Контрольные задания

Ценностные ориентации

Ранг

1. Хорошо зарабатывать

2. Получать отпуск в удобное время

3. Работать в нормальных санитарно-гигиенических условиях

4. Работать в дружном сплоченном коллективе

5. Получить жилье или улучшить жилищные условия

6. Повышать профессиональное мастерство

7. Наиболее полно использовать способности и умения

8. Получать общественное признание за свои трудовые достижения

9. Активно участвовать в управлении производством

10. Иметь надежное рабочее место

11. Власть и влияние (право принимать решения)

12. Продвижение по службе

13. Соответствие интересов на работе и вне её

14. Общение с интересными, эрудированными коллегами

15. Иметь спокойную работу с четко определенным кругом обязанностей

16. Иметь хорошее обеспечение в старости

Ф.И.О., адрес, телефон

Личные сведения

Возраст

Семейное положение

Цели

Опишите, на какую должность Вы претендуете, ваши пожелания по поводу будущей работы

Образование в обратном хронологическом порядке

19хх-20хх гг. (укажите год выпуска), Название организации,

Факультет, основные дисциплины,

Укажите также любое дополнительное образование

Опыт работы в обратном хронологическом порядке

19хх-20хх гг.

Название организации, должность, основные обязанности,

Укажите иностранные языки, которыми Вы владеете и уровень их знания

Навыки работы на компьютеры

Укажите программное обеспечение, которым Вы владеете

Дополнительные сведения

Наличие водительских прав

Общественная деятельность

Интересы

Раздел

Содержание раздела

1. Сведения о профессии

Общие сведения о профессии, изменения, которые произошли с развитием НТП, перспективы развития профессии

2. Процесс труда

Характеристика процесса труда, сфера деятельности и вид труда, продукция, орудия труда, основные производственные операции и профессиональные обязанности, рабочее место, рабочая поза

3. Санитарно-гигиенические условия труда

Работа в помещении или на улице, шум, вибрация, освещение, температура, режим труда и отдых; монотонность и темп труда, возможности профессиональных травм, профзаболеваний, медицинские показания, льготы и компенсации

4. Психофизиологические требования к работнику

Требования к особенностям восприятия, мышления, внимания, памяти;

требования к эмоционально-волевым качествам человека; требования к деловым качествам

5. Профессиональные знания и навыки

Перечень необходимых знаний, умений и навыков

6. Требования к профессиональной подготовке

Формы, методы и сроки профессионального обучения, перспектива профессионального роста

№ п/п

Умение

Алгоритмы

1.

Построение измерительной системы деятельности работника (предприятия)

1. Перечислить все переменные, вводимые в измерительную систему, и распределить их по четырем классам: люди, вещи, процессы и результаты.

2. Выбрать зависимую переменную для включения в измерительную систему.

3. Построить уравнение для выполнения измерения.

2.

Определение средних издержек (И) на отбор одного «новичка» (нового сотрудника фирмы)

1. Определение общих затрат на отбор всех «новичков» (О).

2. Определение количества отобранных «новичков» (ч).

3. Определение средних издержек, на отбор одного «новичка» (И):

О

И = ------

ч

3.

Расчет стоимости часа обучения (Ч)

1. Определение общей стоимости обучения (Q).

2. Определение количества обучающихся лиц (N).

3. Подсчет количества часов, затраченных на одного обучающегося (Т).

4. Расчет стоимости одного часа обучения (Ч):

Q

Ч = ------

N*T

4.

Определения уровня (нормы) прогулов на предприятии (А)

1. Подсчет числа рабочих дней, потерянных за определенный период из-за отсутствия сотрудников на работе без уважительной причины (М).

2. Подсчет количества сотрудников предприятия (N).

3. Определение числа рабочих дней за рассматриваемый период (D).

4. Определение уровня прогулов (А):

М

А = ------- * 100

N*D

5.

Расчет средних затрат предприятия на обеспечение здоровья сотрудников (З)

1. Определение общей стоимости выплат по здоровью (В).

2. Определение общего количества сотрудников (N).

3. Расчет средних затрат на здоровье:

В

З = -----

N

6.

Определение эффективности деятельности рекрутера (Э)

1. Расчет скорости работы рекрутера по набору «новичков» (V).

2. Определение средних издержек на отбор одного «новичка» (И).

3. Определение качества отобранных людей (К).

4. Расчет числа использованных индексов (n).

5. Определение эффективности деятельности рекрутера (Э):

V*И*К

Э =------------

n