- •Оглавление
- •Цели и задачи
- •Цели дисциплины:
- •Карта межпредметных связей
- •Модульный календарно-тематический план
- •Пояснительная записка.
- •Рабочая программа. Введение в проблемы культурологии.
- •Тема 1. Культурология как наука.
- •Тема 2. Структура и состав современной культурологии.
- •Тема 3. Основные школы и концепции культурологии.
- •Тема 4. Методология культурологии.
- •Раздел 2. Теория культуры.
- •Тема 5. Сущность и функции культуры.
- •Тема 6. Категории культурологии.
- •Тема 7. Морфология культуры
- •Тема 8. Мифология, религия, искусство как формы духовной культуры.
- •Тема 9. Культура и общество.
- •Тема 10. Культура и природа.
- •Тема 11. Статика и динамика культуры.
- •Тема 12. Типология культуры.
- •Тема 13. Культура Запада и Востока.
- •Тема 14. Россия как тип культуры.
- •Тема 15. Идеалы и установки современной европейской культуры.
- •Тема 16. Культура и глобальные проблемы современности.
- •Тема 17. Культурная универсализация.
- •Тема 18. Культура и личность
- •Самостоятельная работа.
- •Тема 1. Культурология как наука.
- •I) Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •II) Выполните задания теста к теме № 1.
- •Тема 3. Основные школы и концепции культурологии.
- •Подготовьте реферат на любую из нижеперечисленных тем:
- •Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •III) Выполните задания теста к теме № 3.
- •Тема 5. Сущность и функции культуры.
- •Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Тема 6. Категории культурологии.
- •Тема 7. Морфология культуры
- •Выполните задания теста к теме № 7.
- •Тема 8. Мифология, религия, искусство как формы духовной культуры.
- •Подготовьте реферат на любую из нижеперечисленных тем:
- •Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Выполните задания теста к теме № 8.
- •Тема 9. Культура и общество.
- •Подготовьте реферат на любую из нижеперечисленных тем:
- •Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Тема 10. Культура и природа.
- •Тема 11. Статика и динамика культуры.
- •Выполните задания теста к теме № 11.
- •Тема 12. Типология культуры.
- •Подготовьте реферат на любую из нижеперечисленных тем:
- •Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Выполните задания теста к теме № 12.
- •Тема 14. Россия как тип культуры.
- •Подготовьте реферат на любую из нижеперечисленных тем:
- •Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Выполните задания теста к теме № 14.
- •Тема 16. Культура и глобальные проблемы современности.
- •Подготовьте реферат на любую из нижеперечисленных тем:
- •Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Выполните задания теста к теме № 16.
- •Тема 18. Культура и личность.
- •Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Выполните задания теста к теме № 18.
- •Контроль
- •Вопросы к зачету
- •Рекомендуемая литература.
Ответьте письменно на следующие вопросы:
Что такое типологизация, чем она отличается от классификации?
Какие критерии типологизации вам известны?
Дайте определение культурно-исторического типа.
Какие общественно-экономические формации выделял К.Маркс?
В чем смысл концепции замкнутых культурных типов О.Шпенглера?
Основные положения теории локальных цивилизаций Тойнби.
В чем смысл типологической концепции М.Вебера?
Выполните задания теста к теме № 12.
Тема 14. Россия как тип культуры.
Контрольные вопросы и задания:
Подготовьте реферат на любую из нижеперечисленных тем:
Христианизация Руси как решающий рубеж в формировании древнерусской культуры.
Споры западников и славянофилов в 30-60-е гг. XIX века.
Концепция «евразийства» Н.Гумилева.
Концепция «западничества».
Самобытность цивилизации России и других славянских народов в философии славянофилов.
Ответьте письменно на следующие вопросы:
Какое влияние на своеобразие русской культуры оказали природный, этнический и экономический факторы?
Как решалась в науке проблема цивилизационной принадлежности России?
Какие противоречия в развитии русской культуры выделял Н.А.Бердяев?
Какую роль сыграло православие в духовной жизни России? Каковы, на ваш взгляд, культурно-исторические «приобретения» и «потери», связанные с принятием христианства на Руси?
Каковы особенности современной духовной культуры России?
Сохраняется ли сегодня мысль об этнокультурном своеобразии России? Что вы думаете о необходимости поиска сегодня для нашего Отечества особого места в современной цивилизации?
Выполните задания теста к теме № 14.
Тема 16. Культура и глобальные проблемы современности.
Контрольные вопросы и задания:
Подготовьте реферат на любую из нижеперечисленных тем:
Римский клуб Аурелио Печчеи. История создания, основные цели и задачи.
Экологическая проблема сегодня.
Проблема ограниченности ресурсов на планете Земля.
Крупнейшие техногенные катастрофы современности.
Международный терроризм.
Ответьте письменно на следующие вопросы:
Какие виды глобальных проблем вам известны?
В чем особенности глобальных проблем по сравнению с региональными и локальными? Каковы причины возникновения глобальных проблем?
Что означает «мыслить по новому» в свете угрозы мировой ядерной катастрофы?
Каковы основные цели создания Римского клуба?
Что такое экология и экологическая культура? Согласны ли вы с утверждением, что человек и общество способны гармонично сосуществовать с природой?
Какие пути решения глобальных проблем вам известны?
Как вы считаете, в состоянии ли человечество справится с глобальными проблемами и тем самым открыть себе дверь в будущее или же у него нет перспектив?
Выполните задания теста к теме № 16.
Тема 18. Культура и личность.
Контрольные вопросы и задания:
Ответьте письменно на следующие вопросы:
Дайте определение понятий "человек", "личность", "индивидуальность".
Как соотносятся биологическое и культурное начало в человеке?
Что такое социализация и инкультурация? Каково соотношение этих терминов?
Важнейшим результатом аккультурации является длительная адаптация к жизни в чужой культуре, зависящая от таких факторов, как убеждения человека, тип личности, события, произошедшие в его жизни, социальная поддержка, уровень вхождения в контакты, межгрупповые установки. какие из перечисленных факторов относятся к психологическим, а какие – к социокультурным? Проанализируйте их.
Какие выделяются этапы в процессе формирования личности? В чем своеобразие каждого из них?
Как взаимосвязаны культура личности и культура общества?
«Душа культуры – это культура души» (И.Гофмиллер). Как вы понимаете это выражение?