- •Для студентов фармацевтического факультета
- •Введение
- •2.1. Цель и задачи освоения дисциплины Биоэтика
- •2.2. Место учебной дисциплины Биоэтики в структуре ооп университета
- •Общие указания по методике самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы:
- •Номера ситуационных задач по вариантам:
- •Контрольная работа №1 Контрольные вопросы:
- •Мораль – это:
- •Найдите соответствие:
- •В каком отношении должны находиться мораль и право?
- •Что должно быть приоритетом?
- •Как взаимосвязаны насилие и мораль?
- •Найдите соответствие:
- •В. Сократом
- •Б. Сохранение здоровья человека
- •Тип реагирования пациента на свою болезнь носит характер пренебрежительного отношения
- •Тип реагирования пациента на свою болезнь носит характер отрицательного отношения
- •Тип реагирования пациента на свою болезнь носит название нозофобного отношения
- •Тип реагирования пациента на свою болезнь носит характер нозофильного отношения
- •Тип реагирования пациента на свою болезнь носит характер ипохондрического отношения
- •Обязанности провизора (только в отношении лекарственной терапии без приведения полного объема обязанностей провизора) заключаются
- •Следующий перечень служит в качестве сообщения для населения о лекарственном средстве с учетом используемого средства массовой информации, кроме:
- •Целью проведения доклинических исследований нового лекарственного средства является:
- •Найдите соответствие:
- •Найдите соответствие:
- •Найдите соответствие:
- •Необходимость проведения доклинических исследований лс обусловлена тем, что исследования:
- •Этические нормы проведения испытаний лс на животных:
- •В медицине концепция «трех r» Рассела и Берча: замена (replacement), уменьшение (reduction), повышение качества (refinement) используется при проведении:
- •К альтернативным методам использования животных в эксперименте относится:
- •Постройте правильную последовательность фаз клинического испытания:
- •Причины запрета терапевтической замены лекарств:
- •Организационная культура, ориентированная на задачу основана:
- •Организационная культура, ориентированная на человека основана:
- •Контрольные задачи
- •Контрольная работа №2
- •1. Провести социологические исследования, согласно своего варианта. Примерные анкеты можно взять на кафедре.
- •Темы рефератов
- •Биоэтика: проблема взаимоотношения с биологией, философией, этикой, психологией, деонтологией, правом
- •Основная и дополнительная литература:
- •Дополнительная литература1
- •Написание доклада по теме реферата
Контрольные вопросы:
№ п/п |
Номера заданий и вариантов |
|||
I вариант |
II вариант |
III вариант |
IV вариант |
|
1. |
1 |
2 |
3 |
4 |
2. |
5 |
6 |
7 |
8 |
3. |
9 |
10 |
11 |
12 |
4. |
13 |
14 |
15 |
16 |
5. |
17 |
18 |
19 |
20 |
6. |
21 |
22 |
23 |
24 |
7. |
25 |
26 |
27 |
28 |
8. |
29 |
30 |
31 |
32 |
9. |
33 |
34 |
35 |
36 |
10. |
37 |
38 |
39 |
40 |
Тесты:
№ п/п |
Номера заданий и вариантов |
|||
I вариант |
II вариант |
III вариант |
IV вариант |
|
1. |
1 |
2 |
3 |
4 |
2. |
5 |
6 |
7 |
8 |
3. |
9 |
10 |
11 |
12 |
4. |
13 |
14 |
15 |
16 |
5. |
17 |
18 |
19 |
20 |
6. |
21 |
22 |
23 |
24 |
7. |
25 |
26 |
27 |
28 |
8. |
29 |
30 |
31 |
32 |
9. |
33 |
34 |
35 |
36 |
10. |
37 |
38 |
39 |
40 |
11. |
41 |
42 |
43 |
44 |
12. |
45 |
46 |
47 |
48 |
13. |
49 |
50 |
51 |
52 |
14. |
53 |
54 |
55 |
56 |
15. |
57 |
58 |
59 |
60 |
16. |
61 |
62 |
63 |
64 |
17. |
65 |
66 |
67 |
68 |
18. |
69 |
70 |
71 |
72 |
19. |
73 |
74 |
75 |
76 |
20. |
77 |
78 |
79 |
80 |
21. |
81 |
82 |
83 |
84 |
22. |
85 |
86 |
87 |
88 |
23. |
89 |
90 |
91 |
92 |
24. |
93 |
94 |
95 |
96 |
25. |
97 |
98 |
99 |
100 |
26. |
101 |
102 |
103 |
104 |
27. |
105 |
106 |
107 |
108 |
28. |
109 |
110 |
111 |
112 |
29. |
113 |
114 |
115 |
116 |
30. |
117 |
118 |
119 |
120 |
31. |
121 |
122 |
123 |
124 |
32. |
125 |
126 |
127 |
128 |
33. |
129 |
130 |
131 |
132 |
34. |
133 |
134 |
135 |
136 |