Домашняя контрольная работа.

Тема: Проект управленческой деятельности руководителя организации( по выбору студента , например: директора школы, руководителя социального центра и т.д. )

ПЛАН ПРОЕКТА.

1.Обоснование выбранной темы, актуальность.

2.Цель проекта.

3.Задачи.

4.Характеристика организации:

-структура

-персонал

-технология

-связь с внешней средой(потребители, поставщики трудовых ,финансовых и материальных ресурсов) ,конкуренты, государственные законы .

4.Система мотивации персонала.

5.Стиль и методы управления.

6.Заключение: предполагаемый результат реализации данного проекта.

10 Семестр спец. «Социальная работа» «Экономика организации»

Учебная дисциплина изучается студентами заочной формы обучения на 5 курсе. Завершается процесс изучения проведением зачетной работы. Цель дисциплины дать студентам необходимые для будущей профессиональной деятельности экономические знания. Задачами курса являются:

• Познакомить с понятиями отрасль и рыночная экономика;

• Познакомить с особенностями и перспективами развития отрасли;

• Сформировать представление о понятиях материально- технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли;

• Познакомить с понятием отраслевой рынок труда;

• Познакомить с управлением отраслью;

• Познакомить студентов с экономическими показателями развития отрасли;

• Сформировать представление об организации (предприятии) как хозяйствующий субъекте;

• Сформировать представление о формах организаций (предприятий), их производственная и организационная структура;

• Сформировать представление о инфраструктуре организации;

• Познакомить с понятиями капитал и имущество организации;

• Познакомить с понятием основные оборотные средства;

• Сформировать представление о трудовых ресурсах;

• Сформировать представление об организации, нормировании и оплате труда;

• Сформировать представление о маркетинговой деятельности организации;

• Познакомить с понятием издержки производства и себе­стоимость продукции, услуг, ценообразование;

• Познакомить с оценкой эффективности деятельности организации;

• Познакомить с понятиями качество и конкурентоспособность продукции;

• Познакомить с понятиями инновационная и инвестиционная по­литика

В межсессионный период студенты выполняют в письменном виде самостоятельную работу по вариантам. Студент вправе выбрать один из представленных вариантов самостоятельной работы. Перед началом выполнения письменной работы студент должен познакомиться с содержанием теоретического материала выносимого на самостоятельное изучение. Должны быть изучены самостоятельно следующие темы:

ТЕМА 1. Отрасль и рыночная экономика

Экономическая система. Основные проблемы экономики. Типы экономических систем. Традиционная система. Командная экономика. Рыночная экономика. Смешанная экономика.

ТЕМА 2 Особенности и перспективы развития отрасли

ТЕМА 3.Материально- технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли

Регулирование материально-технического, кадрового и финансового обеспечения отрасли.

ТЕМА 4. Отраслевой рынок труда

Трудовой договор. Особенности рынка труда в социальной сфере.

ТЕМА 5. Управлением отраслью

Менеджмент в социальной сфере. Распределение компетенции между уровнями управления социальной сферы.

ТЕМА 6. Экономические показатели развития отрасли

ТЕМА 7. Организация (предприятие) как хозяйствующий субъект Выручка. Прибыль. Принцип максимизации прибыли. Минимизация убытков. Бизнес-план – основа создания фирмы. Структура бизнес-плана. Резюме. Товар (услуга). Организационный план. Юридический план. Оценка риска. Финансовый план. Стратегия финансирования быстрого успеха.

ТЕМА 8. Формы организаций (предприятий), их производственная и организационная структура Основные формы предпринимательской деятельности. Индивидуальное предпринимательство. Товарищество. Полное товарищество. Товарищество с ограниченной ответственностью. Смешанное товарищество. Акционерное общество и его виды. Открытое акционерное общество. Закрытое акционерное общество. Государственные и муниципальные предприятия. Экономические отношения. Место отношений собственности в экономической системе. Правовые отношения собственности как экономическая категория. Объекты и субъекты собственности. Формы собственности. Проблема приватизации собственности: российские проблемы и мировой опыт.

