- •Английский язык Практикум
- •080801 «Прикладная информатика в сфере сервиса», 100101 «Сервис» (специализация 230702 «Информационный сервис»)
- •Режим доступа к электронному аналогу печатного издания: http://www.Libdb.Sssu.Ru
- •Содержание
- •Предисловие
- •Грамматика: Спряжение глаголов to be, to have.
- •Случаи употребления
- •Обратите внимание на правила орфографии
- •Случаи употребления:
- •1. Выберите нужную форму глагола to be и переведите предложения.
- •2. Напишите предложения в вопросительной и отрицательной формах. Следуйте образцу:
- •3. Выберите правильный вариант глагола.
- •4. Поставьте глагол в скобках в необходимую видовременную форму.
- •5. Составьте предложения.
- •6. Прочитайте и переведите следующий текст.
- •Дополнительный словарь:
- •7. Ответьте на вопросы к тексту.
- •8. Какие предложения соответствуют содержанию текста.
- •9. Установите соответствие для следующих понятий.
- •Грамматика: The Present Perfect Active Voice,
- •Случаи употребления
- •1. Cоставьте предложения. Используйте ever или never в Present Perfect.
- •2. Заполните пропуски в письме подходящими по смыслу глаголами, употребив их в Present Perfect.
- •3. Заполните пропуски в письме подходящими по смыслу глаголами, употребив их в Present Perfect Continuous.
- •4. Заполните пропуски подходящими по смыслу глаголами, употребив их в Present Perfect или Present Perfect Continuous.
- •5. Поставьте сказуемые в следующих предложениях: в a) the Present Continuous, b) the Present Perfect, c) the Present Perfect Continuous, вводя соответствующие обстоятельства времени.
- •6. Прочитайте и переведите следующий текст.
- •Дополнительный словарь:
- •7. Ответьте на вопросы к тексту.
- •8. Какие предложения соответствуют содержанию текста.
- •9. Объясните значение следующих слов.
- •10. Подберите русские эквиваленты для следующих определений.
- •Грамматика: The Past Simple Tense Active Voice
- •Степени сравнения прилагательных
- •Случаи употребления
- •Случаи употребления
- •Степени сравнения имён прилагательных
- •1. Заполните пропуски подходящими по смыслу глаголами, употребив их в Past Simple или Past Continuous.
- •2. Заполните пропуски подходящими по смыслу глаголами, употребив их в Past Simple или Present Perfect.
- •3. Преобразуйте следующие предложения в Past Simple.
- •4. Вспомните значение следующих прилагательных и преобразуйте их в сравнительную и превосходную степени.
- •5. Заполните пропуски прилагательными в соответствующей степени сравнения.
- •6. Прочитайте и переведите следующий текст.
- •Дополнительный словарь:
- •7. Ответьте на вопросы к тексту.
- •8. Какие предложения соответствуют содержанию текста.
- •9. Найдите в тексте английские эквиваленты данных предложений.
- •10. Дайте определение следующим словам и словосочетаниям.
- •Грамматика: The Past Perfect Tense Active Voice
- •Случаи употребления
- •1. Заполните пропуски глаголами, употребив их в Past Perfect.
- •2. Раскройте скобки, употребляя глагол в форме Past Perfect или Past Perfect Continuous.
- •3. Выберите из правой колонки те формы глагола, которые необходимо употребить при переводе следующих предложений.
- •4. Прочитайте и переведите следующий текст.
- •Дополнительный словарь:
- •5. Ответьте на вопросы к тексту.
- •6. Заполните пропуски данными словами.
- •7. Какие предложения соответствуют содержанию текста.
- •Грамматика: Future Tenses
- •Случаи употребления The Future Simple употребляется для обозначения однократного или повторного действия, которое состоится в будущем (tomorrow, next week/ month, in two days, etc.)
- •1. Раскройте скобки, употребив формы the Present Simple, the Future Continuous или the Future Simple.
- •2. Раскройте скобки, употребив формы the Present Simple, the Future Simple или the Future Perfect.
- •3. Раскройте скобки, употребив формы the Future Perfect Continuous.
