- •Федеральное агентство по образованию гоувпо «Пермский государственный педагогический университет»
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Специальность: ______________- русский язык и литература____________
- •050301 (Наименование специальности)
- •Пермь 2008
- •Содержание
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •Стилистика
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание курса
- •Стилистики и литературного редактирования
- •Раздел 2. Функциональная стилистика
- •Тема 6. Понятие о функциональном стиле.
- •Тема 7. Язык сми. Стилистика газетных жанров
- •Тема 8. Литературный стандарт и “разговорность” в современном языковом дискурсе. Социальные жаргоны, территориальные диалекты, просторечие, русская разговорная речь.
- •Раздел 3. Стилистика языковых ресурсов
- •Тема 9. Графика и фонетика
- •Тема 10. Лексика и фразеология.
- •Тема 11. Семантика
- •Тема 12. Морфология и словообразование
- •Тема 13. Синтаксис
- •Раздел 4. Стилистика текста
- •Тема 14. Стилистика текста: предмет и задачи. Понятие “текст”. Основные текстовые категории. Цельность и связность как основные текстовые категории
- •Тема 15. Специфика художественного текста: основные признаки и категории. Типология художественных текстов. Поэзия и проза как две художественные системы. Пограничные формы прозы и поэзии.
- •Тема 16. Информационная и семантическая структура текста.
- •Тема 17. Текст как система и структура. Интерпретация текста.
- •18. Лингвистический текст и текст культуры. Интертекстуальность. Текст в тексте. Прецедентный текст.
- •Тема 19. «Чужое слово» в тексте: стилизация, сказ, пародия
- •5. Темы практических занятий
- •Раздел 1. Общие вопросы стилистики и литературного редактирования
- •Тема 1. Стилистические средства языка.
- •Коннотация и синонимия на разных языковых уровнях
- •Тема 2. Коммуникативная ситуация и стилистические особенности речи.
- •Тема 3. Литературно-языковая и стилистическая нормы; их взаимоотношения. Стилистическая ошибка и стилистический прием с общей языковой основой.
- •Проблема неблагозвучия. Основные стилистические погрешности и недочеты
- •Тема 6. Стилистические возможности лексики. Основные стилистические погрешности и недочеты
- •Тема 7. Стилистические возможности семантики. Основные стилистические погрешности и недочеты. Логические ошибки
- •Тема 8. Стилистические возможности морфологии. Основные стилистические погрешности и недочеты
- •Тема 9. Стилистические возможности синтаксиса. Основные стилистические погрешности и недочеты
- •Раздел 4. Стилистика текста
- •Тема 10. Стилистика текста: предмет и задачи. Понятие “текст”. Основные текстовые категории. Цельность и связность как основные текстовые категории
- •Тема 11. Специфика художественного текста: основные признаки и категории. Типология художественных текстов. Поэзия и проза как две художественные системы. Пограничные формы прозы и поэзии
- •Тема 13. Текст как система и структура. Интерпретация текста
- •Тема 14. Лингвистический текст и текст культуры. Интертекстуальность. Текст в тексте. Прецедентный текст.
- •Тема 15. «Чужое слово» в тексте: стилизация, сказ, пародия
- •Тема 16. Методы и приемы лингво-стилистического анализа текста
- •6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)
- •7. Тематика контрольных работ / рефератов и методические указания по их выполнению Контрольные работы
- •Контрольная работа № 1 «Лингво-стилистический анализ текста»
- •1. Возможный план анализа художественного текста
- •IV. Лингвистические причины множественности и ограниченности интерпретаций данного текста.
- •V. Вывод об особенностях идиостиля данного текста.
- •Контрольная работа № 2 «Литературное редактирование материалов средств массовой коммуникации»
- •8.1. Литература
- •Литературное редактирование
- •Дополнительно рекомендуемая литература:
- •8.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплин
- •Часть I включает разделы:
- •Часть II включает:
- •2. Пакет презентационных программ:
- •4. Ссылки на интернет-ресурсы
- •8.3. Методические указания студентам
- •8.4. Методические рекомендации преподавателю
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •1. Порядок проведения экзаменов
- •1. Общие положения
- •2. Допуск к экзамену
- •3. Досрочная сдача экзамена
- •5. Организация проведения экзамена
- •6. Формирование оценки ответа студента на экзамене
- •7. Оформление экзаменационных ведомостей
- •8. Порядок пересдачи экзаменов
- •9. Разрешенные к использованию материалы
- •Обязательная литература для собеседования на экзамене
- •Экзаменационные вопросы / вопросы для зачета
- •Билеты для зачета
- •Билеты для экзамена
Раздел 4. Стилистика текста
Тема 10. Стилистика текста: предмет и задачи. Понятие “текст”. Основные текстовые категории. Цельность и связность как основные текстовые категории
Вопросы к теме:
1. Текст и дискурс. Текст как знак своего значения. Лингвистический текст и текст культуры.
