Запитання для самоперевірки

1. Проаналізуйте основні властивості тексту. Наведіть приклади.

2. Розкрийте сутність інформативності тексту.

3. Назвіть й охарактеризуйте відомі вам види інформації.

4. Визначте та охарактеризуйте види інформації в структурі тексту.

5. Назвіть методи створення структурно напруженого тексту.

6. Визначте роль і вплив реклами в інформаційному суспільстві.

7. Охарактеризуйте види комунікації.

8. Назвіть і охарактеризуйте функції тексту.

Література: 2, 5, 6, 9, 14, 20, 27, 36, 41, 45

Лекція 3. ОСНОВНІ МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРИНЦИПИ ПОБУДОВИ ТЕКСТУ

План

1. Підхід до тексту як до завершеної системи. Цілісність і зв’язність тексту.

2. Рівень цілісності тексту.

3. Ієрархія мовних рівнів тексту.

4. Єдність внутрішньої будови тексту: оцінка на основі семантичних і синтаксичних критеріїв.

5. Функціональна, семантична і синтаксична завершеність тексту.

Практичне заняття 5.

Питання:

1. Охарактеризувати текст як продукт реалізації авторської особистості.

2. Завершеність тексту як одна з його основних категорій.

3. Визначити рівень цілісності тексту.

4. Визначити ієрархію мовних рівнів тексту.

3. Висвітлити процес сприйняття та запам’ятовування тексту.

Самостійна робота: робота з текстом за темою заняття

• визначити рівень цілісності самостійно підібраного тексту;

• охарактеризувати функціональну, семантичну і синтаксичну завершеність тексту (письмово);

• дослідити роль епіграфа у художньому, публіцистичному та науково-популярному творі. Узагальнити свої спостереження;

• на прикладах газетних заголовків дослідити, яким чином заголовок реалізує інформаційну функцію назви тексту;

• написати тематично пов’язаний текст (із 10-12 речень) із такими заголовками: заголовки, що актуалізують аналітичну оцінку ситуації; заголовки, що актуалізують одну з тез, яка розвиває тему тексту; заголовки, що виступають загальним фоном до мети повідомлення; заголовки, що актуалізують додатковий, конотативний зміст тексту.

Запитання для самоперевірки

1. Перелічіть основні категорії тексту.

2. Як ви розумієте категорію цілісності тексту? Яка буває цілісність?

3. Що таке зв’язність тексту? Яка вона буває?

4. Назвіть можливі види зв’язку в структурі тексту.

5. За якими ознаками можна здійснювати членування тексту?

6. Як ви розумієте лінійність й інформативність тексту?

7. Як ви розумієте категорію завершеності тексту?

8. Поясніть значення термінів «контекст», «підтекст».

9. Які види контексту вам відомі?

10. Розкажіть про структурну модель тексту.

11. охарактеризуйте заголовок як один із компонентів тексту, назвіть його структурні та функційні особливості.

12. Проаналізуйте інтродуктивний (вступний) блок та його стильові варіанти.

13. Проаналізуйте інформативний (основний) блок та його стильові варіанти.

14. Проаналізуйте інферативний (завершальний) блок та його стильові варіанти.

Література:2, 5, 6, 7, 8, 17, 22, 24, 30, 36, 37, 45