Примерная комплексно-целевая программа по правовому воспитанию учащихся

(примерный период – учебный год)

Цель: развитие правового сознания школьников посредством формирования правовой грамотности и навыком правомерного поведения.

Сентябрь

Работа с педагогическим коллективом

1.  Собеседование с классными руководителями по руко­водству семейного воспитания, изучению семьи.

2.  Выявление «трудных» подростков, учеников из группы риска, неблагополучных и неполных семей.

Работа с учащимися

1.  Дисциплинарная линейка.

2.  Встреча с инспектором ИДИ.

3. Беседы по классам о правилах поведения в общественных местах, ОШБ.

Работа с родителями

1.  Рейд «Подросток».

2.  Неделя семьи.

3.  День здоровья.

4.  Образование родительского комитета.

5.  Ознакомление с нормативными документами и задача­ми школы.

6.  Разработка анкет по изучению семьи «Родительская педагогика».

Работа с ЖЭС в микрорайоне

1. Планирование совместной работы.

2.  Выступление перед учениками школы инспектора ИДН.

3.  Рейд «Подросток».

Работа с ИДН

1.  Подготовка списков «трудных» учеников, неблагонадеж­ных, неполных, многодетных семей.

2.  Изучение новых нормативных документов.

3.  Составление планов работы с «трудными» подростками по различным направлениям.

Организационно-методическое объединение ВШК_, регулирование и анализ

1.  Выявление способных учащихся среди «трудных», вовле­чение в кружки и секции.

2.  Составление справок на «трудных».

Октябрь

Работа с педагогическим коллективом

1.  Семинар «Совместная работа семьи, школы и обще­ственности по профилактике пьянства, курения, наркома­нии, преступлений».

2.  Беседы-консультации с классными руководителями по оказанию помощи при работе с «трудными», правовое про­свещение и изучение спецкурса «Права ребенка».

3.  Нравственно-психолого-гигиеническое просвещение класс­ных руководителей с целью проведения бесед с учащимися.

Работа с учащимися

1.  Дисциплинарная линейка.

2.  Неделя правовых знаний.

3.  День профилактики.

4.  Выявление мотивов правонарушений подростков.

5.  Беседа участкового инспектора с учащимися, состоящи­ми на учете и подростками из группы «риска».

6. Беседа для девочек 9–10 классов. «Болезни, о которых говорят шепотом».

Работа с родителями

1.  ВПЗ «Как помочь детям учиться».

2.  Спортландия в 1–2-х классах.

3.  Совет профилактики «Коррекция семейного воспита­ния».

4.  Родительское собрание «Психолого-гигиеническое про­свещение подростков в семье».

Работа с ЖЭС в микрорайоне

1. Выступление педагога-организатора ЖЭСа перед уче­никами о работе кружков и секций по месту жительства.

Работа с ИДН

1.  Выступление перед родителями.

2.  Совет профилактики.

3.  Неделя правовых знаний.

Организационно-методическое объединение ВШК регулирование и анализ

1. Оформление выставки литературы к неделе правовых знаний.

2. Оформление уголка до проведения семинара.

3. Составление плана недели правовых знаний.

4.  Выпуск стенгазеты «Берегите здоровье».

Ноябрь

Работа с педагогическим коллективом

1. Совещание при директоре.

2.  Анализ классных журналов (стр. 68).

3.  Беседа с классными руководителями.

Работа с родителями

1.  Лекция «Проблемы нравственного воспитания ребенка в семье».

2.  Заседание МО «Формы и методы работы с «трудными» и неблагополучными семьями».

Работа с учащимися

1. Дисциплинарная линейка.

2.  Олимпиада по правовым знаниям.

3.  Беседа по законодательству о «Правах ребенка».

4.  Беседа с врачом венкождиспансера для мальчиков 9–10-х: классов. «Заболевания, передающиеся половым путем».

5.  Проведение осенних каникул. Организовать во всех фор­дах изучения учащихся правил поведения в общественных местах, транспорте, правил для учащихся.