2. Связность и цельность как основные категориальные свойства текста. Вопрос о формальных границах текста и степени его завершенности.
3. Функции текста.
4. Проблема типологии текстов.
Литература
Анисимова Е. Е. О целостности и связности креолизованного текста (к постановке проблемы) // ФН. 1996. № 5.
Бахтин М. М. Проблема текста: Опыт философского анализа // Вопросы литературы. 1976. №10.
Валгина Н. С. Теория текста. – М., 2003.
Вежбицкая А. Метатекст в тексте // НЗЛ. – М., 1978. Вып. 8.
Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. – М., 1981.
Левицкий Ю. А. Проблема типологии текстов. – Пермь, 1998.
Николаева Г. М. Лингвистика текста. Современное состояние и перспективы // Новое в лингвистике. – М., 1978. Вып. 8.
Одинцов В. В. Стилистика текста. – М., 1980.
Проблемы цельности и связности текста. – М., 1982.
Тема 11. Специфика художественного текста: основные признаки и категории. Типология художественных текстов. Поэзия и проза как две художественные системы. Пограничные формы прозы и поэзии
Вопросы к теме:
1. Поэзия и проза как системы художественной речи. Проблема границ между поэзией и прозой: возможность наблюдения степени организованности плана выражения. Пограничные формы поэзии и прозы.
2. Образ в художественной речи.
3. Типология художественных текстов. Текстовая парадигма. Функции текста.
4. Признаки художественного текста. Структура художественного текста: системная организация (параллелизм, сцепление, изоморфизм) и нарушение системы (эффект обманутого ожидания, отстранение, актуализация, выдвижение). Нарушения системности как смысловые доминанты.
5. Основные категории (образ автора, точка зрения, хронотоп и др.) художественного текста.
6. Художественный текст как система субкодов. Уровни кодирования (графический, фонетический, метроритмический, лексический, морфологический, синтаксический, код образов, стилистических приемов и т.д.). Стилистика орнаментальной прозы.
Литература
Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика. – М., 1994.
Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. – М., 1979.
Валгина Н. С. Теория текста. – М., 2003.
Григорьев В. П. Грамматика идиостиля. – М., 1983.
Лотман Ю. М. Структура художественного текста. – М., 1970.
Рикер П. Конфликт интерпретаций. – М., 1995.
Успенский Б. А. Поэтика композиции. – М., 1970.
Якобсон Р. О. Работы по поэтике. – М., 1987.
Тема 12. Информационная и семантическая структура текста. Структурно-синтаксическая организация текста. Функционально-смысловые типы речи: повествование, описание, рассуждение. Композиция. Композиционные недочеты. Сильные позиции текста. Ключевые слова и сильные позиции.
Вопросы к теме:
1. Семантическая структура текста. Виды текстовой информации (И. Р. Гальперин. Ценность информации, ее энтропия. Семантическая цельность текста. Средства создания семантической изотопии. Структурно-синтаксическая организация текста. Средства текстовой связи.
2. Тематическая и коммуникативная заданность текста. Функционально-смысловые типы (композиционно-речевые формы) текста (повествование, описание, рассуждение); их структура и особенности.
3. «Сильные» позиции текста (конец, начало, заголовок, эпиграф, ключевые слова) и их свойства. Ключевые слова, опорные элементы (В. В. Одинцов), ключевой элемент (В. А. Пузырев), смысловые опорные пункты (А. А. Смирнов), смысловые ядра (А. Р. Лурия). Интерпретация и понимание. Пресуппозиция (термин Г. Фреге). Типы фоновых знаний. Энциклопедия (У. Эко).
4. Композиция.
Литература
Валгина Н. С. Теория текста. – М., 2003.
Габ М. А. Проблемы анализа семантической структуры текста. – М., 1992.
Голякова Л. А. Подтекст как полидетерминированное явление. – Пермь, 1999.
Камчатнев А. М. Подтекст: термин и понятие. // ФН. 1988. №3.
Попов Ю. В. Текст: структура и семантика. – Минск, 1984.
Попова Н. Б. Информативность поэтического текста. – Екатеринбург, 1992.
Солганик Г. Я. Стилистика текста. – М., 2001.
Текст, контекст и подтекст. – Пермь, 2000.
Текст: семантика и структура. – М., 1983.