самостоятельно. При выборе темы эссе рекомендуется руководствоваться перечнем метафор, приведенном в разделе V. Самостоятельная работа студентов.
Эссе позволяет в образной форме выразить все возможные варианты изучения проблемы, суждения, высказывания того или иного мыслителя. В рамках эссе допустимо использование как иронического, так и лирического дискурса.
Написание эссе является способом выработки у студента навыков осмысления и интерпретации метафоры.
К оформлению эссе предъявляются следующие требования:
Объем эссе не должен превышать более 10-15 страниц печатного текста.
В рамках выполнения этого вида работы возможны вариации в оформлении: печатный текст, художественно оформленный тест, текст ручной работы (каллиграфия и др.).
См. также: С.В.Панченко. Малые жанры письменной научной речи. (Учебное пособие). Екатеринбург: Гуманитарный ун-т, 2006. С. 59–65 (Эссе), 73–80 (Оформление цитат, ссылок и списка литературы).