Работа с ЖЭС в микрорайоне

1. Рейд «Подросток».

2. ВПЗ «Роль семьи в формировании морального вида ребенка».

3. Спортландия в 3–4-х классах.

4. Круглые столы с родителями учащихся по проблемам обучения и воспитания.

Организационно-методическое объединение ВШК, регулирование и анализ

1. Совместная работа по плану каникул.

Декабрь

Работа с педагогическим коллективом

1.  Конференция.

2.  Лекторий для классных руководителей «Почему возни­кают неврозы у детей».

Работа с учащимися

1.  Дисциплинарная линейка.

2.  День профилактики.

3.  Тематическая линейка, посвященная дню борьбы со СПИДом.

4.  Анкетирование учащихся, помогающее определить «трудного» подростка в коллективе и семье.

Работа с родителями

1.  Рейд «Подросток».

2.  ВПЗ «Этикет в семье».

3.  Помощь в проведении новогодних утренников и огоньков.

4.  Круглые столы с родителями 7-х классов.

5.  Беседы с родителями (неблагополучны е семьи) с це­лью выяснить причины социального и семейного неблаго­получия.

Работа с ЖЭС в микрорайоне

1. Совместная работа по проведению ново­годних утренников.

Организационно-методическое объединение ВШК, регулирование и анализ

1.  День профилактики.

2.  Рейд «Подросток».

3. Совещание при директоре.

4. Педсовет.

5. Обработка анкет.

6. Подведение итогов конкурса рисунков

Работа с ИДН

1.  Выставка литературы по теме «Этикет».

2.  Выставка литературы по борьбе со СПИДом.

3. Экспресс-конкурс рисунков «Физическая культура – результат здорового образа жизни».

Январь

Работа с педагогическим коллективом

1. Беседа с классными руководителями по правовому воспитанию учащихся.

2. Подведение итогов анкетирования учащихся и родителей.

3. Создание системы диагностики личности. Работа с учащимися

1.  Дисциплинарная линейка.

2.  Встреча с инспектором ИДН.

3.  Анкетирование учащихся.

Нравственно-психологическое просвещение учащихся. Деловая игра «Твои гражданские права» с приглашени­ем юриста.

Работа с родителями

1.  Рейд «Подросток».

2.  Месячник открытых дверей.

3.  День лыжника.

4.  Педагогический консилиум по 8-м классам.

5.  Совет профилактики.

6. Консультация психолога для родителей «трудных» подростков.

Работа с ЖЭС в микрорайоне

1. Совместная работа по плану зимних каникул.

2. Встречи-беседы с учениками школы.

3. Совет профилактики.

4. Рейд «Подросток».

Работа с ИДН

1. Обновление и оформление уголка по правовым знаниям «Закон и ты».

2. Устный журнал «Человек среди людей».

Организационно-методическое объединение ВШК, регулирование и анализ.

1. Совещание при директоре «Сущность и причины правонарушений».

Февраль

Работа с педагогическим коллективом

1.  Лекция «Отношения и установление благополучного микроклимата в семье».

2.  Заседание МО классных руководителей «Предупреждение вредных привычек учащихся» (наркомания, токсикомания, алкоголизм)».

Работа с учащимися

1.  Дисциплинарная линейка.

2.  День профилактики.

3.  Неделя посвященная дню защитника Отчизны.

4. Индивидуальная работа с учащимися по самовоспитанию «Искусство быть собой».

5. Анкетирование учащихся 7-х классов.

Работа с родителями

1. Рейд «Подросток».

2. ВПЗ «Отношения как один из главных видов деятельности».

3.  Классные огоньки.

4.  Педагогический консилиум с родителями классов рисков.

5. Родительские собрания «Образ жизни родителей – пример для самовоспитания ребенка».

Работа с ЖЭС в микрорайоне

1. Выступление инспектора ИДН перед родителями.

2. День профилактики.

3. Рейд «Подросток».

Работа с ИДН

1. Выставка литературы по правовым знаниям и педагогической для родителей.