Вариант 1

1. Какие задачи решает предприятие для достижения своей главной цели?

2. Дайте определение предприятия.

3. В чем состоит сущность акционерной формы хозяйствования?

4. В чем различие между открытым и закрытым акционерным обществом?

5. Какие существуют виды износа средств труда? Каково значение их учета в системе амортизации?

6. Какие существуют методы начисления амортизации?

7. Как рассчитать норматив оборотных средств в запасах готовой продукции?

8. Какие показатели характеризуют оборачиваемость оборотных средств?

9. В чем сущность и задачи нормирования труда?

10. Чем определяется дифференциация в оплате труда?

11. Какие формы и методы оплаты труда применяются на практике?

Вариант 2

1. В чем сущность ограниченной и неограниченной ответственности предприятия? Какие преимущества (недостатки), имеет предприятие при ограниченной ответственности?

2. Назовите основные критерии, по которым производится классификация предприятий.

3. Назовите основные виды акций. Чем они отличаются друг от друга?

4. Каковы, по вашему мнению, основные проблемы развития акционерной формы хозяйствования в России?

5. Какие существуют виды оценок основных средств?

6. Каковы методы переоценки основных средств?

7. Дайте определение понятий «оборотные средства», «оборотные фонды», «фонды обращения».

8. Чем объясняется необходимость нормирования оборотных средств на предприятии?

9. В чем состоит государственное регулирование уровня оплаты труда и занятости?

10. Что в экономической статистике понимается под безработицей?

11. Какой аспект деятельности охватывает кадровая работа на предприятиях?

Вариант 3

1. Перечислите основные признаки предприятия как юридического лица.

2. Назовите юридические документы, на основе которых действуют, т.е. выступают в гражданском обороте, юридические лица.

3. В чем состоят основные особенности индивидуального предпринимательства?

4. В чем состоят особенности товарищества как формы предпринимательства, и каковы их основные типы?

5. Как характеризуется состав и структура основных средств?

6. В чем состоит назначение классификации основных средств?

7. Перечислите и охарактеризуйте основные виды норм. Каково их применение в организации?

8. Что является предпосылкой разработки норм?

9. Дайте определение понятия производительности труда. Какие показатели используются для ее измерения?

10. В чем сущность и задачи нормирования труда?

11. Чем определяется дифференциация в оплате труда?

Вариант 4

1. Какое влияние на деятельность предприятия оказывают конкуренты? Назовите основные плюсы и минусы конкурентной борьбы.

2. Какие процедуры предполагаются при создании нового предприятия? Какова их последовательность?

3. Назовите основные типы предприятий.

4. Какие классификационные признаки являются наиболее важными?

5. Какие существуют показатели использования основных средств?

6. Каковы резервы повышения эффективности использования основных средств?

7. Каково основное назначение нормирования в деятельности предприятия?

8. Какие существуют принципы (требования) к разработке норм и нормативов?

9. Какие формы и методы оплаты труда применяются на практике?

10. В чем состоит государственное регулирование уровня оплаты труда и занятости?

11. Что в экономической статистике понимается под безработицей?

При подготовке письменных ответов на представленные вопросы студенты работают с учебной литературой и интернет- ресурсами раскрывающими содержание вопроса. Вопрос должен быть раскрыт студентом с использованием научной терминологии, теоретически обоснован, ответ должен быть выстроен логично.

Литература

1. Указ Президента РФ от 13 мая 1992 года № 509 «О до­полнительных мерах по социальной защите и стимулированию труда работников образования»

2. Постановление Правительства РФ от 22.09.99 г. № 1067 «Об утверждении списка должностей, работа в кото­рых засчитывается в выслугу, дающую право на пенсию за вы­ слугу-лет в связи с педагогической деятельностью в школах и других учреждениях для детей, и правил исчисления сроков выслуги для назначения пенсии за выслугу лет в связи с педа­гогической деятельностью в школах и других учреждениях для детей».

