Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Аналитика.doc
Скачиваний:
22
Добавлен:
25.11.2019
Размер:
351.74 Кб
Скачать

2.4. Особенности вывода в аналитической журналистике

Выводы фиксируют основные положения доказательства и служат средством убеждения аудитории. В них еще раз проговаривается основная мысль материала, его тезис. Это повторение содержит некое важное дополнительное значение - вывод, к которому подталкивает автор.

В концовке статьи «Госкомстат поленился вскрыть конверт», проговаривая основную мысль материала, автор делает прогноз возможных социальных последствий возникшей ситуации.

Выводы бывают промежуточными и итоговыми.

Промежуточные (их еще называют ключевыми оборотами) выводы резюмируют смысловые блоки статьи.

Важно отметить, что, не смотря на большое убеждающие воздействие, выводы не являются обязательными для публицистики. Существует несколько причин, по которым выводы опускаются:

  • Неназидательный характер публицистического анализа

  • В материалах, которые посвящены уже известной проблеме

  • Даже если проблема ставится впервые, финал без прямого вывода активизирует соразмышление читателя, а самостоятельно сделанный вывод легче превращается в убеждение.

Однако нужно помнить, о том, что выводы должны присутствовать в подтексте материала обязательно. В.В.Ученова по этому поводу говорит: «Журналист может и не высказывать их (выводы) по любому поводу. Но они должны быть в концепции, в сознании публициста. Тогда, даже не высказанные, они «подсветят» материал».

Выделяется несколько стандартных ситуаций, при которых целесообразно включать выводы в материал:

  • Сложность обсуждаемых проблем и, как следствие, многоступенчатость обоснования

  • Недостаточная подготовленность аудитории к восприятию проблемы

  • Потребность смены установок и необходимость переубедить читателя

Практические задания

1.Найти в текущей периодике аналитический материал, в схеме воспроизвести его логический каркас. Определить типы тезисов и аргументов, а также способы их взаимосвязи.

2. Выбрать тему для собственного аналитического материала. Наметить схему прямого доказательства (сформулировать главный и второстепенные тезисы, основные аргументы, выбрать способы их взаимодействия) и косвенного (сформулировать антитезис, продумать антиаргументацию).

3. Найти в периодике материал с кульминационным предъявлением аргументов. Перестроить его в антикульминационный.

4. Найти в периодике аналитические материалы с формулировкой вывода и без нее. Обосновать выбор автора. Определить характер финальной части «безвыводного» материала.

Глава 3. Речевые приемы аргументации

Для большей убедительности доказательства журналист-аналитик использует все многообразие средств и приемов создания оценочности, характерные для публицистического стиля русского языка.

Лексические средства

Оценочная лексика

Эмоционально-оценочная лексика

Тропы (эпитеты, метафора, метонимия, синекдоха, олицетворение, сравнение, аллегория, ирония, гипербола, литота, перифраза)

Заимствования

Преобразование лексической сочетаемости

Использование разных видов фразеологизмов, а также их трасформация.

Полезный, важно, опасно

Пособник, главарь, наводнить, оболванивание

В Эстонии принято говорить о руке Москвы (аллегория)

Мониторинг, шоумен и т.д.

Экология языка, стагнация души, клеймо милосердия и др.

Украинский полковник добавил ложку дегтя в бочку меда (ироничная трансформация фразеологизма «ложка дегтя в бочке меда»).

Морфологические особенности

Эмоционально - оценочные морфемы

Ультраправые, прокоммунистические, дедовщина, лукавинка и др.

Синтаксические особенности

Антитеза (сопоставление противоположных понятий)

Паралеллизм (сходное построение смежных предложений, часто с использованием антитезы)

Анафора (повтор одинаковых слов в начале предложений или их частей, обычно – при синтаксическом параллелизме)

Эпифора (повтор слов в конце предложений)

Экспрессивный повтор (включает анафору, эпифору, а также повтор слов в середине предложений – любой стилистически оправданный повтор в пределах одной или нескольких фраз)

Градация (нарастание, реже – убывание)

Инверсия (стилистически значимое изменение обычного порядка слов)

Эллипсис (пропуск сказуемого, придающий речи динамизм)

Парцелляция (разделение одного предложения с помощью точки на несколько частей – две или более – в экспрессивных целях)

Риторический вопрос (вопрос, заданный не с целью получить ответ, а с целью привлечь внимание)

Риторическое восклицание (восклицание как специальный прием выразительной речи)

И очень скоро оставшийся на свободе личный состав услышал крики и стоны пытаемых сослуживцев, а потом и их самих со следами пыток на теле и с рассказом о том, как вышеперечисленные отцы-командиры лупили их черенками саперных лопат

А ведь удержание - это последнее дело. Главное - это освоить, освоить полностью, экологично, экономически эффективно, социально привлекательно.

