- •Методичні рекомендації
- •7.05050316 “Обладнання легкої промисловості та побутового обслуговування”
- •Зав. Кафедри _________ м.В. Шарко
- •Організаційні основи виробництва. Виробничий процес, сутність, принципи та форми його організації
- •Структура заняття:
- •Рішення практичних задач:
- •Методичні рекомендації
- •Тема: Організація виробничого процесу в просторі: виробнича структура підприємства та цеху
- •Структура заняття:
- •Рішення практичних задач:
- •Методичні рекомендації
- •При виконанні всіх розрахунків необхідно привести приклад розрахунку по одній операції, а по усіх інших позиціях розрахунок показників ср, спр і кз.Уст.Ср звести в табл. 2.1.
- •Додаток б
- •Структура заняття:
- •Рішення практичних задач:
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методи організації виробництва. Основи організації непотокового, потокового і автоматизованного виробництва
- •Структура заняття:
- •Рішення практичних задач:
- •Норми штучного часу по операціях
- •Методичні рекомендації
- •Інфраструктура підприємства. Організація роботи забезпечуючих підрозділів
- •Структура заняття:
- •Рішення практичних задач:
- •На основі даних таблиці 5.1. І тексту необхідно визначити:
- •Методичні рекомендації
- •Організація обслуовуючих господарств
- •Структура заняття:
- •Рішення практичних задач:
- •Методичні рекомендації
- •Комплексна організація підготовкИ виробництва до випуску нової продукції.
- •Структура заняття:
- •Рішення практичних задач:
- •Методичні рекомендації
- •Розрахунок капітальних вкладень
- •Планування інноваційних процесів. СітЬОве планування.
- •Структура заняття:
- •Рішення практичних задач:
- •Методичні рекомендації
- •Список рекомендованої літератури
Планування інноваційних процесів. СітЬОве планування.
«Організація підготовки виробництва й освоєння нової продукції з використанням методІВ сітЬОвого планування і управління»
При проектуванні, створенні й освоєнні нових видів техніки виникає необхідність у різних видах робіт: науково-дослідного, конструкторського, виробничого, монтажного, налагоджувальних, регулювання і т.д. Виконанням цих робіт займаються різні організації.
Їхню роботу потрібно об'єднати єдиним планом, установити початок і закінчення усіх видів робіт з мінімальними витратами (трудову, матеріальну і вартісними), потрібно спланувати послідовність і взаємозалежність робіт, усунути недоліки, відставання, необхідно керувати роботою. Для координації всіх робіт застосовують графічний метод у виді сітьових графіків, який є математичною інформаційно-динамічною моделлю.
Мета заняття: Ознайомити студентів з основними прийомами складання сітьових графіків на проектно-конструкторські розробки, методами розрахунку параметрів сітьових графіків й оптимізації мережних моделей з метою оперативного управління роботами.
Структура заняття:
Вибіркове опитування по запропонованих питаннях.
Рішення практичних задач .
Питання, що підлягають розгляду:
Призначення й галузь застосування сітьових графіків.
Основні елементи сітьових графіків.
Основні параметри сітьового графіка.
Особливості систем сітьового планування і управління, їхня класифікація.
Методи визначення параметрів сітьового графіка.
У чому різниця між термінами “робота” і “подія” ?
Яка різниця між повним і критичним шляхом?
Рішення практичних задач:
Задача
Розрахувати параметри сітьового графіка по данній схемі:
Методичні рекомендації
Сітьовий графік – це графічне зображення виконання повного комплексу робіт, що відображає тривалість кожної операції і їхній взаємозв'язок у технологічній послідовності.
Сітьові графіки являють собою графічне зображення у виді кола і суцільних стрілок:
Робота Подія
У сітьовому графіку показують: що, у якій послідовності, з якою витратою часу повинне виконуватися, щоб досягти намічених цілей.
До основних параметрів сітьового графіка відносяться:
критичний шлях;
резерви часу події;
резерви часу шляхів і робіт.
Ці параметри є вихідними для одержання ряду додаткових характеристик, а також для аналізу плану розробки.
Проект має 4 шляхи, час здійснення кожного дано на малюнку. Шлях, що вимагає найбільшого часу вважається критичним.
Визначаємо критичний шлях:
а). L1 =
б). L2 =
в). L3 =
г). L4 =
Критичний шлях має максимальну тривалість ( L3 = 180 ) і на графіку позначається жирними стрілками.
Рис. 8.1. Сітьовий план створення лабораторного вібростенда
Найбільш ранній з можливих термінів здійснення події (Тpi) -це термін, необхідний для виконання всіх робіт, який відбувся раніше даній події i .
Самий ранній з можливих термінів закінчення роботи ( Tpij )
Події, що лежать на критичному шляху не мають резервів часу.
Найбільш пізній із припустимих термінів (Tni) - це такий термін здійснення події i , перевищення якого на якусь величину викликає аналогічну затримку настання завершальної події.
Самий пізній із припустимих термінів початку цієї роботи Тnij :
Tnij = Tnj – tij
Резерви часу на виконання робіт :
Різниця між довжиною критичного шляху ( LKP ) і довжиною будь-якого іншого повного шляху ( LI ) називається повним резервом часу шляху:
Терміни настання події :
Резерв часу події (Ri) визначається різницею між найбільш пізнім (Tni) і найбільш раннім (Тpi) термінами здійснення події:
Повний резерв шляху показує, на скільки у сумі можуть бути збільшені тривалості всіх робіт, що належать шляхи (L1), або, іншими словами, гранично припустиме збільшення тривалості цього шляху.
Повний резерв часу роботи Rnij - це час, на який можна збільшити тривалість даної роботи tij , не змінюючи при цьому тривалості критичного шляху.
де Rnij - повний резерв часу роботи;
tij - тривалість роботи між подіями кінцевими j і початковими i;
Вільний резерв часу – це запас часу, яким можна розташовувати в припущенні, що попередній і наступній цій роботі події здійснюються в ранній термін.
Для розрахунку параметрів сітьового графіка вводимо наступні позначення:
Н - номер події;
Трі- ранній термін здійснення події;
Тпі- пізній термін здійснення події;
Ri- резерв часу події.
Питання для самостійного поглибленого вивчення теми:
- Основні поняття системи сітьового планування і управління.
- Оптимізація сітьових графіків
Домашнє завдання: підготовка до виконання модульної контрольної роботи
Підведення підсумків: : оцінюється активність участі в обговоренні питань та рішенні задач; складання конспекту (максимально - 5 балів).
Рекомендована література: [1, с.197-205], [2, с.196-204], [ 3, с.197-202 ]