3. Приказ Министерства образования Российской Феде­рации от 7.12.2000 г. № 3570 «Об утверждении Положения о порядке и условиях предоставления педагогическим работни­кам образовательных учреждений длительного отпуска сроком до одного года»

4. Постановление Правительства РФ от 10.12.99 г. № 1379 «Об утверждении примерного положения о попечи­тельском совете общеобразовательного учреждения».

5. Комментарий к Закону Российской Федерации «Об образовании» / Отв. ред. В.И. Шкатулла. М., 2001

6. Менеджмент, маркетинг и экономика образова­ния: Учебное пособие / Под ред. А.П. Егоршина. Н. Новгород, 2001.

7. Спектор А.Я., Зотов Ю.В. Финансы и хозяйственная деятельность школы. М., 1984.

8. Alma mater /Вестник высшей школы.

9. Абрамова М.А., Александрова М.С. Финансы, денежное обращение и кредит. М., 1996

10. Агудова Л.Н., Ларичева З.М. Государственное регулиро­вание международной экономики: теория и практика. Н. Новго­род, 2000.

11. Амбарцумов А.А., Стерликов Ф.Ф. 1000 терминов и понятий рыночной экономики. М., 1993

12. Амбарцумов А.А., Стерликов Ф.Ф. Экономическая теория в вопросах и ответах. М., 1996

13. Антология экономической классики. В 2 –х томах. М., 1993

14. Антонов Н.Г. , Пессель М.А. Денежное обращение, кредит и банки.М., 1995

15. Анулова Г.Н. Денежно-кредитное регулирование : опыт развивающихся стран. М., 1992 Гражданский кодекс Российской Феде­рации. Часть первая, от 30.11.94 г. № 51ФЗ.

16. Баликоев В.В. Общая экономическая теория: учебное пособие- Новосибирск: ТОО ЮКЭА, НПК «Модус», 1996

17. Баликоев В.З. Общая экономическая теория. Новоси­бирск, 1999.

18. Банковское дело// под ред. В.И. Колесниковой, Л.П. Кроливецкой. М., 1998

19. Бартенев С.А. Экономические теории и школы. М., 1996

20. Батрасов В.И., Вифлеемский А.Б. Экономический сло­варь-справочник. Муром, 2001.

21. Баумоль У. Экономическая теория. М., 1997

22. Берл Г. Создать свою фирму. М., 1994

23. БиНО: бюджетные учреждения /Журнал для руково­дителей и главных бухгалтеров.

24. Блауг М. Экономическая модель в ретроспективе. М., 1995

25. Большая Российская энциклопедия бухгалтера (изда­ние 2001 года). М., 2001.

26. Бузгалин А. Переходная экономика. М., 1996

27. Бумкина М.К. Деньги. Банки. Валюта. М., 1994

28. Бункина М.К. , Семенов В.А. Макроэкономика. М., 1996

29. Бюджетная система Российской Федерации: Учебник/ Под. ред. С.В. Романовского и О.В. Врублевской. М., 2000.

30. Бюджетные организации. Учёт и налоги. М., 1998

31. Бюджетный кодекс Российской Феде­рации № 145-ФЗ от 31.07.98 г.

32. Василевский А.И. Экономика. Современная экономическая наука в понятиях и терминах. – Ярославль: Академия развития, 1997

33. Введение в рыночную экономику / Под ред. А.Я. Лив­шица и И.Н. Никулиной. М., 1996.

34. Вифлеемский А.Б. Налогообложение образовательных учреждений. М., 2001.

35. Вифлеемский А.Б. Организация и оплата труда в обра­зовании. Н. Новгород, 2000

36. Вифлеемский А.Б. Совершенствование социально-эко­номического механизма образовательных учреждений в усло­виях рыночных преобразований: Монография. Н. Новгород, 2001.

37. Вифлеемский А.Б., Дёмин НА., Чиркина О.В. Сельская малокомплектная школа: социально-экономический аспект и нормативная база. Н. Новгород, 2000.