2. Информационный листок «Ученье и увлечение». Организационно-методическое объединение ВШК, регулирование и анализ.

1. Проверка и анализ кружков, факультативов, секций, стимулирующих занятий «трудных» учащихся.

Март

Работа с педагогическим коллективом

1.  Беседа с психологом по развитию учебных способнос­тей учеников.

2.  Семинар для классных руководителей «Правовое вос­питание подростков».

Работа с учащимися

1.  Дисциплинарная линейка.

2.  Беседы, посвященные Дню Конституции.

3.  Тематическая линейка, посвященная дню милиции.

4.  Встреча с врачом-наркологом учащихся группы «риска»: «Болезненное влечение к употреблению наркотиков».

5.  Работа с родителями

1.  Рейд «Подросток».

2.  Неделя семьи.

3.  «Развитие внимательности и памяти у детей» – тренинг.

4.  «Праздник мам и бабушек» – игровая программа.

5. Совет профилактики.

6.  Консультации юристов для родителей «трудных» подростков и учащихся группы «риска».

Работа с ЖЭС в микрорайоне

1. Совместная работа по проведению «Праздника мам и бабушек».

2. Совместная работа по плану весенних каникул. Работа с ИДН

1. Совет профилактики.

2. Рейд «Подросток».

3. Выступление с беседой работников милиции перед учащимися и педагогическим коллективом.

4. Подготовка тематических бесед по Конституции Республики Беларусь.

5. Выпуск стенгазеты на тему «Алкоголь и интеллект».

Организационно-методическое объединение ВШК, регулирование и анализ

1. Педсовет.

2. Отчет классных руководителей 9-х классов о проведенной работе по профилактике наркомании и алкоголизма среди учащихся.

Апрель

Работа с педагогическим коллективом

1. Педсовет «Организация свободного времени учеников».

2. Беседы с классными руководителями по анализу работы с «трудными» учащимися и их семьями.

3. Круглый стол «Встреча семей с участием социального педагога, участкового инспектора, администрации школы. Пропаганда лучшего опыта семейного воспитания».

Работа с учащимися

1.  Дисциплинарная линейка.

2.  Декада экологии.

3.  Общий смотр знаний по правовым знаниям.

4.  День профилактики.

5. Беседа по классам «Формирование гражданского отношения к своей семье».

Работа с родителями

1.  Рейд «Подросток».

2.  Общественный смотр по правовым знаниям.

3.  Беседы с родителями учащихся 9, 11-х классов по подго­товке к экзаменам.

4.  День здоровья (спортивный праздник).

Работа с ЖЭС в микрорайоне

1. Концерт для ликвидаторов аварии на ЧАЭС.

Работа с ИДН

1.  День профилактики.

2.  Общественный смотр правовых знаний.

3.  Беседы с родителями учащихся 9, 11-х классов.

Организационно-методическое объединение ВШК, регулирование и анализ

1.  Подготовка вопросов к общественному смотру по право­ведению.

2.  Рекомендации родителям по подготовке де­тей к экзаменам.

3.  Подготовка радиогазеты по пропаганде физических за­нятий.

Май

Работа с педагогическим коллективом

1. Собеседование с учителями по работе с «трудными» и их семьями (предложения, советы, обобщение опыта).

Работа с учащимися

1. Дисциплинарная линейка.

1.  Встреча с инспектором ИДН.

3. Индивидуальная работа с учащимися по организации их летнего отдыха, ориентация на выбор профессии.

Работа с родителями

1.  Рейд «Подросток».

2.  Творческие отчеты кружков и секций.

3.  Дни здоровья и туризма.

Работа с ЖЭС в микрорайоне

1. Праздник, посвященный Дню Победы.

2. Организация летнего отдыха.

Работа с ИДН

1. Встречи-беседы с учащимися школы.

2. Организация летнего отдыха «трудных» подростков.

Организационно методическое объединение ВШК, регулирование и анализ

1.  Приказ по «трудным» ученикам.

2.  Совещание при директоре.