- •4. Переведите следующие предложения, обращая внимание на употребление форм the Simple, the Continuous, the Perfect.
- •5. Раскройте скобки, употребив формы the Simple, the Continuous, the Perfect.
- •6. Прочитайте и переведите следующий текст.
- •Дополнительный словарь:
- •7. Ответьте на вопросы к тексту.
- •8. Какие предложения соответствуют содержанию текста.
- •9. Найдите в тексте английские эквиваленты данных предложений.
- •Грамматика: Страдательный залог Страдательный залог
- •Видовременные формы английского глагола в страдательном залоге
- •1. Раскройте скобки и выберите глагол в требуемом залоге: действительном или страдательном.
- •2. Преобразуйте следующие предложения действительного залога в страдательный по образцу.
- •3. Раскройте скобки, употребляя глагол в действительном или страдательном залоге
- •4. Переведите следующие предложения, обращая внимание на употребление форм страдательного залога.
- •5. Заполните пропуски подходящими по смыслу глаголами, употребив их в форме страдательного залога.
- •6. Прочитайте и переведите следующий текст.
- •Дополнительный словарь:
- •7. Ответьте на вопросы к тексту.
- •8. Какие предложения соответствуют содержанию текста.
- •9. Объясните значение следующих слов.
- •10. Найдите в тексте английские эквиваленты данных предложений.
- •Грамматика: Модальные глаголы и их эквиваленты Модальные глаголы и их эквиваленты
- •1. Переведите предложения на русский язык.
- •2. Замените модальные глаголы соответствующими эквивалентами.
- •3. Преобразуйте предложения, содержащие модальные глаголы, в а) прошедшее время; б) будущее время.
- •4. Вставьте необходимые модальные глаголы.
- •5. Заполните пропуски соответствующими модальными глаголами: (must, should, would, ought to, have to, needn't, can, could, may)
- •6. Переведите предложения.
- •7. Прочитайте и переведите следующий текст.
- •Дополнительный словарь:
- •8. Просмотрите текст ещё раз. Ответьте на вопросы, используя информацию текста.
- •9. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих словосочетаний.
- •Грамматика: Причастия (Participle I, Participle II) Словообразование Причастие
- •Обратите внимание на следующий способ обозначения Participle I – Ving, где V – первая буква слова verb (глагол), а -ing – окончание причастия.
- •Функции причастий в предложении
- •2) В причастных оборотах для выражения обстоятельства причины, образа действия или сопутствующих обстоятельств.
- •Формы Причастия
- •Словообразование (word-building)
- •Словообразование с помощью аффиксации
- •Наиболее употребительные приставки (префиксы) и их значения
- •1. Префиксы, имеющие отрицательное значение:
- •2. Префиксы, которые придают слову противоположное значение или обозначают противоположное действие:
- •4. Префикс, обозначающий повторное действие со значением «снова», «заново», «вновь», «пере»:
- •5. Префиксы, обозначающие общность действия, имеющие значение «между», «взаимно»:
- •6. Префиксы, которые переводятся как
- •7. Префикс глагола, имеющий значение «делать»:
- •Основные суффиксы существительных
- •1. Суффиксы, обозначающие принадлежность к
- •3. Суффикс, обозначающий результат действия:
- •4. Суффиксы, обозначающие
- •Основные суффиксы прилагательных
- •Основные суффиксы глаголов
- •Основные суффиксы наречий
- •Конверсия
- •1. Переведите словосочетания, содержащие:
- •2. Переведите предложения, содержащие Participle I и Participle II, в функции обстоятельства.
- •3. Переведите предложения, содержащие Participle I и Participle II.
- •4. Переведите следующие слова. Обратите внимание на значения префиксов.
- •5. Переведите выделенные слова/словосочетания, исходя из значений, приведённых в скобках.
- •6. Переведите следующие слова. Обратите внимание на то, что префиксы dis-, in-, un-, поп-, ir- придают словам отрицательное значение.
- •7. Разделите приведённые ниже слова на три группы, определяя по суффиксу часть речи – существительное, прилагательное или наречие. Переведите слова.
- •8. Прочитайте и переведите следующий текст.
