Тема 17. Культурная универсализация.

Культурная универсализация и ее формы. Модернизация. Индустриализация. Три варианта модернизации в современном мире: симбиоз, конфликт между традиционной и современной культурами, синтез традиций и современности. Аккультурация как исторически важная форма модернизации. «Вестернизация» - современная форма агрессивной аккультурации.

Религиозная модернизация и фундаментализм. Культурная природа фундаментализма.

Глобализация и культура. Основные черты глобализации: всеобщность изменений; разрушение организационных основ социальной структуры, ее децентрализация; смешение культур; ослабление национально-государственного фактора; переход к новому типу рациональности; изменение системы ценностей. Пути преодоления проблем, связанных с феноменом глобализации.

Тема 18. Культура и личность

Личность как субъект культуры. Понятия «человек», «личность», «индивидуальность». Аспекты взаимодействия личности и культуры. Формирование определенного типа личности в культуре. Влияние личности на культуру: воссоздание, изменение, создание нового в культуре.

Системы социальной и межкультурной коммуникации как средства взаимовлияния культуры и личности. Творчество как продуктивная деятельность личности по обновлению бытия в культуре.

Социализация как процесс формирования социальных качеств, свойств, умений, которые позволяют человеку жить в обществе. Инкультурация как процесс усвоения человеком основных элементов культуры: ценностей, норм, символов, традиций. Три уровня социальной среды в процессе социализации. Этапы формирования личности.

Самостоятельная работа.

Тема 1. Культурология как наука.

Контрольные вопросы и задания:

I) Ответьте письменно на следующие вопросы:

1. Почему возникла необходимость в культурологии как самостоятельной научной дисциплине?

2. Когда культурология обрела статус самостоятельной науки?

3. Какие проблемы изучаются в рамках культурологии?

4. Почему в России изучение культурологических проблем особенно актуально?

5. Какие социально-культурные процессы в наибольшей степени повлияли на становление и развитие культурологического знания в XIX-XX веках и в современную эпоху?

II) Выполните задания теста к теме № 1.

Тема 3. Основные школы и концепции культурологии.

Контрольные вопросы и задания:

1. Подготовьте реферат на любую из нижеперечисленных тем:

   1. Концепция культуры И.Г.Гердера

   2. Философия Гегеля как теория культуры

   3. Культурологическая концепция Ф.Ницше.

   4. Человек, творчество, культура в философии Бердяева

   5. Культурологическое учение М.Вебера

   6. Феноменология Э.Гуссерля

   7. Психологическая интерпретация культуры З.Фрейда

   8. Культурологические идеи К.Юнга

   9. Структуралистские и постструктуралистские исследования культуры.

   10. Концепция игровой культуры (Й.Хейзинга, Х.Ортега-и-Гассет)

2. Ответьте письменно на следующие вопросы:

1. Как вы понимаете мысль Гердера о том, что культура – это второе рождение человека?

2. В чем основное противоречие концепции свободы человеческого творчества в философии Гегеля?

3. Перечислите «основы», выделенные Н.Я.Данилевским для описания культурно-исторических типов. Почему именно «четырехосновный» тип культуры Н.Я.Данилевский считал самым гармоничным?

4. Что символизируют аполлоническое и дионисическое начала в искусстве в соответствии с культурологической концепцией Ф.Ницше?

5. Какие этапы развития проходят любые культуры согласно теории О.Шпенглера?

6. Что понимает Шпенглер под «душой культуры»?

7. Как решает проблему соотношения Бога и Свободы духа человека философ Н.Бердяев? В чем проявляется негативное влияние культуры в отношении творческой свободы?

8. В чем смысл рационализации социокультурной жизни человека в концепции «понимающей социологии» М.Вебера?

9. Каковы основные положения феноменологии?

10. Каковы основные периоды развития культуры в концепции К.Ясперса?

11. В чем состоит компенсаторная функция культуры в соответствии с концепцией З.Фрейда?

12. Какой смысл вкладывал К.Г.Юнг в понятие «коллективное бессознательное»? Приведите примеры архетипов.

13. В чем смысл концепции Вызовов и Ответов в культурно-историческом процессе согласно культурологической теории А.Тойнби?

14. Каковы основные положения структурализма?

15. Перечислите основные положения постструктурализма.

16. Каковы основные черты идеалистической культуры в концепции культурных суперсистем П.А.Сорокина?

17. В чем смысл концепция игровой культуры Й.Хейзинги?

18. Что понимается под «живой» и «массовой» культурами в концепции Х.Ортеги-и-Гассета?