Граница расселения русского (а точнее, в старорежимной лексике - великорусского) народа совершенно не определена и зыбка. Границы РФ с Украиной и Белоруссией случайны… (Н.Журавлев)

И НИ ОДНА из машин, НИ ОДИН из офицеров не остановились, чтобы спросить: а что, собственно, случилось?.. (А.Политковская)

То есть под псевдонимом России по-прежнему скрывается Московское царство- государство, империя Hового времени, созданная по принципу империи римской, империи, подвластной городу - метрополису.

До Волгограда было почти 180 километров. И все это расстояние 54 солдата прошли строем, ни от кого не скрываясь, по обочине оживленного шоссе, по которому туда-сюда проезжали в том числе и офицеры 20-й дивизии. (А.Политковская)

Шеварднадзе тоже сразу согласился пленных чеченцев отдать и к понедельнику найти в Панкиси «Аль-Каиду».(В.Ширяев)

Причина — в Баку, где на днях начинается строительство стратегического нефтепровода Баку- Джейхан.(В.Ширяев)

Все-таки приятно жить в империи. Hо только не в Российской (Н.Журавлев. В поисках метрополии)

И при чем тут Чечня, спрашивается, причем борьба с терроризмом? (В.Ширяев)

Если развивать эту «логику», то затопление четырех огромных неповрежденных отсеков и пожар произошли ДО взрывов на лодке. Нелепо!

Стилистические особенности

Просторечная лексика, жаргонизмы

Стилистический контраст

Что до Зауралья и далее до пока еще "нашенского" города Владивостока, то, конечно, хорошо бы сохранить все это в целостности и сохранности.

Мораторий на сплетни и дрязги, Министерство труда не лыком шито

Особое внимание при развертывании рассуждения нужно уделять учету возможных реакций адресата, т.е. диалогичности текста. Диалогичность выражается при помощи воспроизведения в тексте чужой речи (прямой или косвенной речью), внутреннего диалога (вопросно-ответные конструкции), обращенности к читателю и посредством демонстрации читателю хода своей мысли.

Передача чужой речи (прямой и косвенной речью) и выражение несогласия и согласия с ней (оценочными словами, отрицательными предложениями, противительными союзами, вводными словами, выражающими несогласие)

Подтверждающей звукозаписи по-прежнему нет. Зато есть заключение корреспондента: «По мнению сотрудников ФСБ, найденная видеозапись доказывает, что ответственность за операцию лежала именно на Масхадове. Достаточно посмотреть, как он тщательно фиксирует все указания арабских командиров». А вот недостаточно. Надо еще и послушать. Вполне вероятно, что «фиксировались указания» относительно боевой операции. Но где доказательства, что этой операцией был именно теракт на Дубровке? (Е. Рыковцева)

Передача внутреннего диалога при помощи построения вопросно-ответных комплексов

Мы и вправду видим карту местности, преимущественно зеленого цвета. Какой местности? Явно не Москвы, не района Крестьянской Заставы, где находится ДК шарикоподшипникового завода. Может быть, это окрестности Хасавюрта, откуда террористы поехали в Москву на автобусах? И боевики пытаются определить, где там автовокзал? Медведев тем более не объясняет, с чего он решил, что боевики обсуждают подготовку теракта.

(Е.Рыковцева)

Hо что отличало созданную в 1721 г. империю от иных империй? Если коротко, то нищета метрополии, из которой подданные всеми правдами и неправдами бежали навстречу солнцу, аж Тихий океан перепрыгнув.

(Н.Журавлев)

Обращенность к читателю

Обращение

Побудительные конструкции

Объединение своей позиции с позицией читателя

Позвольте вам, уважаемый читатель, задать вопрос…

Оформляются с помощью слов помните, вдумайтесь, согласитесь, если задуматься и т.д.

Hо если мы дадим себе труд взглянуть на карту под названием "Hароды", то увидим, что область, закрашенная цветом русского народа, имеет форму некоей кляксы с длинным тонким хвостиком в окружении других мелких кляксочек. (Николай Журавлев)

(Н.Журавлев)

Демонстрация читателю хода своей мысли

1. Проявление причинно-следственных связей с помощью:

наречий

союзов

конструкций связи

вводных слов и словосочетаний

2. Формулировка вывода с помощью резюмирующих слов и конструкций

Поэтому, потому, сначала, затем, наконец

В связи с тем, что, если, потому что, так что, ибо, то есть, так как и др.

Причина в том, что, следствием этого является

С одной стороны, с другой стороны, действительно, так, например, во-первых, во-вторых.

Итак, таким образом, следовательно, подведем итоги, в заключение скажем.