Вопросы к зачету

1. Исторический аспект безопасности.

2. Определение понятия «безопасность жизне­деятельности». Основные положения науки о бе­зопасности.

3. Определение понятия «чрезвычайная ситуа­ция». Классификация и элементы.

4. Принципы обеспечения безопасности.

5. Методы обеспечения безопасности.

6. Опасные ситуации природного характера. Факторы, влияющие на последствия стихийных бедствий.

7. Классификация опасных ситуаций природ­ного характера.

8. Характеристика землетрясения. Действия населения в условиях землетрясения.

9. Характеристика наводнения. Действия на­селения в условиях наводнения.

10. Явления, определяемые шквальным ветром. Действия населения в условиях ура­гана.

11. Снежная лавина. Действия по спасению.

12. Классификация ЧС техногенного харак­тера.

13. Характеристика аварий и катастроф. Их причины.

14. Радиационно опасные объекты. Действия населения при радиационной аварии.

15. Химически опасные объекты. Действия на­селения при выбросе АХОВ.

16. Пожары. Классификация, причины возник­новения пожаров.

17. Поражающие факторы пожара.

18. Характеристика природных пожаров. Дей­ствия населения в условиях природного пожара.

19. Первичные средства пожаротушения и пра­вила их применения.

20. Классификация ЧС социального характера.

21. Гражданская оборона. Ее задачи и струк­тура.

22. Принципы организации и ведения граждан­ской обороны.

23. Основные мероприятия по организации за­щиты населения в мирное и военное время.

24. Средства коллективной защиты.

25. Средства индивидуальной защиты.

26. Предназначение и примерная структура гражданской обороны образовательного учрежде­ния.

10 Семестр «Социальный работник» Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы.

В программе по «Социальный работник» особым разделом выделена самостоятельная работа студентов в межсессионный период. Она представляет собой логическое продолжение аудиторных занятий. При выполнении самостоятельной работы используйте следующие методические рекомендации:

- проанализируйте предложенные темы;

- подберите соответствующую литературу;

- внимательно ознакомьтесь с текстом по частям, выделив главное;

- разберитесь с тем, что означают новые термины, используйте для этого кроме учебника и словари;

- тщательно изучите схемы, поясняющие данный текст;

- внесите в тетрадь записи важных определений, терминов и раскройте сущность каждого из них;

- выполните задание для самостоятельной работы письменно в тетради;

- подтвердите свои суждения или теоретические данные практическими примерами;

- сделать вывод.

Критерии оценивания:

- точность и правильность ответа на вопрос;

- научность изложения материала;

- подтверждение теоретического изложения материала практическими примерами.

Выход: материал самостоятельной работы будет проверен на экзамене.

Тема 1. Профессиональный портрет социального работника

Основные показатели, определяющие профессиональную и личностную характеристику социального работника. Квалификационная характеристика выпускника. Требования к профессиональной подготовленности специалиста. Квалификационная характеристика социального работника: должностные обязанности, область профессиональных знаний, квалификационные требования.

Тема 2. Духовно-нравственный портрет социального работника

Личностные характеристики социального работника. Характер профессиональной деятельности социального работника. Нравственно-гуманистический аспект социальной работы. Основные навыки социального работника.