- •Дополнительный словарь:
- •9. Ответьте на вопросы к тексту.
- •10. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих словосочетаний.
- •Грамматика: Дополнительные и определительные придаточные предложения. Местоимения Дополнительные и определительные придаточные предложения
- •Местоимения
- •1. Переведите на русский язык следующие определительные придаточные предложения.
- •2. Переведите сложные бессоюзные предложения.
- •3. Раскройте скобки, употребив местоимения в нужной форме.
- •4. Прочитайте и переведите следующий текст.
- •Дополнительный словарь:
- •5. Ответьте на вопросы, используя информацию текста.
- •6. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих словосочетаний:
- •Имя Числительное
- •Обозначение хронологических дат в английском языке
- •1. Переведите безличные предложения. Обратите внимание на их специфику.
- •Дополнительный словарь:
- •7. Ответьте на вопросы, используя информацию текста.
- •8. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих словосочетаний:
- •Тест для проверки усвоения лексико-грамматического материала с ключами
- •22. Выберите правильный перевод выделенного глагола-сказуемого.
- •Библиографический список
- •Приложение а Фонетический справочник Основные правила чтения согласных
- •Буквосочетания
- •Типы чтения английских гласных в ударных слогах
- •Приложение б
- •Учебное издание английский язык Практикум
- •346500, Г. Шахты, Ростовская обл., ул. Шевченко, 147
Дополнительный словарь:
World Wide Web – «Всемирная Паутина» network – сеть
variety – разнообразие, спектр to share – делить
humanities – гуманитарные науки recreation – развлечение
business - transactions – коммерческие операции to provide – обеспечивать
(чем-либо)
access – доступ broadcast live – передавать
в прямом эфире
to browse – рассматривать, to link – соединять
разглядывать hyperlink – гиперссылка
(программа поиска информации) to compete – соревноваться
browser – браузер (программа поиска информации)
7. Ответьте на вопросы к тексту.
-
What is Internet used for?
-
Why are so many activities such as e-mail and business transactions possible through the Internet?
-
What is World Wide Web?
-
What is Web browser?
-
What does a user need to have an access to the WWW?
-
What are hyperlinks?
-
What resources are available on the WWW?
-
What are the basic recreational applications of WWW?
8. Какие предложения соответствуют содержанию текста.
-
There are still not so many users of the Internet.
-
There is information on all sorts of topics on the Internet, including education and weather forecasts.
-
People can communicate through e-mail and chat programmes only.
-
Internet is tens of thousands of networks which exchange the information in the same basic way.
-
You can access information available on the World Wide Web through the Web browser.
-
You need a computer (hardware) and a special programme (software) to be a WWW user.
-
You move from site to site by clicking on a portion of text only.
-
Every time the user wants to move somewhere on the web he/she needs to step by step enter links and addresses.
-
Films and pictures are not available on the Internet.
10) Radio and TV-broadcasting is a future of Internet. They're not available yet.
9. Объясните значение следующих слов.
-
Internet
-
World Wide Web
-
Web browser
-
Internet provider
-
Hyperlinks
10. Найдите в тексте английские эквиваленты данных предложений.
-
Объём ресурсов и услуг, которые являются частью WWW, растёт чрезвычайно быстро.
-
Каждая ссылка, выбранная вами, представляет документ, графическое изображение, видеоклип или аудиофайл где-то в Интернет.
-
Интернет может быть также использован для целей развлечения.
-
Вы получаете доступ к ресурсам Интернет через интерфейс или инструмент, который называется веб-браузером.
-
Вся эта деятельность возможна благодаря десяткам тысяч компьютерных, сетей, подключённых к Интернет и обменивающихся информацией в одном режиме.
-
Пользователи общаются через электронную почту, дискуссионные группы, чэт-каналы (многоканальный разговор в реальном времени) и другие средства информационного обмена.
Lesson 7
Грамматика: Модальные глаголы и их эквиваленты Модальные глаголы и их эквиваленты
Модальные глаголы показывают отношение говорящего к действию, выраженному инфинитивом. Например, сравните:
You can speak English. Вы можете (умеете) говорить по-английски.