38. Вифлеемский А.Б., Емельянова О.В., Чиркина О.В. Льго­ты по коммунальным услугам педагогическим работникам. Н. Новгород, 2000.

39. Вифлеемский А.Б., Чиркина О.В. Организация допол­нительных платных образовательных услуг. Н. Новгород, 2002.

40. Вифлеемский А.Б., Чиркина О.В. Бухгалтерский учёт в образовательных учреждениях. Н. Новгород, 2002.

41. Вифлеемский А.Б., Чиркина О.В. Рабочее время педаго­гических работников. Н. Новгород, 2001.

42. Вифлеемский А.Б., Чиркина О.В. Справочник учителя. Н. Новгород, 2001.

43. Владимирова Л.П. Прогнозирование и планирование в условиях рынка. М., 2001.

44. Власова В.М. Первичные документы — основа финан­совой отчётности. М.: Финансы и статистика, 2000.

45. Воркуе Б.Л. Ценность, стоимость, цена. М., 1995

46. Высшее и среднее специальное образование в Россий­ской Федерации: Статистический справочник. М., 1995.

47. Гамолъский П.Ю. Некоммерческие организации: бухгал­терский учёт и налогообложение в 2001 году. М., 2001.

48. Главбух / Практический журнал для бухгалтера.

49. Голубев Ю.Н. Предпринимательство: истоки, проблемы, перспективы. М., 1994

50. Доклад о развитии человеческого потенциала в Рос­сийской Федерации за 2000 год / Под общей редакцией проф. С.Н. Бобылева. М., 2001.

51. Документооборот в бухгалтерском и налоговом учёте. М., 2001.

52. Доллан Э., Линдсей Д. Рынок: микроэкономическая модель. Спб , 1992

53. Емцов Р.Г. Макроэкономика. М., 1995

54. Камаев В.Д. Экономическая теория. М., 1997

55. Кемибелл Р., Макконелл Стэнли Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика. М., 1995

56. Мамедов О.Ю. Современная экономика. Ростов-на-Дону, 1998

57. Марцинкевич В.И., Соболева И.В. Экономика человека. М.: Аспект пресс, 1995

58. Нуреев P.M. Курс микроэкономики. М., 2001.

59. Нуреев Р.М. Основы экономической теории: микроэкономика.. М., 1996

60. Пиндайк Р., Рубинфельд Д. Микроэкономика. М., 1992

61. Райзберг Б.А. Рыночная экономика. М., 1995

62. Самуэльсон П.А. Экономика. М., 1993

63. Самуэльсон П.А. Экономика. М.: Вильяме, 2000

64. Скобелева И.П. Эффективность предприятия в конкурентной экономике. СПб , 1992

65. Теоретическая экономика // под ред. В.И. Видянина, Г.П. Журавлева. М., 1996

66. Теория фирмы// под ред Гальперина В.М. СПб., 1995

67. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. М., 1999.

68. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика М., 1993

69. Хайнман Д.Н. Современная макроэкономика: анализ и применение. М., 1992

70. Хорнби У., Гэмми Б, Уолл С. Экономика для менеджеров: Учебное пособие. М.: ЮНИТИ, 1999.

71. Экономика. Справочное учебное пособие (Д.В. Вало­вой и др.). М.,2001.

72. Экономическая теория / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. СПб., 1999

73. Экономическая теория // под ред. Добрынина А.И. М.¸2000

74. Экономическая теория: ключевые вопросы: Учебное пособие / Под ред. А.И.Добрынина. М.: ИНФРА-М, 2000.

75. Экономическая энциклопедия / Науч.-ред. совет изд-ва «Экономика»; Институт экономики РАН; гл.ред. Л.И.Абал­кин М.: ОАО «Изд-во «Экономика», 1999.

76. Юткина Т.Ф. Налоги и налогообложение. М., 2001.

77. Якобсон Л.И. Экономика общественного сектора. Ос­новы теории государственных финансов. М., 1996.