You must speak English. Вы должны говорить по-английски.
You may speak English. Вы можете говорить по-английски. (Вас поймут.)
Как видим, в одном и том же предложении изменение модального глагола меняет смысл всего предложения, т.е. меняется отношение к действию, выраженному инфинитивом.
Модальные глаголы не имеют форм во всех временах, для этого употребляются их эквиваленты. Вопросительные и отрицательные предложения с модальными глаголами строятся без вспомогательных глаголов: Can you help me? – Yes, I can – No, I can't. Вы можете помочь мне? – Да. – Нет.
К основным модальным глаголам относятся:
Модальный глагол can
can – мочь, быть в состоянии,
could – прошедшее время
предполагает наличие физической, умственной и прочих возможностей, позволяющих сделать что-либо:
I can swim. – Я могу (я умею) плавать.
I could translate this text. – Я мог (был в состоянии) перевести этот текст.
Вежливую просьбу можно начинать с модального глагола could:
Could you help me, please! – He могли бы вы помочь мне, пожалуйста!
В будущем времени у глагола can есть эквивалент – конструкция to be able to (быть в состоянии что-либо сделать): I shall be able to help you when I am free. – Я смогу помочь тебе, когда освобожусь.
Модальный глагол may
may – иметь возможность, получить разрешение (делать что-либо),
May I help you? – Можно вам помочь? – Yes, you may. – Да, можно.
Форма прошедшего времени might употребляется для выражения предположения:
Не might know about it. – Он, вероятно, знал об этом.
В будущем времени у модального глагола may есть эквивалент – конструкция to be allowed to (получить разрешение сделать что-либо).
Не will be allowed to take the book. Ему разрешат взять книгу.
Модальный глагол must
must – должен, обязан.
You must write it down now. – Вы должны написать это сейчас.
Эквивалентами глагола must являются глаголы to have to и to be to, которые имеют некоторые дополнительные оттенки значения. Глагол have to означает долженствование, вызванное обстоятельствами, вынужденную необходимость, в то время как глагол to be to – долженствование, связанное с расписанием, планом или заранее сделанной договорённостью.
She had to stay at home. – Она вынуждена была (ей пришлось) остаться дома.
The train was to arrive at 8 in the evening. – Поезд должен был прибыть в 8 вечера. (По расписанию).
После модальных глаголов и некоторых их эквивалентов инфинитив употребляется без частицы to.
Эквивалентами модального глагола must являются также модальные глаголы ought to, should (в значении совета, рекомендации, упрёка).
Children ought to obey their parents. – Дети должны слушать своих родителей.
You should enter the Institute. Вам следует поступить в институт (рекомендация, совет).
В сочетании с перфектным инфинитивом глагол should выражает сожаление о невыполненном действии и переводится как «следовало бы».
You should have helped them. Вам следовало бы помочь им. (Но вы не сделали этого.)
Модальный глагол should
Модальный глагол should в сочетании с перфектным инфинитивом should have done выражает действие, которое должно было произойти в прошлом, но по каким-то причинам не произошло, переводится на русский язык как «следовало», «нужно было».
You should have helped them.
Вам следовало помочь им.
You should have done this.
Вам следовало это сделать (упрёк).
This work should have been done yesterday.
Эту работу нужно было сделать вчера.
Модальный глагол would
Модальный глагол would может иметь следующие значения:
-
Вежливая просьба. Would you help me? He поможете ли вы мне?
-
Повторяемость действия в прошлом. Не would often help me. Он, бывало, часто помогал мне.
-
Стойкое нежелание совершать какие-либо действия. Не wouldn't listen to me. Он никак не хотел слушать меня.
Модальный глагол need
Модальный глагол need – «нужно, надо» употребляется, в основном, в отрицательных предложениях. You needn't do it now. Вам не нужно делать это сейчас.
Модальный глагол shall
Модальный глагол shall употребляется в тех случаях, когда испрашивается разрешение на совершение какого-либо действия, и является иногда заменителем модального глагола must. Shall I help you? Вам помочь? Shall we translate the text? Нам переводить текст?